Министерство образования и науки Российской Федерации

Российский химико-технологический университет имени Д. И. Менделеева

С. А. Губина

Конфликтная парадигма в социологии

Москва

2015 г.

Составитель: С. А. Губина

УДК

ББК

Г932

Рецензент:

Доктор социологических наук, профессор кафедры социологии Российского химико-технологического университета им. Д.И. Менделеева

Г. И. Козырев

Г932 Конфликтная парадигма: учебное пособие. – М.: РХТУ им. Д. И. Менделеева. 2015 – 58 с.

Дается общая характеристика конфликтной парадигмы и методические требования к раскрытию ее основных положений. Особое внимание уделяется теоретическим концепциям и методологическим подходам и методам социологического исследования и анализа в рамках конфликтной парадигмы и показаны возможности их применения при написании курсовой работы, а затем в рамках дипломной работы. Даются методические рекомендации и образцы написания отчета и курсовой работы по конфликтной парадигме. Пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения в рамках учебной дисциплины «Парадигмы в социологии», читаемого студентам, обучающимся по направлению 040100 бакалавриат Социология в 6 и 7 семестрах для подготовки преддипломного проекта. Предназначается для студентов бакалавров, магистров и аспирантов, изучающих социологию.

УДК …

ББК …

Рекомендовано методической комиссией Ученого совета Института проблем химии и устойчивого развития

Российский химико-технологический

университет им. Д.И. Менделеева, 2014

Губина С. А., 2014

Оглавление

Тема 1. Общая характеристика конфликтной парадигмы 4

Тема 2. Диалектико-материалистическая теория конфликта К. Маркса 5

Тема 3. Структурно-функциональная теория конфликта Р.Дарендорфа 14

Тема 4. Конструктивно-функциональная теория конфликта Л.Козера 20

Вопросы и задания 24

Библиографический список основной литературы 25

Методические требования к подготовке отчета по конфликтной парадигме 26

Методические требования к курсовой работе по конфликтной парадигме 27

Приложение 1. 29

Приложение 2 54

Приложение 3 55

Тема 1. Общая характеристика конфликтной парадигмы

Основные представители и их труды

Маркс Карл (1818 – 1883гг.)

• «Манифест коммунистической партии» (1847–1848гг.)

• «К критике политической экономии» (предисловие) (1859г.)

• «Немецкая идеология» (1845–1846гг.)

• «Критика Готской программы» (1875г.)

Дарендорф Ральф (1929-2009гг.)

• «Современный социальный конфликт» (1992г.)

• «Элементы теории социального конфликта»

Козер Льюис (1913-2003гг.)

• «Функции социального конфликта» (1956г.)

Конфликтная парадигма в социологии представлена двумя направлениями:

1) Революционный конфликт (К.Маркс) – революционный характер конфликта и его разрешение приводят к кардинальной смене способа производства и самого общества (появляются новые классы, новая власть, новая идеология и культура; новая экономика); конфликт присутствует только в классовом обществе и с уничтожением классов ликвидируется сам конфликт и его источник.

2) Функциональный, или конструктивный конфликт (Л. Козер, Р. Дарендорф) – в рамках структурно-функциональной парадигмы, развивает ее по сравнению с Парсонсом (он рассматривает конфликт как аномалию в общественном развитии). Конфликт в обществе - это нормальное явление, естественное состояние, присутствие конфликта благотворно, так как он функционален и способствует развитию общества: общество развивается не революционно, а эволюционно; конфликт присущ любому обществу, им надо управлять.

Ключевые категории:

1) природа конфликта (что порождает конфликт, т.е. источник конфликта, главные причины: эксплуатация человека, неравенство статусов и доступа к власти, конфликт ценностей);

2) суть конфликта (отчуждение человека, борьба за статус, доступ к ресурсам, ценностный конфликт);

3) социальные силы, участвующие в конфликте (классы, социальные группы, социальные движения, личности);

4) характер конфликта (революционный или функциональный);

5) роль субъекта и его самоидентификации в развитии, формировании

конфликта, кульминации и разрешении конфликта (историческая миссия пролетариата, средний класс, радикально настроенная молодежь);

6) методология анализа причин конфликта и путей его разрешения (диалектико-материалистический, классовый подход, функциональный подход);

7) способы разрешения конфликта (социальная революция, управление конфликтом, достижение консенсуса, конвергенции). Здесь прослеживается принципиальная разница между марксизмом и социологией в понимании природы конфликта. К. Маркс считал, что преобразование капитализма и решение его «болячек» возможно лишь революционным путем. Р. Дарендорф и Л. Козер исходили из возможности управления социальным конфликтом и направления его последствий в мирное конструктивное русло;

8) задачи социолога.