МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»

Кафедра «Инженерная педагогика и культура делового общения»

Русский язык и культура речи

Методические указания по выполнению практических работ по дисциплине

для студентов направлений подготовки:

09.03.01 «Информатика и вычислительная техника»,

09.03.02 «Информационные системы и технологии»,

13.03.02 «Электроэнергетика и электротехника» (профиль № 1 «Электрический транспорт»), 15.03.06 «Мехатроника и робототехника», 20.03.01 «Техносферная безопасность» (профиль «Транспортная безопасность»), 27.03.01 «Стандартизация и метрология», 27.03.03 «Системный анализ и управление, 38.03.02 «Менеджмент» (профиль № 1 «Логистика», профиль № 2 «Производственный менеджмент»)

очной формы обучения

Составители: А.Б. Иванова

Е.А. Краснова

Е.Ю. Логинова

Н.Ю. Темникова

Самара

2015

УДК 811.161.1

Русский язык и культура речи : методические указания по выполнению практических работ по дисциплине для студентов направлений подготовки 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника», 09.03.02 «Информационные системы и технологии», 13.03.02 «Электроэнергетика и электротехника» (профиль № 1 «Электрический транспорт»), 15.03.06 «Мехатроника и робототехника», 20.03.01 «Техносферная безопасность» (профиль «Транспортная безопасность»), 27.03.01 «Стандартизация и метрология», 27.03.03 «Системный анализ и управление, 38.03.02 «Менеджмент» (профиль № 1 «Логистика», профиль № 2 «Производственный менеджмент») / составители : А.Б. Иванова, Е.А. Краснова, Е.Ю. Логинова, Н.Ю. Темникова. – Самара : СамГУПС, 2015. – 44 с.

Приведены методические указания по выполнению практических работ для студентов по дисциплине «Русский язык и культура речи».

В методических указаниях содержатся перечень теоретических вопросов и практических заданий по темам практических занятий, предусмотренных рабочей программой, список рекомендуемой литературы, а также темы для докладов.

Составлены в соответствии с рабочими программами дисциплины и требованиями ФГОС высшего профессионального образования по указанным направлениям подготовки.

Утверждены на заседании кафедры 14.05.2015, протокол № 10.

Печатаются по решению редакционно-издательского совета университета.

Составители: Иванова Анна Борисовна

Краснова Елена Александровна

Логинова Елена Юрьевна

Темникова Наталья Юрьевна

Рецензент: к.ф.н., доцент СамГУПС Т.В. Бурдаева

Подписано в печать . Формат 60091/16.

Усл. печ.л. . Тираж экз. Заказ .

© Самарский государственный университет путей сообщения, 2015

Предисловие

Дисциплина «Русский язык и культура речи» имеет профессионально-практическую направленность и призвана помочь будущим специалистам в овладении речью как важнейшим инструментом профессиональной деятельности. В числе задач изучаемой дисциплины – формирование навыков нормативного употребления средств языка, продуцирования текстов различных жанров научного и официально-делового стилей, подготовкиречей для публичного выступления.

Основными целями освоения дисциплины являются:

1) формирование и развитие коммуникативно-речевой компетенции;

2) повышение культуры речи будущего специалиста;

3) выработка соответствующих умений и навыков с учетом будущей профессиональной деятельности, современных требований культуры речи и национальных традиций общения.

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

Для успешного освоения дисциплины студент должен иметь базовую подготовку по дисциплине «Русский язык» в объёме программы средней школы. 

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее:

Способность к письменной и устной коммуникации на государственном языке, умение грамотно, логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, готовность к публичным выступлениям, построению аргументации, формируемые в ходе освоения данной дисциплины, необходимы для успешного овладения студентами дисциплин гуманитарной и специальной направленности.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

знать:

- стили современного русского литературного языка;

- своеобразие устной и письменной разновидности литературной формы языка;

- основные аспекты культуры речи (нормативный, коммуникативный, этический);

- нормы современного русского языка, вариативность языковых единиц;

- функциональные стили речи, их специфические черты;

- правила оформления документов;

уметь:

- аргументированно и ясно строить письменную и устную речь;

- анализировать, контролировать и совершенствовать свое речевое поведение;

- создавать тексты различных жанров учебно-научной и деловой коммуникации;

владеть:

- приемами построения устных и письменных текстов;

- приемами создания текстов профессионального назначения;

- навыками публичной речи, установления речевого контакта и обмена информацией;

-способами аргументации, ведения дискуссии и полемики.

В процессе изучения дисциплины и выполнения предлагаемых практических работ формируются следующие компетенции:

• у студентов направления подготовки 38.03.02 «Менеджмент»:

ОК-6: умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;

ОК-7: готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

ОК-19: способность осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку;

• у студентов направления подготовки 13.03.02 «Электроэнергетика и электротехника»:

ОК-2: способность к письменной и устной коммуникации на государственном языке: умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; готовность к использованию одного из иностранных языков;

ОК-12: способность и готовность к практическому анализу логики различного рода рассуждений, к публичным выступлениям, аргументации, ведению дискуссии и полемики;

• у студентов направления подготовки 27.03.01 «Стандартизация и метрология»:

ОК-3: владение культурой мышления, знание его общих законов, способность в письменной и устной речи логически правильно оформить его результаты;

ОК-17: способность к письменной и устной коммуникации на государственном языке и необходимое знание второго языка;

• у студентов направления подготовки 27.03.03 «Системный анализ и управление»:

ОК-1: способность к обобщению и анализу на основе общей культуры мышления, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее оптимального достижения;

ОК-2: способность к письменной и устной деловой (профессиональной) коммуникации на русском языке, логически ясно и аргументированно формировать устную речь и деловую переписку;

• у студентов направления подготовки 15.03.06 «Мехатроника и робототехника»:

ОК-1: способность владеть культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

• у студентов направления подготовки 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника»:

ОК-2: способность к письменной и устной коммуникации на государственном языке: умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; готовность к использованию одного из иностранных языков;

• у студентов направления подготовки 09.03.02 «Информационные системы и технологии»:

ОК-1: владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;

ОК-11: способность к письменной, устной и электронной коммуникации на государственном языке и необходимое знание иностранного языка (хороший английский язык);

• у студентов направления подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность»:

ОК-2: компетенции ценностно-смысловой ориентации (понимание ценности культуры, науки, производства, рационального потребления);

ОК-14: свободное владение письменной и устной речью на русском языке, способность использовать профессионально-ориентированную риторику, владеть методами создания понятных текстов, способность осуществлять социальное взаимодействие на одном из иностранных языков.

Предлагаемые методические указания составлены в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов и разработанными на кафедре инженерной педагогики и культуры делового общения рабочими программами дисциплины «Русский язык и культура речи».

Практический курс дисциплины «Русский язык и культура речи» включает 9 основных тем. Учебные материалы к каждой из тем содержат контрольные вопросы, упражнения и методические указания по их выполнению. При подборе материала принималось во внимание то, что дисциплина изучается студентами нефилологических специальностей, поэтому в пособии сделан акцент на речеведческом аспекте. Особое внимание уделяется исправлению различного вида ошибок в речи: неправильного употребления слов, словоформ, синтаксических конструкций. В пособии предусмотрено также использование таких активных и интерактивных форм проведения занятий, как деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций, тренинги.

Пособие содержит список рекомендуемой литературы – основной, дополнительной и справочной, которая может использоваться студентами не только при подготовке к практическим занятиям, выполнении практических работ, но и при написании рефератов, подготовке докладов (темы докладов представлены в приложении).

В сборнике частично использованы материалы изданных ранее пособий по русскому языку и культуре речи, риторике, деловому письму и др.