Министерство здравоохранения Архангельской области

Государственное автономное образовательное учреждение

среднего профессионального образования Архангельской области

«Архангельский медицинский колледж»

ГАОУ СПО АО «АМК»

Учебно-методическое пособие

для самостоятельной подготовки студентов

к практическим занятиям по профилю специальности

ПМ.02. Лечебная деятельность

Раздел «Инфекционные болезни с курсом

ВИЧ-инфекции и эпидемиологии»

Тема: «Принципы лечения и особенности ухода

за инфекционными больными.

Профилактика инфекционных заболеваний.

Заболевания, сопровождающиеся общетоксическим

синдромом (брюшной тиф и зоонозные инфекции)»

для специальности 060101 «Лечебное дело»

(углубленная подготовка)

г. Архангельск

2014г

РЕЦЕНЗЕНТЫ Невзорова Л.В., преподаватель первой квалификационной категории ГАОУ СПО АО "АМК"

Ярыгина Л.Л., врач-инфекционист высшей квалификационной категории отделения нейроинфекции ЦИБ ГБУЗ АО "Архангельская областная клиническая больница"

СОСТАВИТЕЛЬ:

Юрьева Л.К. Кишечные инфекции: Учебно-методическое пособие. – Архангельск: ГАОУ СПО АО «Архангельский медицинский колледж», 2014.

Данное пособие предназначено для подготовки студентов отделения «Лечебное дело».

В пособии представлен теоретический материал, не рассматриваемый на лекции. Тесты и задачи позволят студентам провести самоконтроль при подготовке к практическому занятию.

Рассмотрено и одобрено на заседании ПМК хирургических и узких клинических дисциплин.

Председатель ПМК – Невзорова Л.В.

© Юрьева Л.К., 2014г.

© Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Архангельской области «Архангельский медицинский колледж», 2014г.

Усл. печатных листов 1,5

Содержание

1. Введение.	2
2. Профессиональные и общие компетенции в рамках модулей ОПОП СПО.	3.
3. Практическое занятие № 1. «Принципы лечения и особенности ухода за инфекционными больными. Профилактика инфекционных заболеваний».	3
.
4. Практическое занятие № 2 «Заболевания, сопровождающиеся общетоксическим синдромом: брюшной тиф, зоонозные инфекции.	13
5. Заключение.	20
6. Рекомендованная литература для студентов.	21

Введение

Несмотря на достижения в медицине в ХХ, ХХI веке, инфекционная заболеваемость остается на высоком уровне. На смену бактериальным инфекциям, которые лечатся антибиотиками и различными противобактериальными препаратами, приходят новые вирусные инфекции (ВИЧ, вирусные геморрагические лихорадки, вирусные диареи). Они трудно поддаются лечению из-за устойчивости и быстрой изменчивости вирусов. В мире, и в России в частности, разрабатываются новые методы лечения, выпускаются современные лекарственные препараты для снижения инфекционной заболеваемости. С инфекционными больными в первую очередь встречаются врачи и фельдшера «Скорой помощи» и ФАПов.

Приоритетное направление в современном здравоохранении – это профилактика. Для борьбы с инфекционными заболеваниями разрабатываются меры неспецифической и специфической профилактики, расширяется календарь профилактических прививок.

Цель данного пособия – освоить студентами ПК и ОК из ФГОС, получить умения и знания, рекомендуемые ФГОС. На изучения данной темы по плану выделяется 14 часов: 6 - на теоретические и 8 на практические. В пособии изложен материал для подготовки к двум 4-х часовым практическим занятиям. Задачами пособия является углубление знаний студентов по принципам лечения, методам общей и частной профилактики инфекционных болезней, данные по тифо - паратифозным и зоонозным инфекциям. Тесты и задачи позволят студентам провести самоконтроль при подготовке к практическому занятию.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1

ТЕМА:

«Принципы лечения и особенности ухода за инфекционными больными.

Профилактика инфекционных заболеваний»

Место проведения занятия: кабинет АМК.

Время проведения: 4 часа.

В результате изучения материала данной темы студент должен освоить профессиональные и общие компетенции в рамках модулей ОПОП СПО.

Код	Наименование результата обучения по специальности
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и значимость.
ОК 3	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 6	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством.
ОК 7	Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 9	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 11	Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.
ОК 12	Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
ОК 13	Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой, спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
ПК 1.1.	Планировать обследование пациентов различных возрастных групп.
ПК 1.2.	Проводить диагностические исследования.
ПК 1.3.	Проводить диагностику острых и хронических заболеваний.
ПК 1.7.	Оформлять медицинскую документацию.
ПК 2.1.	Определять программу лечения пациентов различных возрастных групп.
ПК 2.2.	Определять тактику ведения пациента.
ПК 2.3.	Выполнять лечебные вмешательства.
ПК 2.6.	Организовывать специализированный сестринский уход за больным.
ПК 2.8.	Оформлять медицинскую документацию.