- •Тематичний план дисципліни “підприємництво і бізнес-культура”
- •3. Зміст дисципліни за темами
- •Тема 1. Загальна характеристика підприємництва
- •Тема 2. Типологія підприємництва
- •Тема 3. Мале підприємництво в ринковій економіці
- •Тема 4. Тіньова економіка в бізнесі
- •Тема 5. Технологія створення підприємства
- •Тема 6. Інвестиційна політика фірми
- •Тема 7. Договірні взаємовідносини і партнерські зв‘язки у підприємництві
- •Тема 8. Підприємницькій успіх
- •Тема 9. Аналітичне оцінювання ефективності підприємницької діяльності
- •Тема 10. Сутність та модельний ряд бізнес-культур
- •Тема 11. Етика бізнесу
- •Тема 12. Основи формування культурних бізнес-комунікацій
- •Тема 13. Технології попередження та усунення бізнес-конфліктів
- •Тема 14. Методичні підходи до оцінювання бізнес-культури підприємства
- •Тема 15. Бізнес-дизайн
- •4. Плани семінарських (практичних) занять
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 2
- •Спеціальні (фахові) компетентності, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 3 «тіньова економіка в бізнесі» Спеціальні (фахові) компетентності, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 4
- •Спеціальні (фахові) компетентності, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 5
- •Спеціальні (фахові) компетентності, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 6
- •Спеціальні (фахові) компетентності, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 7
- •Спеціальні (фахові) компетентності, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 9 «сутність та модельний ряд
- •Спеціальні (фахові) компетентності, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 10
- •Спеціальні (фахові) компетентності, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 11
- •Спеціальні (фахові) компетентності, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 12
- •Спеціальні (фахові) компетентності, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 13
- •Спеціальні (фахові) компетентності, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 14
- •Спеціальні (фахові) компетентності, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •7.Сельченкова с. В. Діловодство: Практичний посібник. – к.: Інкунабула, 2009. – 480 с.
- •8.Тим Браун, Дизайн-мышление в бизнесе. От разработки новых продуктов до проектирования бизнес-моделей. Доступ до електронного ресурсу.-
- •5. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання Заняття 1
- •Тема 1. «загальна характеристика підприємництва»
- •Тема 2. «типологія підприємництва»
- •Тема 3. «мале підприємництво в ринковій економіці» Перелік спеціальних (фахових) компетентностей, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 2
- •Тема 4. «тіньова економіка в бізнесі»
- •Тема 5. «технологія створення підприємства» Перелік спеціальних (фахових) компетентностей, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 3
- •Тема 6. «інвестиційна політика фірми» Перелік спеціальних (фахових) компетентностей, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 4
- •Тема 7. «договірні взаємовідносини і партнерські зв’язки в підприємництві»
- •Тема 8. «підприємницький успіх» Перелік спеціальних (фахових) компетентностей, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 5
- •Тема 9. «аналітичне оцінювання ефективності підприємницької діяльності» Перелік спеціальних (фахових) компетентностей, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 6
- •Тема 10. «сутність та модельний ряд бізнес-культур»
- •Тема 11.«етика бізнесу
- •Тема 12. «основи формування культурних бізнес-комунікацій» Перелік спеціальних (фахових) компетентностей, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 7
- •Тема 13. «технології попередження та усунення бізнес-конфліктів»
- •Тема 14. «методичні підходи до оцінювання бізнес-культури підприємства»
- •Тема 15. «бізнес-дизайн Перелік спеціальних (фахових) компетентностей, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •6. Плани навчальної роботи студента заочної форми навчання в міжсесійний період
- •7. Приклади типових практичних завдань
- •7.1. Навчальні тести Модуль 1.»Підприємництво»
- •Модуль 2. «Бізнес-культура»
- •7.2. Навчальні задачі Задача 1. Основні первинні показники господарської діяльності підприємства наведені в таблиці
- •- Рівень задоволення потреб ринку
- •Задача 2.
- •7.3. Прикладні завдання Завдання
- •Завдання
- •Завдання
- •Завдання
- •Карта самостійної роботи студента
- •9. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань студентів з дисципліни
- •Протягом усього терміну вивчення дисципліни “Підприємництво і бізнес-культура ” мають бути оцінені наступні вчасні дії студента:
- •Оформлення результатів контролю знань в відомості передбачає переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в національну 4-х бальну та шкалу за системою ects за параметрами таблиці:
- •10. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •Кафедра економіки підприємств
- •Акціонерне товариство
- •Блок практичних завдань
- •12. Рекомендована література
- •12.1. Основна література Модуль ”Підприємництво”
- •Модуль „Бізнес-культура”
- •12.1. Додаткова література Модуль ”Підприємництво”
- •Модуль „Бізнес-культура”
План проведення заняття
А. Семінар-вирішення ситуаційних вправ відповідно до питань:
1. Методичні засади аналітичного оцінювання ефективності підприємництва.
2.Формування та обчислення показників ефективності підприємницької діяльності.
3.Визначення ефективності створення та діяльності спільних виробничих підприємств .
Спосіб контролю – тестування з обраних питань,
розрахунок «Комплексне оцінювання результатів діяльності суб’єктів господарювання».
Б. Робота в малих творчих групах з виконання творчого завдання.
Спосіб контролю - звіт по творчому завданню «Аналіз балансу фірми»
Інформаційні ресурси
Навчальні матеріали з переліку рекомендованої літератури:
Аналіз фінансового стану підприємства:Навч.посіб./Кер. і наук.ред. професор С.М.Шкарлет.2-е доп. та перер.-К:ТОВ «Дорадо-Друк»,2009.-292 с.
2.Бланк И.А. Управление прибылью: Изд.3-е,перераб. и доп.-К.:Ника-Центр,2007.- 768 с.
3.Савицька Г.В. Економічний аналіз діяльності підприємства.-К.: Знання,2007.- 668 с.
4. Садєков А., Гусєва О. Методичний підхід до оцінки ефективності стратегічних змін на підприємстві// Вісн.Київ.нац.торг.-екон. у-ту.- 2006.-№2.-С.5-10.
5. Швиданенко Г.О.,Дмитренко А.І.,Олексюк О.І. Бізнес-діагностика підприємства.Навч.посібник.-К.:КНЕУ,2008.- 344 с.
Заняття 9 «сутність та модельний ряд
БІЗНЕС-КУЛЬТУР»
Спеціальні (фахові) компетентності, що здобуває студент на занятті
Після завершення проведення поточного заняття студент буде:
знати генезис та сутність культури в системі бізнесу;характеристику категорій «культура» , «загальна культура», «організаційна культура», «корпоративна культура», «культура підприємців» і «бізнес-культура»; характеристику сегментів бізнес-культури; сутність «моделі» , «моделі бізнес-культур» та їх різновидності ;типологію культур у сфері підприємницької діяльності;алгоритм формування організаційної культури.
уміти визначати і пояснювати сутність понять «культура», «бізнес-культура»;здійснювати опис типів бізнес-культур ; вміти формувати восьмикутник балансу бізнес-культур у сфері підприємницької діяльності;розробляти, формулювати та впроваджувати заходи щодо становлення та подальшого розвитку організаційної культури суб’єктів господарювання.
План проведення заняття
А. Семінар-розгорнута бесіда,семінар-дискусія відповідно до проблемних питань:
1. Бізнес-культура: визначення та структура.
2. Моделі бізнес-культур.
3. Восьмикутник балансу бізнес-культур.
4. В чому полягає вплив національного менталітету на формування корпоративної бізнес-культури ?
Спосіб контролю – тестування з обраних питань.
Б. Міні-кейс «Принципи ведення справ».
Спосіб контролю - звіт по кейсу «Принципи ведення справ»
Інформаційні ресурси
Навчальні матеріали з переліку рекомендованої літератури:
1. Болотова В.В. Ділова культура як культура підприємців./Культура народов Причерноморья. – Симферополь: Межвузовский центр «Крым», 2004. – №50, Т.2.-С.122-125.
Капитонов Э. А., Капитонов А. Э. Корпоративная культура и PR.-М.: Издательский центр «Март», 2003.-416 с.
Колот В.М., Рєпіна І.М., Щербина О.В. Підприємництво: організація,
ефективність, бізнес-культура: навч. посіб. – Вид.3-є, без змін /
В.М.Колот, І.М.Рєпіна, О.В.Щербина. – К.: КНЕУ, 2010. – 444 с. – с.
205-229
Корпоративна культура: Навчальний посібник / За загальною
редакцією Г.Л.Хаєта: навчальний посібник. –Київ: Центр навчальної
літератури, 2003. – 403 с.
Корпоративная культура и управление изменениями : пер. с англ., 2006. - 192 с.
Лігоненко Л.О. Підприємництво і бізнес-культура: підручник / Л.О.
Лігоненко, Г.Л. Піратовський, І.В. Молоштан та ін.; за заг. ред.
Л.О.Лігоненко – К.: Київ. нац. торг.- екон. ун-т, 2011. – 508 с.
Элвессон М. Организационная культура : пер. с англ. / М. Элвессон, 2005. - 460 с.
