- •Уважаемые студенты.
- •Желаем удачи!
- •Оценка росто-весового соотношения.
- •Контрольная работа по темам: «Предмет и содержание дисциплины «Возрастная анатомия, физиология и гигиена» и «Организм и среда обитания».
- •Практическая работа № 3. Определение индивидуального профиля асимметрии мозга.
- •Обеспеченность занятия:
- •Определите с помощью опросника я. Стреляу свой тип внд.
- •Контрольная работа по теме «Физиология высшей нервной деятельности и ее особенности у детей и подростков»
- •Практическая работа № 6 «Изучение устойчивости внимания»
- •Обеспеченность занятия:
- •Контрольная работа по теме «Анатомо-физиологические особенности опорно-двигательного аппарата детей и подростков»
- •Практическая работа № 9 «Определение кардиореспираторного резерва»
- •Обеспеченность занятия:
- •Контрольная работа по теме «Анатомо-физиологические особенности дыхательной и сердечно-сосудистой систем детей и подростков»
- •Контрольная работа по теме «Анатомо-физиологические особенности пищеварительной системы. Обмен веществ и энергии детей и подростков»
- •Контрольная работа по теме «Анатомо-физиологические особенности системы половых органов и выделения. Половое воспитание детей и подростков»
- •Построить графики.
- •Построить графики. Критерии оценки практических работ:
- •Критерии оценки контрольных работ:
Санкт-Петербургское государственное
бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Педагогический колледж №8»
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
для практических и контрольных работ
по «Возрастной анатомии, физиологии и гигиене».
Студент______ ______ курса ________группы
_______________________________________
_______________________________________
Уважаемые студенты.
Рабочая тетрадь представляет собой структурный компонент учебно-методического комплекса дисциплины «Возрастная анатомия, физиология и гигиена». Тетрадь содержит перечень и схемы выполнения практических и контрольных работ по учебной дисциплине.
Назначение рабочей тетради – продуктивная организация и систематизация знаний по УД «Возрастная анатомия, физиология и гигиена».
Практические и контрольные работы выполняются согласно графику, определенному в календарно-тематическом плане.
Если вы не смогли присутствовать на занятии в день выполнения работы, вам необходимо ее написать в течение ближайших двух недель, в противном случае работа считается невыполненной и оценивается в «1» балл (см. критерии оценки).
Выполнить работу вы можете у преподавателя в дни работы. Или вы можете взять свою рабочую тетрадь, скачать текст работы на сайте http://www.naturalstady.ucoz.ru/ и выполнить дома.
Желаем удачи!
ПЕРЕЧЕНЬ РАБОТ:
№ |
Название работы |
Оценка |
Отметка о выполнении |
1 |
Практическая работа № 1 «Определение физического развития и оценка росто-весового соотношения» |
|
|
2 |
Контрольная работа по темам: «Предмет и содержание дисциплины «Возрастная анатомия, физиология и гигиена» и «Организм и среда обитания». |
|
|
3 |
Практическая работа № 2 «Исследование состояния вегетативной нервной системы» |
|
|
4 |
Практическая работа № 3 «Определение индивидуального профиля асимметрии Мозга» |
|
|
5 |
Контрольная работа по теме: «Анатомия и физиология регуляторных систем организма детей и подростков» |
|
|
6 |
Практическая работа № 4 «Определение типа ВНД» |
|
|
7 |
Контрольная работа по теме «Физиология высшей нервной деятельности и ее особенности у детей и подростков» |
|
|
8 |
Практическая работа № 5 «Выявление объема кратковременной памяти» |
|
|
9 |
Практическая работа № 6 «Изучение устойчивости внимания» |
|
|
10 |
Практическая работа № 7 «Логическое мышление» |
|
|
11 |
Практическая работа № 8 «Профилактика нарушений ОДА» |
|
|
12 |
Контрольная работа по теме «Анатомо-физиологические особенности опорно-двигательного аппарата детей и подростков» |
|
|
13 |
Практическая работа № 9 «Определение кардиореспираторного резерва» |
|
|
14 |
Практическая работа № 10 «Жизненная емкость легких» |
|
|
15 |
Контрольная работа по теме «Анатомо-физиологические особенности дыхательной и сердечно-сосудистой систем детей и подростков» |
|
|
16 |
Практическая работа № 11 «Составление пищевого рациона» |
|
|
17 |
Контрольная работа по теме «Анатомо-физиологические особенности пищеварительной системы. Обмен веществ и энергии детей и подростков» |
|
|
18 |
Практическая работа № 12. Решение педагогических задач по теме «Анатомо-физиологические особенности системы половых органов и выделения. Половое воспитание детей и подростков» |
|
|
19 |
Контрольная работа по теме «Анатомо-физиологические особенности системы половых органов и выделения. Половое воспитание детей и подростков» |
|
|
20 |
Практическая работа № 13. Семинар «Сенсорные системы» |
|
|
21 |
Контрольная работа по теме: «Анатомо-физиологические особенности сенсорных систем детей и подростков» |
|
|
22 |
Практическая работа № 14 «Гигиеническая оценка расписания уроков». |
|
|
Практическая работа № 1.
Определение физического развития и оценка росто-весового соотношения
Цель: определить уровень и гармоничность физического развития. Научиться определять росто-весовое соотношение различными способами. Оценить отклонение от идеального веса.
Обеспеченность занятия:
Оборудование: ростомер, медицинские весы, сантиметровая лента.
Ход работы
Определение уровня и гармоничности физического развития.
Признак |
Показатель обследуемого, Х |
Средние показатели, М |
Среднее квадратичное отклонение, ∂ |
Индивидуальное отклонение в ед. изм., Х - М |
Индивидуальное отклонение в сигмах, (Х-М)/ ∂ |
Рост, см |
|
|
|
|
|
Масса, кг |
|
|
|
|
|
ОГК, см |
|
|
|
|
|
Сила ведущей кисти, кг |
|
|
|
|
|
-5∂ -4∂ -3∂ -2∂ -1∂ 0∂ +1∂ +2∂ +3∂ +4∂ +5∂
Рост |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Масса тела |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОГК |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сила ведущей кисти, кг |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рис. 1. Профиль физического развития