- •Социология
- •Основные требования к контрольной работе
- •Подготовка к написанию контрольной работы
- •Как определить номер своей контрольной работы
- •1. Базис в марксистской аналитической схеме общества — это:
- •2. Согласно концепции м. Вебера, социальным действиями, в наибольшей степени определяющими последовательную рационализацию общественной жизни, являются:
- •9. Гипотеза в социологическом исследовании — это:
- •10. Понятие «закрытый вопрос» означает:
- •1. Автором классической социологической работы «Самоубийство» является:
- •2. Какой из приведенных ниже статусов является аскриптивным:
- •Методические рекомендации
- •1. Наиболее развернутая теория социальной стратификации принадлежит:
- •2. Деятельность бюрократии как механизма управления и особого социального слоя служит выражением:
- •4. Ниже приведены некоторые утверждения, связанные с ролевой теорией. Укажите, кому из социологов могло бы принадлежать каждое из них:
- •5. Суть каких теорий социального взаимодействия изложена ниже (укажите номер, под которым обозначена соответствующая теория):
- •6. Вторичная группа играет господствующую роль:
- •7. Сущность социальной революции заключается в:
- •8. Связь социальной мобильности с уровнем развития общества выражается в том, что:
- •9. В основе классификации данных социологического исследования лежит:
- •10. Контент-анализ — это:
- •1. С каким из приведенных ниже суждений вы согласны:
- •10. Самым распространенным методом сбора социальной информации является:
- •1. Назовите классиков социологии, которым принадлежат следующие идеи:
- •10. Квотной выборкой называется такой вид выборочной совокупности, при котором:
- •1. Основоположником какого теоретического направления социологии является Герберт Спенсер:
- •2. Суть исторического материализма состоит в:
- •9. Обязательным условием эксперимента является:
- •10. Если вам необходимо произвести систематическую выборку объемом в 100 человек, а список генеральной совокупности насчитывает 12967 человек, то шаг выборки будет равен:
- •1. Идея о необходимости революционного преобразования социальных отношений составляет главный вывод:
- •10. Суть эмпирической социологии состоит в:
- •2. Кто из социологов предлагал опираться на социальные факты и изучать их статистически:
- •5. Основателем теории групповой динамики считают:
- •6. Наибольшая численность малой группы определяется:
- •8. Прогрессивная сущность исторической смены общественно-экономических формаций прежде всего проявляется:
- •9. Какие из перечисленных ниже переменных, характеризующих со-цйально-демографические показатели выборочной совокупности, измеряются с помощью интервальной шкалы:
- •1. Суть позитивизма как социологического метода заключается в:
- •2. Общественный прогресс, по о. Конту, является предметом изучения:
- •3. Эволюция, по г. Спенсеру, — это:
- •9. Господствующая система ценностей является основанием типологии обществ в теории циклических цивилизаций, разработанной:
- •10. Величина дисперсии (или среднеквадратического отклонения) показывает:
- •1. Огюст Конт утверждает, что элементарной структурной единицей общества является:
- •2. Общество, по мнению Спенсера, — это:
- •8. Процесс нарастания количества и качества социальных изменений при переходе от одного исторического этапа к другому развивается по:
- •9. Связь между двумя переменными проявляется в:
- •10. Обязательным условием эксперимента является:
- •1. С какими из приведенных ниже суждений вы согласны:
- •2. Понятие идеального типа как инструмента
- •10. Понятие «закрытый вопрос» означает:
- •1. Аномическое самоубийство, согласно э. Дюркгейму, в наибольшей степени характерно для тех обществ, где:
- •2. Что общего, по э. Дюркгейму, содержится во всех религиях:
- •3. Ниже приведены некоторые утверждения, связанные с ролевой теорией. Укажите, кому из социологов могло бы принадлежать каждое из них:
- •Литература
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова» К Р А С Н О Д А Р С К И Й Ф И Л И А Л К р а с н о д а р с к и й ф и л и а л Ф Г Б О У В П О « Р Э У и м. Г. В. П л е х а н о в а »
|
Социология
Методическое пособие по выполнению контрольных работ
для студентов заочной формы обучения всех направлений
бакалавриата
Краснодар
2014
Основные требования к контрольной работе
Один из важнейших элементов освоения дисциплины «Социология» студентами заочной формы обучения - написание контрольной работы. С учетом перехода на подготовку бакалавров по балльной шкале оценки знаний контрольная работа включает не одну, а несколько тем или их частей курса «Социология».
Правильно выполненная контрольная работа – это показатель степени освоения студентами вопросов, касающиеся истории социологии, теоретической, эмпирической социологии и специальных социологических теорий. Для закрепления знаний по курсу она содержит тестовые задания, касающиеся всех разделов социологии. Студентам следует последовательно, как это предписано в заданиях, излагать материал. Каждый вопрос раскрывается, начиная с краткого введения, затем излагается его суть, и делаются краткие выводы. Если в работе используются статистические данные или приводятся цитаты, то в сносках внизу страницы надо указать источник, откуда они взяты.
Объем контрольной работы должен составлять не менее 18 листов рукописного текста или 12-15 страниц машинописного, выполненного через 1 интервал шрифтом 12-14.
Титульный лист оформляется следующим образом: в верхней его части указывается министерство, к которому относится вуз, пишется название вуза, кафедры, на которой преподается данный предмет, дисциплина, по которой подготовлена контрольная работа. Указывается факультет, курс, направление и профиль обучения, фамилия, имя и отчество студента также номер зачетной книжки. На первой странице дается перечень вопросов варианта, затем их изложение. В конце работы обязательно указывается список использованной литературы, дата написания контрольной работы и ставится подпись исполнителя.
Контрольную работу следует писать разборчивым почерком, оставлять поля для замечаний преподавателя. В случае невыполнения вышеуказанных обязательных требований работа не может быть зачтена.
За каждый из обозначенных в контрольной работе заданий студент может получить максимально 10 баллов. Если часть вопроса окажется не раскрытой, то количество баллов соответственно уменьшается. Каждое правильно выполненное тестовое задание оценивается 1 баллом (всего нужно выполнить 10 тестов). Максимально возможное количество баллов за контрольную работу - 40. Если студент желает получить большее количество баллов, он может выполнить дополнительные задания, баллы за которые добавляются к полученным 40 за контрольную работу.
Тематика рефератов, рекомендуемых для написания студентами с целью получения дополнительных баллов, дается в конце методического пособия. Она соответствует темам семинарских занятий у студентов всех направления и профилей подготовки бакалавриата. По желанию студенты могут сами выбирать темы рефератов в зависимости от варианта своей контрольной работы, то есть, не повторяя вопросов, входящих в него. За каждый реферат, содержащий изложение той или иной проблемы, объемом 5-8 рукописных страниц, предусматривается 5 баллов. При наборе 60 баллов за контрольную работу и рефераты студент может претендовать на зачет, выставляемый по результатам работы в семестре. При желании получить более высокий балл студент может сдавать зачет. Если формой контроля знаний является не зачет, а экзамен, то большее количество набранных баллов является основанием для получения более высокой оценки (50-69 баллов – «удовлетворительно», 70-89 – «хорошо», «90-100» – «отлично»). Студент также получает баллы за выступления на семинарских занятиях в соответствии с картой форм текущего контроля, ознакомиться с которой по каждой дисциплине можно на кафедрах.
