- •Содержание
- •Введение
- •Практическое занятие № 1 тема: заболевания, сопровождающиеся синдромом диареи: шигеллез, амебиаз, эшерихиоз
- •Изучите теоретический материал:
- •I. Перепишите в дневник обозначения характера стула при оки в температурном листе истории болезни:
- •II. Взятие испражнений на бактериологическое обследование при оки.
- •III. Ректороманоскопия.
- •IV. Выписка из приказа мз № 475 от 16.08.89г «о мерах по дальнейшему совершенствованию профилактики заболеваемости острыми кишечными инфекциями в стране». Прочтите, запомните!
- •V. Пэм в очаге оки (дизентерия, сальмонеллез и др.).
- •Лист наблюдения за контактными в очаге оки.
- •VI. Составьте дифференциально-диагностическую таблицу симптомов заболеваний, запишите в дневник:
- •VII. Выпишите рецепты в дневнике для лечения больных на фаПе с диагнозом: «Дизентерия средней степени тяжести».
- •Практическое занятие № 2 тема: заболевания, сопровождающиеся синдромом диареи: сальмонеллез, пти, ботулизм
- •Изучите теоретический материал
- •Перепишите в дневник и запомните правила введения противоботулинической сыворотки:
- •Решите устно самостоятельно задачи, сверьте Ваши ответы с эталонами:
- •Выберите устно правильный ответ в тестах, сверьте Ваши ответы с эталонами:
- •Составьте дифференциально-диагностическую таблицу симптомов заболеваний, запишите в дневник:
- •Выпишите рецепты в дневник для лечения больных на фаПе с диагнозами: «Сальмонеллез средней степени тяжести».
- •Алгоритм решения задач и тестов: Задача № 1:
- •Задача № 2.
- •Задача № 3:
- •Эталон к тестам:
- •Практическое занятие № 3 тема: холера и ее предупреждение. Вирусные диареи
- •Изучите теоретический материал
- •Регидратационная терапия и лечение гиповолемического шока.
- •Забор материала от больного при подозрении на холеру:
- •Упаковка и транспортировка материала для обследования при особо опасных инфекциях (оои):
- •Направление в бак. Лабораторию оои.
- •Оперативный план противоэпидемических мероприятий приемного покоя при выявлении больного, подозреваемого на холеру:
- •Защитная одежда при работе с больными холерой:
- •Противоэпидемические мероприятия в очаге холеры:
- •Вирусные диареи.
- •Лабораторные методы диагностики при вирусных диареях.
- •Противовирусные мероприятия в очаге энтеровирусной инфекции
- •Пэм в очаге ротовирусной инфекции
- •Выберите устно правильный ответ в тестах и сверьте Ваши ответы с эталоном:
- •Разгадайте кроссворд по теме «Холера»:
- •Эталоны ответов: Эталоны ответов на тесты
- •Правильные ответы на кроссворд
- •Составьте и запишите в дневник дифференциально-диагностическую таблицу симптомов заболеваний:
- •Запишите в дневник глоссарий к теме:
- •Заключение
- •Рекомендованная литература для студентов
- •Основная:
- •Дополнительная:
- •Список использованных источников
Задача № 3:
Диагноз:
Ботулизм, поставлен на основании жалоб, клинической картины, эпиданамнеза (ела накануне самоприготовленную тушенку, не разогревая).
Необходима госпитализация (по тяжести состояния) в инфекционное отделение, реанимацию.
Лабораторная диагностика:
Биологическая проба, кал на посев.
Лечение:
Зондовое промывание желудка, адсорбенты.
Высокая сифонная клизма.
Дезинтоксикационная терапия (кристаллоиды внутривенно капельно).
Введение противоботулинической сыворотки дробно, по методу Безредки, вначале поливалентной, затем моновалентной.
Назначение антибиотиков – левомицетин 0,5 х 4 раза в день – 5 дней.
Эталон к тестам:
Вопрос |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Ответ |
3 |
3 |
3 |
1 |
1 |
3 |
2 |
2 |
3 |
1 |
В оценке теоретической части занятия будет учитываться работа с методическим пособием, заполнение дифференциально-диагностических таблиц, выписывание рецептов.
Практическое занятие № 3 тема: холера и ее предупреждение. Вирусные диареи
Место проведения занятия: АОКБ, ЦИБ.
Время проведения: 4 часа.
ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ
(в соответствии с ФГОС)
После изучения темы студент должен:
Знать:
Вопросы этиопатогенеза, эпидемиологии, клиники, осложнений холеры классической и стертых форм
Методы диагностики заболевания.
Неотложную помощь при гиповолемическом шоке.
Профилактику холеры как особо опасной инфекции (ООИ).
Тактику медицинского работника при угрозе возникновения холеры. ПЭМ в очаге инфекции.
Дифференциальную диагностику холеры с сальмонеллезом и другими ОКИ.
Клинико-эпидемиологические особенности, диагностику, лечение вирусных диарей.
Противоэпидемические мероприятия в очаге вирусных диарей.
Уметь:
Собрать жалобы, все виды анамнеза у больных при подозрении на холеру.
Провести объективное обследование больного, оценить характер стула.
Собрать испражнения, рвотные массы у холерного больного, транспортировать их в бак.лабораторию ООИ.
Измерить объем выделенной жидкости при холере.
Провести противоэпидемические мероприятия в очаге холеры на доврачебном этапе.
Провести лабораторную диагностику больного с подозрением на рото- и энтеровирусную кишечную инфекцию.
При подготовке к занятию ответьте устно на вопросы:
Этиология, эпидемиология, патогенез холеры.
Классификация, клиника, диагностика, дифференциальная диагностика с сальмонеллезом, вирусными диареями.
Лечение холеры, оказание неотложной помощи при гиповолемическом шоке.
Профилактика холеры.
Клинико-эпидемиологические особенности вирусных диарей, диагностика, лечение.
ПЭМ в очаге ротовирусной - и энтеровирусной кишечной инфекции.