3. Перелік тем курсових робот
Основні етапи еволюції конфліктологічних поглядів в історичному аспекті.
2. Сучасні проблеми розвитку конфліктології.
3. Основні типи конфліктогенів і форми їх прояву.
4. Причини виникнення і способи врегулювання конфліктів в педагогічному колективі.
5. Прогнозування і попередження виникнення конфліктів в школі.
6. Основні моделі поведінки в конфліктній взаємодії.
7. Технології раціональної поведінки в конфлікті.
8. Маніпулятивні технології в переговорному процесі та протидія ним.
9. Форми прояву і способи вирішення внутрішньоособистісних конфліктів.
10. Погляди З.Фрейда на природу внутрішньоособистісних конфліктів.
11. Психологічні концепції внутрішньоособистісних конфліктів.
12. Вчення К.Юнга про природу внутрішньоособистісних конфліктів.
13. Психологічний зміст управлінської діяльності по врегулюванню і вирішенню міжособистісних конфліктів.
14. Форми прояву і способи вирішення міжгрупових конфліктів.
15. Роль практичного психолога при врегулюванні конфліктів в школі.
16. Вплив соціальних криз суспільства на психічний стан дітей і підлітків.
17. Діагностика і корекція агресивної поведінки підлітків в роботі практичного психолога.
18. Психопрофілактіка агресивності підлітків в роботі практичного психолога.
19. Робота шкільного психолога з «важкими» підлітками.
20. Діагностика і корекція маніпулятивних проявів в педагогічному спілкуванні.
21. Профілактика конфліктних ситуацій, які виникають в роботі практичного психолога.
22. Формування позитивного психологічного клімату в педагогічному колективі і вплив на цей процес практичного психолога.
23. Робота практичного психолога по діагностиці і корекції емоційного стану учнів.
24. Причини виникнення і способи врегулювання конфліктів між батьками і дітьми.
25. Консультативна допомога практичного психолога «проблемним сім'ям».
Захист курсової роботи
Курсова робота має бути зброшурована і подана на кафедру у визначений термін. Роботу попередньо розглядає викладач-керівник, який у рецензії приймає рішення про допущення її до захисту. Під час підготовки до захисту курсової роботи студенту необхідно ознайомитися з рецензією наукового керівника й відповідно відреагувати на зауваження та рекомендації.
За результатами захисту курсової роботи студент отримує оцінку. Оцінка курсової роботи враховує якість її підготовки, теоретичний рівень, ступінь самостійного висвітлення теми, оформлення виносок, посилань, списку використаної літератури. Не менше значення для остаточної оцінки мають мова і стиль написання курсової роботи, виступ студента на захисті, повнота і правильність відповідей на запитання при захисті курсової роботи.
Поточне і підсумкове оцінювання здійснюється відповідно.
„Відмінно” (А) виставляється за умови вмілої обробки багатьох теоретичних джерел, висловлювання власної позиції, залучення та аналізу конкретної статистичної інформації щодо економіки України, наявності у роботі самостійних, добре аргументованих коментарів до таблиць, схем, діаграм і графіків.
„Добре” (В,С) заслуговують роботи, в яких є перелік поглядів економістів різних наукових шкіл на сутність певних економічних явищ і процесів. При цьому студент намагався зробити їх систематизацію, але не зміг здійснити узагальнення, сформулювати власні оцінки щодо процесів, які аналізуються.
„Задовільно” (Д,Е) отримують студенти, в роботах яких зміст теми розкрито в певній послідовності й виділено основні теоретичні положення за вивченими літературними джерелами.
«Незадовільно» (FX, F) оцінюються курсові роботи, які за змістом і оформленням не відповідають діючим вимогам.
Не виключена можливість таких ситуацій, коли робота написана й оформлена на досить високому рівні, але виступ студента під час захисту роботи має помилки, відповіді на запитання поверхні, непродумані. Зрозуміло, що в таких випадках оцінка може бути значно знижена.