- •Національний університет біоресурсів і природокористування україни Гуманітарно-педагогічний факультет Кафедра історії і політології
- •«Історія України» (соціально-економічний аспект)
- •Навчально-методичне видання Методичні рекомендації до семінарських занять із курсу «Історія України» (соціально-економічний аспект) для студентів денної форми навчання
- •Це повинен знати кожен українець:
- •Державний Гімн України
- •Конституція України
- •Загальні методичні принципи
- •Змістовий модуль 2. Новітня історія україни
- •Лекція іі: становлення української державності в епоху середньовіччя
- •Лекція ііі: козацький період українського державотворення
- •Лекція V: відродження ідеї українського національного самовизначення (кін. Хvііі–хіх ст.)
- •Лекція VI: нові тенденції в соціально-політичному житті україни на початку хх ст.
- •Змістовий модуль 3. Новітня історія україни (1917–1945 рр.) лекція VII: на шляху до відродження державності. Українська національно-демократична революція (1917–1920 рр.)
- •Лекція VIII: радянська форма державності в україні в умовах тоталітаризму (1921–1939 рр.)
- •Лекція іx: україна в роки другої світової війни
- •Змістовий модуль 4. Новітня історія україни (іі пол. Хх – поч. Ххі ст.) лекція X: урср: повоєнні часи, «відлига» та період «застою» 40–80-х рр. Хх ст.
- •Лекція XI: історичні особливості пошуку оптимальних моделей будівництва незалежності україни (з 1991 р.)
- •Лекція XII: аграрно-промисловий комплекс україни
- •Лекція XIII: україна в сучасному світі
- •Лекція XIV: перспективи україни в ххі ст. В історичній ретроспективі
- •Організація та методика підготовки семінарських занять методичні рекомендації
- •Змістовий модуль 2. Новітня історія україни
- •Загальний список рекомендованих джерел і літератури і. Джерела
- •Іі. Підручники та навчальні посібники
- •Ііі. Довідкова література
- •Іv. Наукова література
- •Додатки
- •Критерії оцінювання знань студентів
- •З дисципліни «історія україни»
- •Критерії національної оцінки знань студентів
- •Розрахунок рейтингу з дисципліни «Історія України» з урахуванням вимог модульно-рейтингової системи навчання студентів та оцінювання їх знань
- •Рейтингові оцінки із змістових модулів
- •Співвідношення між національними та естs оцінками і
- •Співвідношення між національними та естs оцінками і
- •Співвідношення між національними та естs оцінками і рейтингом з іспиту
- •Екзаменаційні питання з курсу «історія україни (соціально-економічний аспект)»
- •Зразки тестового блоку екзаменаційного білету з курсу «історія україни (соціально-економічний аспект)» Тестовий блок
- •Тестовий блок
- •Тестовий блок
- •Тестовий блок
- •Тестовий блок
- •Зразки варіантів тестових контрольних робіт
- •Тема 1. Історичні витоки формування
- •Реферативних робіт та наукових досліджень
- •Орієнтовна тематика індивідуальних завдань
- •Вимоги до оформлення тез студентської наукової конференції
- •Зразок оформлення тез доповідей студентської конференції
- •Правила оформлення наукових статей у відповідності до державних та міждержавних норм, правил та стандартів щодо оформлення наукових статей (витяг)
Зразки варіантів тестових контрольних робіт
Тема 1. Історичні витоки формування
УКРАЇНСЬКОГО НАРОДУ
(1 млн. рр. до н.е. – ІХ ст. н.е.)
1. |
Предметом історії України є вивчення: 1 |
6. |
Найдавнішим народом на території України, ім’я якого зафіксовано у письмових джерелах є: |
|
1) життєдіяльності людського суспільства на українських землях з найдавніших часів і до сьогодення; |
А) скіфи; Б) сармати; В) кіммерійці; Г) греки |
|||
2) речових залишків; |
||||
3) писемних пам’яток; |
||||
4) особливостей побуту та звичаїв; |
||||
5) особливостей розвитку мови |
||||
2. |
Уперше дослідив поселення трипільської археологічної культури: |
7. |
Кіммерійці проживали на території України в: |
|
1) С. Бібіков; |
А) кін. ІІ – на поч. І тис. до н.е.; |
|||
2) В. Хвойко; |
Б) сер. та в кін. І тис. до н.е.; |
|||
3) Я. Пастернак; |
В) кін. І тис. до н.е. – на поч. І тис. н.е.; |
|||
4) Н. Кравченко; |
Г) на поч. І тис. н.е. |
|||
5) Л. Славін |
|
|||
3. |
Найдавнішим народом на території України були: |
8. |
Племена сарматів кочували на території України в: |
|
1) кіммерійці; |
А) ІІІ ст. до н.е. – ІІІ ст. н.е.; |
|||
2) скіфи; |
Б) ІІІ ст. до н.е. – І ст. н.е.; |
|||
3) греки; |
В) IV ст. до н.е. – ІІ ст. н.е.; |
|||
4) сармати; |
Г) ІІ ст. до н.е. – ІІІ ст. н.е. |
|||
5) таври |
|
|||
4. |
Основними заняттями слов’ян кін. I тис. до н.е. – на поч. I тис. н.е. було: |
9. |
Грецькі міста-держави існували в Північному Причорномор’ї: |
|
1) орне землеробство і тваринництво; |
А) Х ст. до н.е. – І ст. н.е.; |
|||
2) перегінне скотарство; |
Б) VII ст. до н.е. – IV ст. н.е.; |
|||
3) мисливство; |
В) V ст. до н.е. – Х ст. н.е.; |
|||
4) рибальство; |
Г) ІХ ст. до н.е. – ІХ ст. н.е. |
|||
5) збиральництво |
|
|||
5. |
Встановіть відповідність віку: |
10. |
Столицею Боспорського царства було місто: |
|
А) давній кам’яний; |
1) неоліт; |
А) Ольвія; |
||
Б) середній кам’яний; |
2) енеоліт; |
Б) Пантікапей; |
||
В) новий кам’яний; |
3) палеоліт; |
В) Фанагорія; |
||
Г) міднокам’яний |
4) мезоліт |
Г) Тіра |
||
11. |
В писемних джерелах слов’яни спочатку згадуються під назвами: |
16. |
Серед названих у літописі східнослов’янських племен виберіть ті, які заселяли територію сучасної України: |
|
А) склавинів, готів, аланів; |
А) поляни; |
|||
Б) венедів, склавинів, антів; |
Б) древляни; |
|||
В) склавинів, антів, аланів; |
В) сіверяни; |
|||
Г) склавинів, антів |
Г) білі хорвати; |
|||
|
Д) уличі |
|||
12. |
Прабатьківщиною слов’ян більшість вчених вважає: |
17. |
Добування меду диких бджіл у східних слов’ян називалося: |
|
А) Подунав’я; |
А) чинбарством; |
|||
Б) Повіслення та басейн р. Прип’ять; |
Б) бортництвом; |
|||
В) Прибалтику; |
В) кушнірством; |
|||
Г) Подніпров’я |
Г) землеробством |
|||
13. |
Перші відомості про східних слов’ян нам подають римські автори кін. І ст. н.е.: |
18. |
Встановіть відповідність: |
|
А) Пліній Старший; Б) Клавдій Птолемей; В) Корнелій Тацит; Г) Йордан |
А) Перун; |
1. Бог Сонця; |
||
Б) Даждьбог; |
2. Бог вітрів; |
|||
В) Сварог; |
3. Бог блискавки і грому; |
|||
Г) Стрибог; |
4. Бог – покровитель худобу і торгівлі; |
|||
Д) Велес |
5. Бог неба і небесних світил |
|||
14. |
Предками українців вважають: |
19. |
Священним деревом у стародавніх слов’ян був: |
|
А) венедів та антів; |
А) бук; |
|||
Б) антів та склавинів; |
Б) дуб; |
|||
В) склавинів та венедів; |
В) клен; |
|||
Г) готів та гунів |
Г) граб |
|||
15. |
В І пол. І тис. н.е. давньослов’янські племена були об’єднанні в два союзи державного типу: |
20. |
Святилища слов’ян, у яких приносили жертви богам (деколи людські) називали: |
|
А) Склавінський; |
А) погостами; |
|||
Б) Велику Скіфію; |
Б) капищами; |
|||
В) Антський; |
В) становищами; |
|||
Г) Аварський Каганат |
Г) повозами |
|||
ЗРАЗОК ОФОРМЛЕННЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА
РЕФЕРАТИВНОЇ РОБОТИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ БІОРЕСУРСІВ І
ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ УКРАЇНИ
Кафедра історії і політології
КИЇВСЬКА РУСЬ
Реферат (Презентація; Кросворд; Індивідуальна науково-дослідна робота) |
|
Виконав: |
студент 1-го курсу 2-ої групи юридичного факультету Прізвище І.П.
|
Перевірив: |
вчений ступінь, звання, ПІП викладача |
КИЇВ – 2015
ЗРАЗОК ОФОРМЛЕННЯ ПЛАНУ
РЕФЕРАТИВНОЇ РОБОТИ
Простий
ПЛАН
ВСТУП
1. Назва розділу першого.
2. Назва розділу другого (відповідно до кількості розділів).
ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
ДОДАТКИ (при наявності таких)
Складний
ПЛАН
ВСТУП
І. Назва розділу першого
1. Назва першого підрозділу
2. Назва другого підрозділу (відповідно до кількості підрозділів)
ІІ. Назва розділу другого (відповідно до кількості розділів)
1. Назва першого підрозділу
2. Назва другого підрозділу (відповідно до кількості підрозділів)
ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
ДОДАТКИ (при наявності таких)
ЗРАЗКИ ОФОРМЛЕННЯ ЛІТЕРАТУРИ ПРИ НАПИСАННІ
