Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Конфликтная парадигма 1.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
445.44 Кб
Скачать

3.6 Роль и значение конфликта в обществе

Управление конфликтами. Элементарные основы социального конфликта: этапы формирования конфликта; границы, переменные социального конфликта; факторы, влияющие на интенсивность и насильственность конфликта; способы решения конфликта; условия успешного урегулирования конфликта.

Конфликт в обществе был, есть и будет, так как общество дифференцировано на разные социально-политические группы, имеющие разный доступ к ресурсам. Конфликт является оборотной стороной интеграции общества и являет собой сопротивление существующим в обществе отношениям господства – подчинения. Тем не менее конфликт имеет универсальное значение (функциональное, конструктивное), поскольку является средством развития общества, динамизации общества, не разрушая его принципиальных основ. Конфликт гарантирует свободу выражения интересов на индивидуальном и групповом уровне, способствует усреднению общества в сторону среднего класса. Конфликт носит не классовый характер, поэтому не антагонистический и не ведет к уничтожению общества. В то же время сейчас в обществе наблюдается опасная тенденция, которая порождает новые формы конфликта, например, растет аномия – это значит игнорирование официальных норм и ценностей и, соответственно, игнорирование институциональных, правовых норм конфликта. По мере роста аномии наблюдается рост новой социальной базы конфликта, невозможность урегулирования конфликта.

3.7 Задачи социолога

Дарендорф считал, что самой главной задачей является его обязанность научиться управлять конфликтами в интересах стабилизации и развития. Конфликт развивает общество, поэтому он просто необходим.

Тема 4. Конструктивно-функциональная теория конфликта л.Козера

План:

  1. Биографическая справка. Хронологические рамки творчества.

  2. Основные труды

  3. Ключевые категории.

  4. Взгляд Л. Козерра на природу и сущность конфликта.

  5. Способы разрешения конфликта.

  6. Задачи социолога

4.1 Биографическая справка. Хронологические рамки творчества

Л. Козер (1913-2003 г.г.), родился в Германии, в семье банкира. В годы второй мировой войны вынужден был эмигрировать в США, где и получил социологическое образование в Колумбийском университете. Ученик Р. Мертона, под его руководством написал докторскую диссертацию. По праву считается признанным классиком мировой конфликтологии. Его работа «Функции мирового конфликта» (1956 г.), написанная по материалам докторской диссертации, сделала ему имя и сохранила актуальность по настоящее время. Разрабатывая теорию конфликта с позиций функционализма, автор обращает внимание на позитивные функции конфликта, способствующие укреплению стабильности и устойчивости существующей социальной системы.

Преподавал в колледже Чикагского университета на факультете социальных наук и социологии, в Нью-Йоркском Государственном Университете, где работал вплоть до своей отставки. Возглавлял Восточное социологическое общество в 1964–1965 г.г., а также Американскую социологическую ассоциацию в 1975–1976г.г.

После выхода в отставку в 1987г. Козер вместе с семьей переехал жить в Кембридж (штат Массачусетс), где умер в 2003 г.

Л. Козер рассматривает конфликт не как разрушающий общество, а как способствующий его конструктивному развитию, т.е. в рамках структурно-функциональной парадигмы.