1. So sagt der Volksmund. Äußern Sie Ihre Meinung zu einem der Sprichwörter.

1. Lehrer werden ist nicht schwer, Lehrer sein dagegen sehr. 2. Wer andre lehren will, muss selber etwas wissen. 3. Der Lehrer ist ein ewiger Lerner. 4. Der Lehrer wird hoch geehrt, der selber tut, was er andere lehrt. 5. Wer erzieht, der regiert. 6. Es ist besser, das Mögliche zu tun, als das Unmögliche zu wollen. 7. Man lernt, solange man lebt. 8. Man lernt nie aus.

2. Warum haben Sie sich für den Lehrerberuf entschieden? Begründen Sie Ihren Berufswunsch!

• Die Nebenglieder des Satzes. Das Objekt

Das Objekt ist ein Nebenglied des Satzes, das zur Gruppe des Prädikats gehört. Es bezeichnet ein Ding (bzw. eine Person), auf das die Handlung gerichtet wird, oder das selbst ein Ergebnis der Handlung ist.

...ich setzte mich nieder und schrieb an Mops einen Brief...

Das Objekt wird meist durch ein Substantiv (oder eine andere substantivierte Wortart) sowie ein Pronomen ausgedrückt. Es kann in allen Kasus außer dem Nominativ, mit oder ohne Präposition, gebraucht werden. Je nach seiner grammatischen Form unterscheidet man: das Akkusativobjekt, das Dativobjekt, das Genitivobjekt und das präpositionale Objekt.

Als Objekt tritt oft ein Infinitiv bzw. eine Infinitivgruppe auf. Man kann solch ein Objekt ein Infinitivobjekt nennen.

Sie wagte nicht aufzustehen...

Nicht alle Verben verlangen ein Objekt, sondern nur die objektiven Verben. Viele objektive Verben ziehen stets ein Objekt nach sich: geben, nehmen, machen, bedürfen, zeigen, begegnen, schenken, sich nähern, sorgen, anblicken, drohen, gleichen, grenzen und viele andere. In diesem Fall wird das Objekt zum grammatisch notwendigen Satzglied.

Viele Verben können mit zwei Objekten gebraucht werden: einem Akkusativ- und einem Dativobjekt (geben, schenken, verkaufen, bringen, mitteilen, sagen, erzählen u. a.), einem Akkusativ- und einem Genitivobjekt (beschuldigen, anklagen, berauben u. a.), einem Objekt im Akkusativ bzw. Dativ und einem präpositionalen Objekt (fragen, versorgen, schicken, überzeugen, wählen, halten, bitten, flehen, warnen, retten; danken, gratulieren u. a.).

Das Akkusativobjekt (direktes Objekt) bezieht sich auf transitive Verben und antwortet auf die Fragen: wen?, was? Es bezeichnet den Gegenstand der Handlung und ist deshalb besonders häufig ein grammatisch notwendiges Satzglied.

Frieda starrte bewundernd das Bild an.

Auch viele stehende Wendungen können ein Akkusativobjekt verlangen: (jemanden) zum Narren halten, zur Rede stellen, übers Ohr hauen, zum Besten haben, hinters Licht führen, im Stich lassen, der Gefahr aussetzen; (etwas) zum Besten geben, auf die leichte Schulter nehmen, in Gang bringen u. a. m.

1. Gebrauchen Sie das eingeklammerte Wort als Akkusativobjekt bei dem Verb.

1. Marianne schüttelte (der Kopf). 2. Sie schüttelte (der Schnee) von ihrem Mantel. 3. Wenn er (ich) besucht, lesen wir immer ge­meinsam (ein interessantes Buch). 4. Ich brauche (die Hilfe) unserer Studenten. 5. Der Vater hat sich (seine Erzählung) lächelnd an­gehört. 6. Wir stellten (eine Vase, ein Aschenbecher, eine Karaffe) auf den Tisch. 7. Sie schrieben (ein Brief) an ihre deutschen Freunde. 8. Endlich haben wir (das Jägerhaus) erreicht. 9. Der junge Mann wollte (seine Schulden) bezahlen. 10. Der Lehrer versuchte (sein Fehler) gutzumachen.