4.2. Классы и нации.

Появление классов является объективной закономерностью развития человеческого общества. Классы возникли как результат развития спо­соба производства, появления частной собственности.

Предпосылки возникновения классов:

1. Общественное разделение труда (основа);

2. Развитие производительных сил;

3. Появление прибавочного продукта;

4. Возникновение частной собственности на средства производства.

В результате совершенствования орудий труда, повышения производи­тельности труда, появляется избыток продуктов, который начинается скапливаться в руках отдельных лиц. Происходит расслоение общества: одни богатеют, другие идут к ним в услужение (рабство). Это - объективные причины формирования классов.

Но в процессе формирования классов присутствуют и субъективнее причины. С появлением избытков продуктов появились и определенные группы людей общества, которых в начале избирали (жрецы, старейшины), но затем власть постепенно начала передаваться по наследству или браться этими людьми силой. Именно субъективными факторами объясняется появление дан­ной группы людей: их алчности, их желание и стремление к наживе.

Классы формировались и в дальнейшей истории человеческого общест­ва. В каждую эпоху формировались и свои классы. Этот процесс определяется в литературе как вторичный генезис формирования классов.

В чем же сущность классов?

В.Ленин в работе «Великий почин» дает определение классов, выделяет их признаки, носящие общесоциологический характер.

Классы - большие группы людей, различающиеся по их месту в истори­чески определенной системе общественного производства, по их роли в общественной организации труда, а следовательно, по способам получения и размерам той доли общественного богатства, которой они располагают.

Данное понимание классов является общесоциологическим. Оно сохра­няет свое методологическое значение и указывает на прямую связь функционирования и развития классов с опреде­ленным способом производства, не позволяет искать причины возникновения классов в других сферах, кроме материального производства, указывает на необходимость анализа любых общественных явле­ний с позиций определенных слоев общества (т.е.: кому это выгодно).

Здесь выделены 4 основные признаки классов. Классы различаются по:

1. месту в общественном производстве;

2. отношению к средствам производства (по форме собственности);

3. их роли в общественной организации труда;

4. размерам и способам получения доходов.

Следует говорить и о вторичных признаках классов: характер воспроизводства рабочей силы, их интересы, образование, различия по условиям производства, различия их психологии и идеологии, условия их жизни, культура.

Данные признаки важно учитывать, характеризуя сегодня различные слои Российского общества, выделяя между различными социальными слоями по их образу жизни, сумме и способу получения доходов, уровню и степени их духовной зрелости и т.д.

В социальной структуре общества различают основные, неосновные и переходные классы.

Основные классы, существование которых обусловлено господствую­щим способом производства. Своими взаимоотношениями (борьбой и сотрудничеством) они выражают основное противоречие, сущность данного способа производства. Такими классами являются: рабовладельцы и рабы; феодалы и крепостные крестьяне; буржуа и рабочие. В современных условиях в России формируется новый класс предпринимателей.

Неосновные классы, существование которых связано с наличием в данном способе производства остатков прошлого или зачатков нового способа производства. Например, крестьянство в условиях капитализма.

Переходные классы, которые зарождаются в предшествующем способе производства и продолжают существовать в настоящем.

Отношения между классами (противоречия между ними) представляют собой целостную систему, внутри которой можно выделить:

- отношения по поводу собственности на средства производства в процессе непосредственного производства, распределения, обмена и потребления материальных благ;

- отношения по поводу государственной власти и государственного управления;

- отношения по поводу правопорядка;

- отношения в связи с реализацией нравственных норм;

- отношения по поводу создания и потребления духовных ценностей.

В обществе есть отдельные группы людей, которые не могут быть отнесены ни к одному существующему классу. Эта группа людей сос­тавляет общественную прослойку – интеллигенцию.

Интеллигенция – многослойная общность людей, профессионально занимающиеся главным образом умственным, по преимуществу сложным, творческим трудом в различных областях общественной жизни.

Интеллигенция является одновременно и профессиональной, и образовательной общностью. Она трудится в материальном производстве, науке, ис­кусстве, управлении, образовании, военном деле. В силу образовательного уровня именно в интеллигенции сосредоточен основной интеллектуальный потенциал общества.

Социальная эволюция последних десятилетий отмечена развитием различного типа маргинальных групп.

Маргинальная группа - это объединения людей, находящихся на краю социальной структуры, в силу ряда причин не сумевших адаптироваться к доминирующим социальным общностям.

Бедность, безработица составляют благодатную среду маргинальных общностей. Для маргинальных личностей характерны одиночество, утрата социальных связей, склонность к девиантному поведению, проявление пассивности или, напротив, агрессивность, определенная аморальность, дискомфортность.