Лабораторная работа № 10 Тема: «Изготовление моделей молекул углеводородов»”.

Цель работы: Научиться составлять модели молекул органических веществ.Научиться записывать структурные формулы углеводородов и назвать их по международной номенклатуре.

Оборудование: Набор шаростержневых моделей молекул, пластилин разных цветов, спички, таблица “Предельные углеводороды”, периодическая таблица

Ход работы.

Задание №1. Составьте модели молекул: а) бутана,

структурная формула_______________________________________

молекулярная масса _________________________________________

б) циклопропана.

структурная формула_______________________________________

молекулярная масса _________________________________________

Задание №2. Назовите вещества:

Задание №3. Составьте структурные формулы веществ:

а) бутен-2, напишите его изомер;

изомер

б) 3,3 - диметилпентин-1.

______________________________________________________________________________________

Задание №4. Решите задачи:

Задача 1 Определить массовую долю углерода и водорода в метане.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задача 2. Сажа применяется для производства резины. Определить сколько г сажи (С) можно получить при разложении 22 г пропана?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Лабораторная работа №11

Тема: Природные источники углеводородов. Ознакомление с коллекцией образцов нефти и продуктов её переработки Ознакомление с коллекцией каучуков и образцами изделий из резины.

Цели работы : обобщить и систематизировать знания об углеводородах; ознакомиться с образцами нефти, с коллекцией каучуков и образцами изделий из резины, уметь самостоятельно работать с новыми источниками информации Оборудование: коллекции: «Нефть и продукты ее переработки», коллекция каучуков и образцами изделий из резины.

Ход работы :

Выполнение работы:

Задание № 1. Ознакомление с различными видами природных источников углеводородов.

Заполните таблицу

ПИУ	Природный и попутный газы	Нефть	Уголь
1. Агрегатное состояние и состав
2. Запасы
3. Переработка
4. Применение

Задание № 2. Ознакомление с коллекцией «Нефть и продукты ее переработки»

1. Рассмотрите выданную вам коллекцию. Заполните таблицу № 2.

Продукты НЕФТЕПЕРЕРАБОТКИ	Свойства (агр. сост., цвет, особенности)	Применение
1. Газ
2. Бензин
3. Лигроин
4. Керосин
5. Мазут
6. Гудрон

Задание №3. Вам предлагается коллекция каучуков. Заполните таблицу

Важнейшие виды каучуков и их применение

Название	Исходные вещества (мономеры)	Химическая формула полимера	Важнейшие свойства и применение
Бута­диено­вый каучук	СН2 = СН — СН— СН2 1,3-бутадиен
Диви-ниловый каучук	СН2 = СН — СН = СН2 1,3-бутадиен
Изоп-реновый каучук	СН2 = С— СН = СН2 | СН3 2-метил-1,3-бутадиен
Хлоро преновый каучук	СН2 = С — СН = СН2 | Cl 2-хлор-1,3-бутадиен
Бута­диен-стирольный каучук	СН2 = СН— СН = СН2 1 ,3-бутадиен стирол

Лабораторная робота № 12

ТЕМА: Свойства уксусной кислоты

Цель: изучить свойства уксусной свойства уксусной кислоты.

ОБОРУДОВАНИЕ: пробирки, штатив для пробирок, спиртовка.

РЕАКТИВЫ: метиловый оранжевый, цинк (железо), гидроксид калия , карбонат кальция , фенолфталеин, сульфат.меди (II)

ХОД РАБОТЫ: 2 Инструктаж по ТБ

3 Выполнение работы

Опыт № 1. Действие уксусной кислоты на индикаторы.

К раствору уксусной кислоты добавили 1 - 2 капли раствора лакмуса или метилового оранжевого.

Наблюдаем_________________________________________________________________

Опыт № 2. Взаимодействие уксусной кислоты с основаниями.

К раствору гидроксида калия, окрашенного фенолфталеином, добавляйте по каплям раствор уксусной кислоты до обесцвечивания фенолфталеина.

Наблюдаем ______________________________________________________

Уравнение реакций в молекулярной, полной и сокращенной ионных формах.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Взаимодействие уксусной кислоты с нерастворимыми основаниями.

К раствору гидроксида натрия добавляйте раствор сульфата меди (II)

Наблюдаем ____________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 затем по каплям добавьте раствор уксусной кислоты

Наблюдаем____________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Опыт № 3. Взаимодействие уксусной кислоты с металлами.

В пробирку с разбавленной уксусной кислотой опустите стружку магния (цинка, железа).

Наблюдаем ____________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Опыт № 4. Взаимодействие уксусной кислоты с солями.

В пробирку с раствором уксусной кислоты добавьте соль какой - либо кислоты, более слабой, чем уксусная, например карбонат кальция

Наблюдаем ____________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________