- •Національний університет біоресурсів і природокористування україни Гуманітарно-педагогічний факультет Кафедра історії і політології
- •«Історія України» (соціально-економічний аспект)
- •Навчально-методичне видання Методичні рекомендації до семінарських занять із курсу «Історія України» (соціально-економічний аспект) для студентів денної форми навчання
- •Це повинен знати кожен українець:
- •Державний Гімн України
- •Конституція України
- •Загальні методичні принципи
- •Змістовий модуль 2. Новітня історія україни
- •Лекція іі: становлення української державності в епоху середньовіччя
- •Лекція ііі: козацький період українського державотворення
- •Лекція V: відродження ідеї українського національного самовизначення (кін. Хvііі–хіх ст.)
- •Лекція VI: нові тенденції в соціально-політичному житті україни на початку хх ст.
- •Змістовий модуль 3. Новітня історія україни (1917–1945 рр.) лекція VII: на шляху до відродження державності. Українська національно-демократична революція (1917–1920 рр.)
- •Лекція VIII: радянська форма державності в україні в умовах тоталітаризму (1921–1939 рр.)
- •Лекція іx: україна в роки другої світової війни
- •Змістовий модуль 4. Новітня історія україни (іі пол. Хх – поч. Ххі ст.) лекція X: урср: повоєнні часи, «відлига» та період «застою» 40–80-х рр. Хх ст.
- •Лекція XI: історичні особливості пошуку оптимальних моделей будівництва незалежності україни (з 1991 р.)
- •Лекція XII: аграрно-промисловий комплекс україни
- •Лекція XIII: україна в сучасному світі
- •Лекція XIV: перспективи україни в ххі ст. В історичній ретроспективі
- •Організація та методика підготовки семінарських занять методичні рекомендації
- •Змістовий модуль 2. Новітня історія україни
- •Загальний список рекомендованих джерел і літератури і. Джерела
- •Іі. Підручники та навчальні посібники
- •Ііі. Довідкова література
- •Іv. Наукова література
- •Додатки
- •Критерії оцінювання знань студентів
- •З дисципліни «історія україни»
- •Критерії національної оцінки знань студентів
- •Розрахунок рейтингу з дисципліни «Історія України» з урахуванням вимог модульно-рейтингової системи навчання студентів та оцінювання їх знань
- •Рейтингові оцінки із змістових модулів
- •Співвідношення між національними та естs оцінками і
- •Співвідношення між національними та естs оцінками і
- •Співвідношення між національними та естs оцінками і рейтингом з іспиту
- •Екзаменаційні питання з курсу «історія україни (соціально-економічний аспект)»
- •Зразки тестового блоку екзаменаційного білету з курсу «історія україни (соціально-економічний аспект)» Тестовий блок
- •Тестовий блок
- •Тестовий блок
- •Тестовий блок
- •Тестовий блок
- •Зразки варіантів тестових контрольних робіт
- •Тема 1. Історичні витоки формування
- •Реферативних робіт та наукових досліджень
- •Орієнтовна тематика індивідуальних завдань
- •Вимоги до оформлення тез студентської наукової конференції
- •Зразок оформлення тез доповідей студентської конференції
- •Правила оформлення наукових статей у відповідності до державних та міждержавних норм, правил та стандартів щодо оформлення наукових статей (витяг)
Змістовий модуль 2. Новітня історія україни
ЛЕКЦІЇ:
ЛЕКЦІЯ VII: НА ШЛЯХУ ДО ВІДРОДЖЕННЯ ДЕРЖАВНОСТІ. УКРАЇНСЬКА НАЦІОНАЛЬНО-ДЕМОКРАТИЧНА РЕВОЛЮЦІЯ (1917–1920 РР.)
ЛЕКЦІЯ VIII: РАДЯНСЬКА ФОРМА ДЕРЖАВНОСТІ В УКРАЇНІ В УМОВАХ ТОТАЛІТАРИЗМУ (1921–1939 рр.)
ЛЕКЦІЯ ІX: УКРАЇНА В РОКИ ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ
ЛЕКЦІЯ X: УРСР: ПОВОЄННІ ЧАСИ, «ВІДЛИГА» ТА ПЕРІОД «ЗАСТОЮ» 40–80-х рр. ХХ ст.
ЛЕКЦІЯ XI: ІСТОРИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПОШУКУ ОПТИМАЛЬНИХ МОДЕЛЕЙ БУДІВНИЦТВА НЕЗАЛЕЖНОСТІ УКРАЇНИ (з 1991 р.)
ЛЕКЦІЯ XII: АГРАРНО-ПРОМИСЛОВИЙ КОМПЛЕКС УКРАЇНИ
ЛЕКЦІЯ XIII: УКРАЇНА В СУЧАСНОМУ СВІТІ
ЛЕКЦІЯ XIV: ПЕРСПЕКТИВИ УКРАЇНИ В ХХІ СТ. В ІСТОРИЧНІЙ РЕТРОСПЕКТИВІ
СЕМІНАРИ:
ЗАНЯТТЯ 9. БОРОТЬБА ЗА ВІДНОВЛЕННЯ ДЕРЖАВНОСТІ УКРАЇНСЬКОГО НАРОДУ (1917–1920 РР.)
ЗАНЯТТЯ 10. СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНИЙ ТА ПОЛІТИЧНИЙ РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКОЇ СРР У МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД
ЗАНЯТТЯ 11. БОРОТЬБА ЗА УКРАЇНСЬКУ ДЕРЖАВНІСТЬ НА ЗАХІДНОУКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЛЯХ У 20–30-Х РОКАХ ХХ СТ.
ЗАНЯТТЯ 12. УРОКИ ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ ДЛЯ УКРАЇНИ
ЗАНЯТТЯ 13. УКРАЇНА НА ШЛЯХУ ДО НЕЗАЛЕЖНОСТІ: СУСПІЛЬНО-ПОЛІТИЧНІ ТРАНСФОРМАЦІЇ (1945–1991 РР.)
ЗАНЯТТЯ 14. ЕВОЛЮЦІЯ ЗАКОНОМІРНОСТІ, ЕФЕКТИВНОСТІ РОЗВИТКУ ДЕРЖАВНОСТІ УКРАЇНИ В УМОВАХ ЇЇ СУВЕРЕНІТЕТУ (КІН. ХХ – ПОЧ. ХХІ СТ.)
ЗАНЯТТЯ 15. УКРАЇНСЬКА ДЕРЖАВА НА СУЧАСНОМУ ЕТАПІ
ПРОБЛЕМНО-АНОТАЦІЙНИЙ ЗМІСТ ТА ОРІЄНТОВНИЙ РОЗПОДІЛ НАВЧАЛЬНОГО ЧАСУ
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1.
СТАРОДАВНЯ ТА СЕРЕДНЬОВІЧНА ІСТОРІЯ УКРАЇНИ
ЛЕКЦІЯ І: ІСТОРИЧНІ ВИТОКИ ФОРМУВАННЯ УКРАЇНСЬКОГО НАРОДУ
(2 год.)
Предмет, завдання, методологічні принципи та джерела вивчення історії України. Наукова періодизація історії України. Предмет і завдання курсу історії України. Значення курсу «Історія України (соціально-економічний аспект)» для фахової підготовки і виховання громадянської позиції та патріотизму, вироблення історичної свідомості. Наукова література з історії України. Основні методологічні принципи. Характеристика архівних і опублікованих джерел. Археологічні дослідження території України. Наукова періодизація історії України.
Першопочатки людського життя на території сучасної України. Поява та заселення стародавніми людьми теренів сучасної України. Первісні люди та їх спосіб життя. Характеристика археологічних періодів. Неолітична революція. Трипільська культура. Розвиток землеробства і скотарства. Перші протодержавні та державні утворення. Кіммерійські, скіфські та сарматські племена. Їх суспільний, господарський устрій, традиції і побут. Античні міста-держави Північного Причорномор’я. Створення, розквіт та занепад Боспорського царства.
Проблеми етногенезу та державотворення на українських землях в історичній літературі. Проблема «прабатьківщини» слов’ян в історіографії. Основні концепції слов’янського етногенезу. Археологічні культури слов’ян, що були поширені на сучасних українських землях. Виокремлення східних слов’ян. Розселення і заняття східних слов’ян, їх звичаї, вірування, побут. Антський племінний союз. Боротьба з готами, гуннами, аварами. Східнослов’янські племена і державно-племінні союзи VI–IX ст. Державотворчі чинники в суспільно-політичній еволюції східнослов’янських племен.