- •Оглавление
- •Раздел III Внешние факторы, влияющие на поведение потребителей 48
- •Раздел I. Концептуальные положения курса «Поведение потребителей» 11
- •Раздел I. Концептуальные положения курса «Поведение потребителей» 11
- •Раздел I. Концептуальные положения курса «Поведение потребителей» Тема 1 Поведение потребителей: предмет и объект, история изучения, методы и модели
- •1.1 История изучения дисциплины, междисциплинарные связи
- •1.2 Методы изучения поведения потребителей
- •1.3 Модели поведения потребителей
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел II Внутренние факторы, влияющие на поведение потребителей
- •Тема 2. Познавательные процессы и формирование поведения потребителей
- •2.1 Процесс обработки информации
- •2.2 Когнитивные процессы
- •2.3 Эмоции в регуляции поведения потребителей
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 3. Социально–психологические факторы потребительского поведения
- •3.1 Социально–психологические теории личности
- •3.2 Типология потребителей
- •3.3 Соционические типы потребителей
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 4. Мотивация потребительского поведения
- •4.1 Сущность понятий «потребность», «мотив», «мотивация»
- •4.2 Этапы формирования мотивационного процесса
- •4.3 Мотивы потребительского поведения
- •4.4 Установки и стереотипы потребительского поведения
- •4.5 Манипуляция потребительским поведением
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 5. Персональные ценности. Жизненный стиль и ресурсы потребителя
- •5.1 Персональные ценности и потребительское поведение
- •5.2 Стиль жизни и методы его оценки
- •5.3 Ресурсы потребителя
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 6. Знания и отношение потребителей
- •6.1 Сущность и компоненты отношения
- •6.2 Методы оценки отношений
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел III Внешние факторы, влияющие на поведение потребителей
- •Тема 7. Влияние культуры на поведение потребителей
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 8. Социальная стратификация и поведение потребителей
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 9. Персональное и групповое влияние на поведение потребителей
- •9.1 Влияние «компетентных» личностей
- •9.2 Влияние референтных групп
- •9.3 Влияние семьи и домашнего хозяйства
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 10. Ситуационное влияние
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел IV Процесс принятия решения о покупке Тема 11. Процесс потребительских решений
- •11.1 Осознание потребности
- •11.2 Поиск информации потребителем
- •11.3 Оценка и выбор альтернатив
- •11.4 Покупка
- •11.5 Потребление
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел V Организационное покупательское поведение. Консюмеризм Тема 12. Организационное покупательское поведение. Консюмеризм и защита прав потребителей
- •12.1 Организационное покупательское поведение.
- •12.2 Консюмеризм и защита прав потребителей
- •Вопросы для самопроверки
- •Список рекомендуемой литературы
- •Поведение потребителей Конспект лекций
- •394030, Воронеж, ул. Карла Маркса, 67
9.2 Влияние референтных групп
Референтная группа – два или более индивида, разделяющих совокупные нормы, ценности и ожидания, направляющих свои действия на достижение одинаковых целей. Выделяют несколько типов референтных групп. Наиболее частыми критериями их классификации являются: привлекательность, частота контакта, степень формальности.
В зависимости от степени привлекательности группы и членства в ней все группы можно разделить на четыре вида:
группы позитивного членства (основаны на членстве участников, члены группы положительно относятся к целям, ценностям и нормам группы);
группы отрицания (основаны на членстве, но члены группы не поддерживают ее ценности и нормы);
группы стремления (привлекательная для индивида группа, членом которой он не является);
разобщенные группы (избегается человеком в силу неприятия ее норм и ценностей).
Под частотой контакта понимают степень межличностного взаимодействия в группе, которое находится в обратно пропорциональной зависимости от числа членов группы. В зависимости от частоты контактов группы подразделяются на первичные и вторичные. Наиболее влиятельными являются первичные группы. Они представляют собой небольшие социальные образования, объединяющиеся на основе похожести. Члены этой группы имеют схожие убеждения и поведение.
Во вторичных группах личное взаимодействие также присутствует, но оно является эпизодическим, менее глубоким и не так сильно влияет на образ мыслей и поведение человека. Примером таких групп являются общественные организации.
Под степенью формальности подразумевают наличие закрепленных стандартов, устанавливающих права и обязанности, а также положение членов группы. Формальные группы имеют список членов группы, четкую организационную структуру. Влияние, которое оказывают подобные группы на поведение, зависит от готовности человека принять нормы и следовать им.
Неформальные группы не имеют четкой структуры и основываются на дружбе и общих интересах. Влияние на поведение может быть значительным.
Примером первичной неформальной группы является семья или группа близких друзей. К первичным формальным группам можно отнести школьные и деловые группы. Группы покупателей относятся ко вторичным неформальным группам.
Формы влияния референтных групп. Особый интерес в теории поведения потребителей к референтным группам заключается в том, что их члены в процессе своего взаимодействия оказывают влияние на поведение друг друга. Выделены три формы влияния референтных групп на принятие решения о покупке: нормативное, ценностное, информационное.
Нормативное влияние. Подчинение групповым нормам или согласие с ними называется нормативным влиянием. Сильное нормативное влияние имеет место в тех случаях, когда: 1) человек стремится получить одобрение общества; 2) покупка или потребление товара происходят на виду. Нормативное влияние состоит в побуждении индивидуума следовать групповым нормам. Значимость и действенность нормативного влияния пропорциональны значимости награды/санкции группы для индивидуума.
Ценностное влияние. Данный вид влияния имеет место, когда индивид использует групповые нормы и ценности как руководство для своих собственных суждений и ценностей. Потребность психологической общности индивида с группой связана с принятием ее норм, ценностей или поведения.
Информационное влияние. При выборе товара или услуги потребитель пользуется информацией других людей и относится к ней как заслуживающей доверия, что имеет место в том случае, когда у него нет достаточных знаний и информации о товаре.
