ГБОУ ВПО ОМСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

Минздравсоцразвития России

Кафедра общей хирургии с курсом торакальной хирургии

«Основы пластической хирургии и трансплантологии. Принципы трансплантологии»

6 Семестр

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

ЛЕЧЕБНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ

Обсуждена на заседании кафедры общей хирургии с курсом торакальной хирургии

Протокол №

Дата заседания:_______

«УТВЕРЖДАЮ»

Зав. кафедрой общей хирургии с курсом торакальной хирургии,

профессор, доктор медицинских наук К.К.Козлов

Автор: к.м.н. Никитина Ю.П.

Рецензенты:

Омск 2012 г

«Основы пластической хирургии и трансплантологии»

ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ: практическое занятие.

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ:

Тема знакомит студентов с определением понятия пластическая хирургия и трансплантология, классификацией трансплантологии, а также дает студенту представление об общих принципах пластической хирургии и трансплантологии.

Актуальность данной темы для студентов связана с тем, что развитие медицины и хирургии, в частности, приве­ло к тому, что подавляющее большинство заболеваний либо излечимо полностью, либо возможно достижение длительной ремиссии. Однако имеются патологические процессы, на определенной стадии которых ни терапевтическими, ни обычными хирургическими методами восстано­вить нормальную функцию органа невозможно. В таких случаях вполне закономерно встает вопрос о замене органа. При этом новый орган может быть взят у другого человека или создан искусственным путем. Пробле­мы замены, пересадки органа из одного организма в другой изучает на­ука трансплантология.

Данная тема этого раздела общей хирургии связана с другими дисциплинами: терапией, онкологией, общественным здоровьем и организацией здравоохранения, хирургическими болезнями, реаниматологией. Нередко пациенты с наличием жалоб неопределенного характера могут обратиться впервые к врачу любой специальности. Знание основ трансплантологии, соблюдение принципов трансплантологии являются залогом успешного излечения и продления жизни пациента. Для решения поставленных задач требуются знания и умения, которые студенты получат при изучении данной темы.

ЦЕЛЬ:

1. Студент должен знать: определение таких понятий, как: трансплантация, донор, понятие об отторжении органа.

2. Студент должен знать: классификацию трансплантаций.

3. Студент должен знать: проблемы донорства, организация донорской службы, проблемы совместимости.

4. Студент должен знать: основы иммунодепрессии, частные виды трансплантации.

МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ И ВНУТРИПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ:

ИСТОКИ	МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ	ВЫХОД
Анатомия нормальная Патологическая анатомия Гистология Нормальная физиология Патологическая физиология Общественное здоровье и организация здравоохранения Общая хирургия Хирургические болезни Реаниматология Терапия		Пластическая хирургия и трансплантология

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ: хирургическое отделение, учебная комната, перевязочная, операционная.

МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ: слайды, демонстрация больных по изучаемой теме.

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЗАНЯТИЯ: 1 час 40 минут.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

№	Этапы занятия	Дидактические процессы обеспечения этапа	Время
1.	Организационная часть (тема занятия, мотивация, цели, ознакомление с планом занятия).	План содержания занятия	5
2.	Проверка знаний по данной теме	Устный опрос по теме (определение исходного уровня знаний с целью выявления подготовки к занятию, актуализации опорных знаний) – фронтальный опрос.	15
3.	Формирование навыка применения теоретических знаний	Курация больных по теме занятия в отделении хирургии. Посещение операционной и перевязочного кабинета.	35
4.	Формирование навыка применения полученных теоретических знаний в различных ситуациях.	Самостоятельная работа студентов. Решение ситуационных задач. Разбор вопросов, возникающих во время самостоятельной работы	15
6.	Контроль результатов усвоения темы № 10	Тестовый контроль.	15
7.	Подведение итогов. Задание на следующее занятие.		5

В начале занятия преподаватель знакомит студентов с темой, целью и задачами практического занятия. Преподаватель демонстрирует актуальность изучения данного раздела общей хирургии. Определяется исходный уровень знаний студентов согласно контрольным вопросам, а также с помощью учебных таблиц, слайдов, методом фронтального опроса.

При проведении контрольного опроса, а также на других этапах разбора материала необходимо обратить внимание студентов на определение понятий: донор, понятие об отторжении органа, привести классификацию трансплантаций, подчеркнуть проблемы донорства, проблемы совместимости. Также необходимо дать представление студентам об основах иммунодепрессии, частных видах трансплантации и особенностях организации пластической хирургии и трансплантологии в РФ.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ: