- •Тематичний план дисципліни “підприємництво і бізнес-культура”
- •3. Зміст дисципліни за темами
- •Тема 1. Загальна характеристика підприємництва
- •Тема 2. Типологія підприємництва
- •Тема 3. Мале підприємництво в ринковій економіці
- •Тема 4. Тіньова економіка в бізнесі
- •Тема 5. Технологія створення підприємства
- •Тема 6. Інвестиційна політика фірми
- •Тема 7. Договірні взаємовідносини і партнерські зв‘язки у підприємництві
- •Тема 8. Підприємницькій успіх
- •Тема 9. Аналітичне оцінювання ефективності підприємницької діяльності
- •Тема 10. Сутність та модельний ряд бізнес-культур
- •Тема 11. Етика бізнесу
- •Тема 12. Основи формування культурних бізнес-комунікацій
- •Тема 13. Технології попередження та усунення бізнес-конфліктів
- •Тема 14. Методичні підходи до оцінювання бізнес-культури підприємства
- •Тема 15. Бізнес-дизайн
- •4. Плани семінарських (практичних) занять
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 2
- •Спеціальні (фахові) компетентності, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 3 «тіньова економіка в бізнесі» Спеціальні (фахові) компетентності, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 4
- •Спеціальні (фахові) компетентності, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 5
- •Спеціальні (фахові) компетентності, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 6
- •Спеціальні (фахові) компетентності, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 7
- •Спеціальні (фахові) компетентності, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 9 «сутність та модельний ряд
- •Спеціальні (фахові) компетентності, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 10
- •Спеціальні (фахові) компетентності, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 11
- •Спеціальні (фахові) компетентності, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 12
- •Спеціальні (фахові) компетентності, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 13
- •Спеціальні (фахові) компетентності, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 14
- •Спеціальні (фахові) компетентності, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •7.Сельченкова с. В. Діловодство: Практичний посібник. – к.: Інкунабула, 2009. – 480 с.
- •8.Тим Браун, Дизайн-мышление в бизнесе. От разработки новых продуктов до проектирования бизнес-моделей. Доступ до електронного ресурсу.-
- •5. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання Заняття 1
- •Тема 1. «загальна характеристика підприємництва»
- •Тема 2. «типологія підприємництва»
- •Тема 3. «мале підприємництво в ринковій економіці» Перелік спеціальних (фахових) компетентностей, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 2
- •Тема 4. «тіньова економіка в бізнесі»
- •Тема 5. «технологія створення підприємства» Перелік спеціальних (фахових) компетентностей, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 3
- •Тема 6. «інвестиційна політика фірми» Перелік спеціальних (фахових) компетентностей, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 4
- •Тема 7. «договірні взаємовідносини і партнерські зв’язки в підприємництві»
- •Тема 8. «підприємницький успіх» Перелік спеціальних (фахових) компетентностей, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 5
- •Тема 9. «аналітичне оцінювання ефективності підприємницької діяльності» Перелік спеціальних (фахових) компетентностей, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 6
- •Тема 10. «сутність та модельний ряд бізнес-культур»
- •Тема 11.«етика бізнесу
- •Тема 12. «основи формування культурних бізнес-комунікацій» Перелік спеціальних (фахових) компетентностей, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 7
- •Тема 13. «технології попередження та усунення бізнес-конфліктів»
- •Тема 14. «методичні підходи до оцінювання бізнес-культури підприємства»
- •Тема 15. «бізнес-дизайн Перелік спеціальних (фахових) компетентностей, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •6. Плани навчальної роботи студента заочної форми навчання в міжсесійний період
- •7. Приклади типових практичних завдань
- •7.1. Навчальні тести Модуль 1.»Підприємництво»
- •Модуль 2. «Бізнес-культура»
- •7.2. Навчальні задачі Задача 1. Основні первинні показники господарської діяльності підприємства наведені в таблиці
- •- Рівень задоволення потреб ринку
- •Задача 2.
- •7.3. Прикладні завдання Завдання
- •Завдання
- •Завдання
- •Завдання
- •Карта самостійної роботи студента
- •9. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань студентів з дисципліни
- •Протягом усього терміну вивчення дисципліни “Підприємництво і бізнес-культура ” мають бути оцінені наступні вчасні дії студента:
- •Оформлення результатів контролю знань в відомості передбачає переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в національну 4-х бальну та шкалу за системою ects за параметрами таблиці:
- •10. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •Кафедра економіки підприємств
- •Акціонерне товариство
- •Блок практичних завдань
- •12. Рекомендована література
- •12.1. Основна література Модуль ”Підприємництво”
- •Модуль „Бізнес-культура”
- •12.1. Додаткова література Модуль ”Підприємництво”
- •Модуль „Бізнес-культура”
План проведення заняття
А. Семінар-дискусія з елементами аналізу відповідно до проблемних питань:
1.Оцінювання масштабів тіньової економічної діяльності суб’єктів підприємництва.
2. Основні напрямки легалізації тіньової підприємницької діяльності
5. Причини, що сприяють процесу зростання неформального сектора економіки.
Спосіб контролю – тестування з обраних питань.
Б. Робота в малих творчих групах з виконання творчого завдання відповідно до питань:
1. Підприємницька ідея, її джерела та методи пошуку.
2.Вибір типу підприємства та обґрунтування цілей підприємницької діяльності.
Спосіб контролю – тестування з обраних питань,
виконання творчого завдання «Пошук підприємницької ідеї».
Інформаційні ресурси
Навчальні матеріали з переліку рекомендованої літератури:
1.Закон України “Про державну реєстрацію юридичних осіб та фізичних осіб - підприємців” від 15.05.2003р. -№755-IV
2. Закон України “Про ліцензування певних видів господарської діяльності» від 1 червня 2000 р.
3. Закон України “Про патентування деяких видів підприємницької діяльності» від 23.03.1996 р. - №98-96-ВР
4.Базилевич В. Методичні аспекти оцінки масштабів тіньової економіки / В.Базилевич, І.Мазур // Економіка України. – 2007,№4.- с.37-39.
5.Підприємництво:організація,ефективність,бізнес-культура: Навч.посіб.- Вид.- 3-тє, без змін / В.М.Колот,І.М.Рєпіна, О.В.Щербина. -К.:КНЕУ,2010.- 444с.
6.Турчинов О.В. Тіньова економіка: закономірності, механізми функціонування, методи оцінки. – К.: 2006.
7.Харпола Х. Боротьба органів податкової служби з тіньовою сферою економіки України/ Харпола Х.// Формування ринку економіки в Україні.-2009.-Вип.19.- С.477-482.
Заняття 3
Тема 6. «інвестиційна політика фірми» Перелік спеціальних (фахових) компетентностей, що здобуває студент на занятті
Після завершення проведення контактного заняття студент буде:
знати сутнісно-змістовну характеристику інвестиційної діяльності фірми; функції інвестиційного менеджменту, форми і джерела формування інвестиційних ресурсів; методи фінансування інвестиційних програм ; методичні підходи й показники аналізу та оцінювання інвестиційної привабливості ієрархічно відокремлених суб’єктів господарювання (регіонів, галузей економіки, фірми).
уміти оцінювати інвестиційну привабливість та ділову репутацію суб’єктів підприємництва ; формулювати аналітичні висновки ; розробляти інвестиційні проекти та обґрунтовувати їх економічну доцільність і ефективність.
План проведення заняття
Семінар-вирішення ситуаційних вправ відповідно до проблемних питань:
1.Формування інвестицій і фінансування капіталу.
2.Інвестиційна привабливість ієрархічно відокремлених суб’єктів господарювання .
Спосіб контролю – тестування з обраних питань,
розрахунок доцільності виробничих інвестицій.
Інформаційні ресурси
Навчальні матеріали з переліку рекомендованої літератури:
1.Закон України "Про інвестиційну діяльність" // Відомості Верховної Ради України. – 1991. - № 47.
2.Бланк И. Управление инвестициями предприятия. – К.: Ника-Центр,Эльга, 2003.- 480 с.
3.Белякова М.Ю. Инвестиционная политика предприятия //Справочник экономиста.-2009,№12.
4.Малова Т.Л. Комплексний підхід до визначення інвестиційної привабливості //Актуальні проблеми економіки. – 2005,№4.
5.Орлова Е.Р. Оценка инвестиций.-М.:Международная академия оценки и консалтинга,2005.- 384 с.
