- •Кафедра: “Физика және фоә”
- •Жұмысшы оқу бағдарламасын дайындаған Сембиева а.С.
- •2. 3.Пәннің мақсаттары мен міндеттері
- •1. Пәннің мақсаттары және міндеттері
- •2. Білімгердің білімі мен дағдысына қойылатын талаптар:
- •2.4.Курстың пререквизиттері мен постреквизиттері
- •2.5. Пәннің мазмұны.
- •2.5.1. Зертханалық сабақтардың күнтізбелік – тақырыптық жоспары
- •2.5.2 Пән бойынша сөж тапсырмаларына қысқаша шолу
- •2.5.4 Білімгерлерге соөж бойынша берілетін тапсырмалар
- •Ұсынылатын әдебиеттер тізімі
- •Негізгі әдебиеттер
- •4. Баға қою саясаты
- •Бағалаудың үш түрі қолданылады
- •Рубежді бақылау жүргізу кестесі
- •Білімгерлерді бағалау әдісі
- •«Мектеп экспериментінің технологиясы» пәні бойынша білімді бағалау кестесі.
- •Төмендегі кестеде кредиттік оқу жүйесінде қолданатын бағалар әріптермен көрсетілген.
- •Ауызша және жазбаша емтиханда білімгерлердің білімін бағалау критерийі
- •Мектеп экспериментінің технологиясы пәнінен қорытынды баға төмендегі кесте бойынша қойылады.
- •5. Курс саясаты:
- •6. Академиялық тәртіп пен этика саясаты.
- •7. Жұмыстық оқу бағдарламасының вариативтік бөлімі.
- •Тест сұрақтары:
2. Білімгердің білімі мен дағдысына қойылатын талаптар:
1. Физика курсында қарастырылатын барлық демонстрациялық тәжірибелердің физикалық негіздерімен және мазмұнымен білімгер таныс болуы керек.
2. Білімгер мектеп физика курсының құрылымын, мазмұынын, қарастырылатын физикалық құбылыстың мағынасын білуі керек.
3. Білімгер физикалық демонстрациялық экспериментті дайындап көрсете алуға, физикалық практикум жұмыстарын көрсетуге нұсқау әзірлеуге, зертханалық жұмыстарды іріктеп, дайындап, оны оқу процесінде ұйымдастырып өткізуге, мектептегі физика кабинетіндегі негізгі приборлар және құрал-жабдықтармен жұмыс істей алуға үйренуі керек.
2.4.Курстың пререквизиттері мен постреквизиттері
Пререквизит. Жалпы физика курсы. Физиканы оқыту әдістемесі. Педагогика және психология.
Постреквизит. Жаратылыстану ғылымдары концепсиялары. Қазіргі заманғы ТОҚ-ы оқыту әдістемесі.
2.5. Пәннің мазмұны.
Қазіргі кездегі ұйымдастыру формасына байланысты физикадағы оқу экспериментінің жүйесі мынандай төрт түрден құралады:
Демонстрациялық тәжірибелер (демонстрациялық эксперимент).
Мұғалімнің бүкіл сыныпқа арнап, күрделі құрал-жабдықтармен демонстрациялық эксперимент жасап көрсетуі.
Фронталдық зертханалық жұмыстар, тәжірибелер және бақылаулар. Фронталдық зертханалық жұмыстарды барлық оқушылар
бір мезгілде мұғалімнің басшылығымен бірдей жұмысты орындайды. Оның орындалу уақыты қысқа (5-10 мин) және бір сағаттық болады.
Физикалық практикум – зертханалық жұмыстардың күрделірек түрі,
сондықтан да оны орындауға екі сабақты арнайды (кейде бір сағатқа арналған жұмыстарды да орындауға болады). Оқушылардың әртүрлі тобы түрлі жұмыстар орындайды. Мұнда қолданылатын приборлар да күрделірек болады.
Үйде орындайтын тәжірибелер мен бақылаулар. Оларға
оқушылардың үй жұмысындағы нәсрелерді және қолда бар материалдарды пайдаланып, мұғалімнің тікелей қатысуынсыз жасалатын қарапайым тәжірибелермен бақылауларды жатқызуға болады.
2.5.1. Зертханалық сабақтардың күнтізбелік – тақырыптық жоспары
№ |
Өтілетн күні |
Модульдің нөмірі, жұмыстың тақырыбы |
Сағат саны |
Зертханалық, жұмысты өткізудің түрі мен әдісі |
Бақылау түрі |
Студентті қалыптасты- ратын білім мен дағды |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
1 |
1-апта |
І модуль Кинематика және денелердің түсуі. Уақытты өлшеу тәсілдері ( метроном, электрлік секундомер, есептеуіш – электронды секундомер) |
3 |
Эксперименттік жұмыс, нәтижелерін өңдеу, нәтижелерінен қорытынды жасау |
Алынған нәтижелерін қорғау |
Приборларды пайдалану дағдысын қалыптастыру |
2 |
2-апта |
Молекулалық құбылыстар |
3 |
Өз қолымен эксперимент жасау, нәтижелерін өңдеу, нәтижелерінен қорытынды жасау |
Нәтижелерді |
Приборларды пайдалану дағдысын қалыптастыру |
3. |
3-апта |
Электр өлшегіш приборлар
|
3 |
Эксперименттік жұмыс жасау, нәтижелерін өңдеу және оны интерпретациялау |
Эксперимент нәтижелерін қорғау |
Приборлармен жұмыс істеу, нәтижелерін өңдеу, өлшеу дағдыларына үйрену |
4 |
4-апта |
Электрондық осцилограф пен генератордың жұмыс істеу принципі |
3 |
Эксперименттік жұмыс ретінде өткізу, нәтижелерін математикалық өңдеу, физикалық мағынасын қорытындылау |
Жұмысты қорғау |
Приборлармен жұмыс істеуге, нәтижелерін өлшеу, өңдеу дағдыларына үйрету |
5 |
5-апта |
Электр заряды.Кулон заңы. Омзаңы. Электр өрісі. |
3 |
Эксперименттік жұмыс ретінде өткізу, нәтижелерін математикалық өңдеу, қорытындылау |
Жұмысты қорғау |
Приборлармен жұмыс істеуге, нәтижелерін өлшеу, өңдеу дағдыларын үйрену |
6 |
6-апта |
Электромагнетизм. Заттың магниттік қасиеттері. |
3 |
Эксперименттік жұмыс ретінде өткізу, нәтижелерін өңдеу, қорытындылау |
Жұмысты қорғау |
Приборлармен жұмыс істеу өлшеу, өңдеу дағдыларына үйрену |
7 |
7-апта |
Электромагниттік индукция және өздік индукция. |
3 |
Эксперименттік жұмыс ретінде өткізу |
Жұмысты қорғау |
Приборлармен жұмыс істеу дағдысына үйрену |
8 |
8-апта |
ІІ модуль Механикалық тербелістер |
3 |
Эксперименттік жұмыс ретінде өткізу |
Жұмысты қорғау |
Приборлармен жұмыс істеу дағдысына үйрену |
9 |
9-апта |
Айнымалы ток. |
3 |
Эксперименттік жұмыс ретінде өткізу |
Жұмысты қорғау |
Приборлармен жұмыс істеу дағдысына үйрену |
10 |
10-апта |
Электромагниттік тербелістер |
3 |
Эксперименттік жұмыс ретінде өткізу |
Жұмысты қорғау |
Приборлармен жұмыс істеу дағдысына үйрену |
11 |
11-апта |
Жарықтың интерференциясы мен дифракциясы |
3 |
Эксперименттік жұмыс ретінде өткізу, нәтижелерін өңдеу, қорытындылау |
Жұмысты қорғау |
Приборлармен жұмыс істеу өлшеу, өңдеу дағдыларына үйрену |
12 |
12-апта |
Геометриялық оптика |
3 |
Эксперименттік жұмыс ретінде өткізу, нәтижелерін өңдеу, қорытындылау |
Жұмысты қорғау |
Приборлармен жұмыс істеу өлшеу, өңдеу дағдыларына үйрену |
13 |
13-апта |
Жарықтың дисперсиясы, спектрлерді алу. |
3 |
Эксперименттік жұмыс ретінде өткізу, нәтижелерін өңдеу, қорытындылау |
Жұмысты қорғау |
Приборлармен жұмыс істеу өлшеу, өңдеу дағдыларына үйрену |
14 |
14-апта |
Жарықтың әсерлері |
3 |
Эксперименттік жұмыс ретінде өткізу, нәтижелерін өңдеу, қорытындылау |
Жұмысты қорғау |
Приборлармен жұмыс істеу өлшеу, өңдеу дағдыларына үйрену |
15 |
15-апта |
Атомдық физика |
3 |
Эксперименттік жұмыс ретінде өткізу, нәтижелерін өңдеу, қорытындылау |
Жұмысты қорғау |
Приборлармен жұмыс істеу өлшеу, өңдеу дағдыларына үйрену |