- •Тематичний план дисципліни “підприємництво і бізнес-культура”
- •3. Зміст дисципліни за темами
- •Тема 1. Загальна характеристика підприємництва
- •Тема 2. Типологія підприємництва
- •Тема 3. Мале підприємництво в ринковій економіці
- •Тема 4. Тіньова економіка в бізнесі
- •Тема 5. Технологія створення підприємства
- •Тема 6. Інвестиційна політика фірми
- •Тема 7. Договірні взаємовідносини і партнерські зв‘язки у підприємництві
- •Тема 8. Підприємницькій успіх
- •Тема 9. Аналітичне оцінювання ефективності підприємницької діяльності
- •Тема 10. Сутність та модельний ряд бізнес-культур
- •Тема 11. Етика бізнесу
- •Тема 12. Основи формування культурних бізнес-комунікацій
- •Тема 13. Технології попередження та усунення бізнес-конфліктів
- •Тема 14. Методичні підходи до оцінювання бізнес-культури підприємства
- •Тема 15. Бізнес-дизайн
- •4. Плани семінарських (практичних) занять
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 2
- •Спеціальні (фахові) компетентності, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 3 «тіньова економіка в бізнесі» Спеціальні (фахові) компетентності, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 4
- •Спеціальні (фахові) компетентності, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 5
- •Спеціальні (фахові) компетентності, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 6
- •Спеціальні (фахові) компетентності, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 7
- •Спеціальні (фахові) компетентності, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 9 «сутність та модельний ряд
- •Спеціальні (фахові) компетентності, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 10
- •Спеціальні (фахові) компетентності, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 11
- •Спеціальні (фахові) компетентності, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 12
- •Спеціальні (фахові) компетентності, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 13
- •Спеціальні (фахові) компетентності, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 14
- •Спеціальні (фахові) компетентності, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •7.Сельченкова с. В. Діловодство: Практичний посібник. – к.: Інкунабула, 2009. – 480 с.
- •8.Тим Браун, Дизайн-мышление в бизнесе. От разработки новых продуктов до проектирования бизнес-моделей. Доступ до електронного ресурсу.-
- •5. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання Заняття 1
- •Тема 1. «загальна характеристика підприємництва»
- •Тема 2. «типологія підприємництва»
- •Тема 3. «мале підприємництво в ринковій економіці» Перелік спеціальних (фахових) компетентностей, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 2
- •Тема 4. «тіньова економіка в бізнесі»
- •Тема 5. «технологія створення підприємства» Перелік спеціальних (фахових) компетентностей, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 3
- •Тема 6. «інвестиційна політика фірми» Перелік спеціальних (фахових) компетентностей, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 4
- •Тема 7. «договірні взаємовідносини і партнерські зв’язки в підприємництві»
- •Тема 8. «підприємницький успіх» Перелік спеціальних (фахових) компетентностей, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 5
- •Тема 9. «аналітичне оцінювання ефективності підприємницької діяльності» Перелік спеціальних (фахових) компетентностей, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 6
- •Тема 10. «сутність та модельний ряд бізнес-культур»
- •Тема 11.«етика бізнесу
- •Тема 12. «основи формування культурних бізнес-комунікацій» Перелік спеціальних (фахових) компетентностей, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •Заняття 7
- •Тема 13. «технології попередження та усунення бізнес-конфліктів»
- •Тема 14. «методичні підходи до оцінювання бізнес-культури підприємства»
- •Тема 15. «бізнес-дизайн Перелік спеціальних (фахових) компетентностей, що здобуває студент на занятті
- •План проведення заняття
- •Інформаційні ресурси
- •6. Плани навчальної роботи студента заочної форми навчання в міжсесійний період
- •7. Приклади типових практичних завдань
- •7.1. Навчальні тести Модуль 1.»Підприємництво»
- •Модуль 2. «Бізнес-культура»
- •7.2. Навчальні задачі Задача 1. Основні первинні показники господарської діяльності підприємства наведені в таблиці
- •- Рівень задоволення потреб ринку
- •Задача 2.
- •7.3. Прикладні завдання Завдання
- •Завдання
- •Завдання
- •Завдання
- •Карта самостійної роботи студента
- •9. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань студентів з дисципліни
- •Протягом усього терміну вивчення дисципліни “Підприємництво і бізнес-культура ” мають бути оцінені наступні вчасні дії студента:
- •Оформлення результатів контролю знань в відомості передбачає переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в національну 4-х бальну та шкалу за системою ects за параметрами таблиці:
- •10. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •Кафедра економіки підприємств
- •Акціонерне товариство
- •Блок практичних завдань
- •12. Рекомендована література
- •12.1. Основна література Модуль ”Підприємництво”
- •Модуль „Бізнес-культура”
- •12.1. Додаткова література Модуль ”Підприємництво”
- •Модуль „Бізнес-культура”
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ
ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
«КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ВАДИМА ГЕТЬМАНА»
Факультет економіки і управління
Кафедра економіки підприємств
|
ЗАТВЕРДЖУЮ проректор з навчально- педагогічної роботи
_____________А.М.Колот “___”___________2014 р. |
МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ
щодо змісту та організації самостійної роботи студентів, поточного і підсумкового контролю їх знань
з навчальної дисципліни
«Підприємництво і бізнес-культура»
для студентів II курсу
галузі знань 0305 «Економіка і підприємництво»
напряму підготовки 6.030504 «Економіка підприємства»
Укладачі: Колот В.М., к.е.н., професор,
Рєпіна І.М.,к.е.н., доцент,
Шергіна Л.А.,к.е.н., доцент,
Ковтун В.П., асистент
Декан факультету економіки та управління ___________О.В. Востряков “____“_____________ 2014 р.
|
Завідувач кафедри економіки підприємств ______________Г.О.Швиданенко “____” ______________ 2014р. |
Київ – 2014
Зміст
Стор.
1. Вступ 3
2. Тематичний план дисципліни 6
3.Зміст дисципліни за темами 7
4.Плани семінарських (практичних) занять 16
5. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання 32
6. Плани навчальної роботи студента заочної форми навчання в міжсесійний
період 43
7.Приклади типових практичних завдань 44
8. Карти самостійної роботи студентів 50
9. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань студентів з
дисципліни 55
10. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми
навчання 59
11. Зразок модульного контрольного завдання 61
12. Рекомендована література 62
1. ВСТУП
В умовах становлення й розвитку ринкової економіки провідною формою господарювання має бути підприємництво – особливий вид діяльності, певні тип і стиль господарської поведінки, що характеризуються повною свободою вибору типу діяльності, інноваційним характером здійснення та орієнтацію на отримання зиску. Як свідчить світовий досвід, саме підприємництво є потужним “локомотивом”, здатним істотно прискорити реформування вітчизняної економіки на ринкових засадах, що надасть можливість забезпечити належне зростання обсягів виробництва й добробуту населення.
Феномен підприємництва полягає в тому, що воно є постійним “збуджувачем” суспільного виробництва, оскільки не дозволяє йому застоюватись на місці. Підприємництво виступає тією рушійною силою, що виводить економіку на шлях ефективності, раціоналізації, бережливості та оновлення. Отже, підприємництво є стимулом розвитку виробництва та основою розвитку економіки.
Нарощування темпів розвитку та зростання ефективності підприємництва як сучасної форми господарювання неодмінно потребує підготовки висококваліфікованих менеджерів підприємницького типу, які затребувані підприємствами та організаціями нового типу, готові діяти в умовах підвищеного ризику, динамічності й невизначеності зовнішнього оточення, що притаманні сучасним ринковим реаліям.
Вивчення теоретичних і практичних основ підприємництва та бізнес-культури є обов’язковою умовою успішного переходу до нових принципів господарювання, характерних для ринкової економіки. Все це робить дисципліну “Підприємництво та бізнес-культура” необхідною в підготовці бакалаврів усіх форм навчання.
Мета навчальної дисципліни полягає у формуванні системи знань щодо сутності підприємництва як особливого виду діяльності, певного стилю і типу поведінки, що визначає бізнес-культуру підприємства, сучасної форми господарювання виробничо-комерційних структур в умовах ринкових відносин; набуття практичних вмінь комплексного сприйняття та вирішення проблем, що виникають в діяльності підприємницьких структур для створення сприятливого бізнес-середовища і підвищення ефективності функціонування виробничо-господарських систем.
Завдання навчальної дисципліни:
ознайомити із сутністю та теоретичними основами підприємництва та бізнес-культури підприємства;
розкрити особливості здійснення підприємницької діяльності в сфері малого бізнесу;
визначити методичні підходи щодо технології започаткування підприємницької діяльності та її ресурсного забезпечення;
виробити навички управління розвитком підприємницьких структур;
презентувати новітні засоби ефективного формування бізнес-культури підприємства і забезпечення її результативності в сучасних умовах господарювання.
ознайомити з методами та підходами щодо аналітичного оцінювання результатів бізнесу;
навчити розробляти та обґрунтовувати шляхи підвищення ефективності підприємницької діяльності.
Предметом навчальної дисципліни є дослідження сутності підприємництва та бізнес-культури підприємства, технології їх створення і стратегії розвитку, явищ і процесів, що складають у своїй сукупності
Дисципліна “Підприємництво та бізнес-культура” дає необхідну сукупність теоретичних практичних знань щодо здійснення підприємницької діяльності. Дисципліна спирається не тільки на власні логіку й зміст, а й на вихідні методологічні положення суміжних економічних дисциплін, зокрема політекономії, макроекономіки, мікроекономіки, економіки підприємства, менеджменту тощо.
Зміст дисципліни розкривається у таких логічно-пов’язаних темах: Загальна характеристика підприємництва;Типологія підприємництва;Мале підприємництво в ринковій економіці;Тіньова економіка в бізнесі ;Технологія створення підприємства ;Інвестиційна політика фірми;Договірні взаємовідносини і партнерські зв’язки в підприємництві;Підприємницький успіх ;Аналітичне оцінювання ефективності підприємницької діяльності;
Сутність та модельний ряд бізнес-культур;Етика бізнесу; Основи формування системи культурних бізнес-комунікацій;Технології попередження та усунення бізнес-конфліктів;Методичні підходи до оцінювання бізнес-культури підприємства; Бізнес-дизайн .
Після закінчення вивчення дисципліни студенти повинні:
розуміти :
що підприємництво є невід’ємною складовою діяльності організацій в умовах ринкової економіки;
що завдяки бізнес-культурі підприємство має можливість отримувати додатковий дохід;
що свідоме та цілеспрямоване застосування закономірностей здійснення підприємницької діяльності є запорукою забезпечення конкурентоспроможності підприємства;
знати:
сутність, принципи здійснення, форми, типи і моделі підприємницької діяльності;
сучасні методи формування бізнес-культури підприємства;
досвід здійснення підприємництва в розвинених ринкових країнах;
чинні закони та нормативні акти України щодо правових основ здійснення підприємницької діяльності;
особливості здійснення підприємницької діяльності в сфері малого бізнесу;
порядок формування інвестиційних ресурсів підприємства;
принципи підбору учасників бізнесу, контрагентів;
різновиди договірних взаємовідносин та партнерських зв’язків;
сутність та складові підприємницького успіху та ділової етики;
технології попередження та усунення бізнес-конфліктів
сучасні погляди на бізнес-дизайн підприємства;
сучасні методологічні підходи щодо оцінювання ефективності підприємницької діяльності;
вміти:
здійснювати пошук та обґрунтування підприємницької ідеї;
приймати зважені рішення щодо вибору способу створення власного бізнесу та його організаційно-правової форми;
обґрунтовувати цілі підприємницької діяльності та стратегії їх розвитку;
розробляти установчі документи та бізнес-дизайн підприємства;
організовувати здійснення підприємницької діяльності;
розв'язувати цивілізованими способами бізнес-конфлікти на підприємстві;
оцінювати інвестиційну привабливість та ділову репутацію суб’єктів підприємництва;
здійснювати аналіз та оцінювання ефективності підприємницької діяльності та приймати адекватні рішення щодо її підвищення.
Знання та вміння у межах тематики дисципліни необхідні майбутнім економістам для набуття практичних вмінь комплексного сприйняття та вирішення проблем, що виникають в діяльності підприємницьких структур для створення сприятливого бізнес-середовища і підвищення ефективності функціонування виробничо-господарських систем.
Опанування змісту навчальної дисципліни повинно сприяти розумінню сутності та технології підприємництва, а також підвищенню рівня бізнес-культури майбутніх фахівців, нині студентів вищого навчального закладу.
Тематичний план дисципліни “підприємництво і бізнес-культура”
Згідно робочого навчального плану підготовки бакалаврів зі спеціальності “ Економіка підприємства” 2-го року навчання
|
|
Кількість годин |
|||||||
|
|
Денна форма навчання |
Заочна форма навчання |
||||||
№ з.п. |
Назва теми |
Л е к ц і ї |
С
(П, Л) |
І К Р |
С Р С |
Контактні заняття |
І К Р |
С Р С |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
8 |
9 |
|
|
РОЗДІЛ 1. ПІДПРИЄМНИЦТВО ЯК СУЧАСНА ФОРМА ГОСПОДАРЮВАННЯ |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Загальна характеристика підприємництва |
2 |
1 |
2 |
6 |
0,5 |
2 |
8 |
|
2 |
Типологія підприємництва (самостійне вивчення) |
- |
1 |
1 |
10 |
- |
1 |
13 |
|
3 |
Мале підприємництво в ринковій економіці |
2 |
2 |
2 |
6 |
1,5 |
2 |
8 |
|
4 |
Тіньова економіка в бізнесі |
2 |
2 |
2 |
6 |
0,5 |
2 |
8 |
|
|
РОЗДІЛ 2. ПОРЯДОК СТВОРЕННЯ ПІДПРИЄМСТВА ТА ФОРМУВАННЯ ЙОГО ІНВЕСТИЦІЙНИХ РЕСУРСІВ |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Технологія створення підприємства |
2 |
2 |
2 |
6 |
1,5 |
2 |
8 |
|
6 |
Інвестиційна політика фірми |
2 |
2 |
2 |
8 |
3 |
2 |
13 |
|
7 |
Договірні взаємовідносини і партнерські зв’язки в підприємництві |
1 |
2 |
1 |
6 |
0,5 |
1 |
8 |
|
|
РОЗДІЛ 3. ПІДПРИЄМНИЦЬКІЙ УСПІХ ТА ЕФЕКТИВНІСТЬ БІЗНЕСУ |
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Підприємницький успіх |
1 |
2 |
1 |
6 |
0,5 |
1 |
8 |
|
9 |
Аналітичне оцінювання ефективності підприємницької діяльності |
2 |
2 |
2 |
8 |
3 |
2 |
13 |
|
|
Модульний контроль №1 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
РОЗДІЛ 4. БІЗНЕС-КУЛЬТУРА |
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Сутність та модельний ряд бізнес-культур |
2 |
2 |
2 |
6 |
0,5 |
2 |
8 |
|
11 |
Етика бізнесу |
1 |
2 |
2 |
6 |
0,5 |
2 |
8 |
|
12 |
Основи формування культурних бізнес-комунікацій |
1 |
2 |
2 |
6 |
0,5 |
2 |
8 |
|
13 |
Технології попередження та усунення бізнес-конфліктів |
2 |
2 |
2 |
6 |
0,5 |
2 |
8 |
|
14 |
Методичні підходи до оцінювання бізнес-культури підприємства |
1 |
2 |
2 |
8 |
2 |
2 |
13 |
|
15 |
Бізнес-дизайн |
1 |
2 |
1 |
6 |
0,5 |
1 |
8 |
|
|
Модульний контроль №2 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
Разом годин: 180 |
22 |
32 |
26 |
100 |
14 |
26 |
140 |
|
