- •Одесский национальный медицинский университет
- •Методическая разработка лекции
- •Актуальность темы. Обоснование темы.
- •Цели лекции:
- •План и организационная структура лекции.
- •Содержание лекционного материала:
- •Понятие культура: происхождение и определение.
- •Основные культурологические теории.
- •Культурологические концепции
- •Игровая модель культуры й. Хейзинги
- •Концепция в. Шубарта
- •Культурологические концепции 60-90-х годов XX в.
- •2.2.1. Концепция культуры а. Тойнби.
- •Культура и цивилизация: соотношение понятий.
- •Формирование и основные значения понятия «цивилизация»
- •Взаимосвязь понятий «культура» и «цивилизация»
- •Формы культуры и субъекты культурного творчества. Массовая и элитарная культура. Понятия мировой, национальной и этнической культур
- •Субъекты культурного творчества.
- •Формы культуры.
- •Массовая и элитарная культура.
- •Понятие мировой, национальной и этнической культуры.
- •Социальные функции культуры.
- •Виды культурных норм и их общественное значение.
- •Искусство как форма культуры.
- •5. Материалы для активизации работы студентов во время проведения лекции /вопросы, задачи, проблемные ситуации и т.Д./.
- •6. Общее материальное и методическое обеспечение лекции:
- •7. Материалы для самоподготовки студентов:
- •Закович m. M. Культурология: украинская и зарубежная культура. Учебное пособие. - к: Знание, 2007. Http://uchebnikirus.Ru/zmist-2.Htm (Раздел «Киевская Русь»)
- •8. Литература, использованная лектором для подготовки лекции.
Формы культуры.
В течение социальной истории люди освоили, сделали своим домом весь земной шар, вышли в космос, изобрели невероятное по количеству и качеству число способов деятельности. Если попробовать их сгруппировать по прикладным сферам, то можно выделить такие основные формы культуры, как материальная и духовная.
Материальная культура — превращение естественных материалов и энергии в соответствии с человеческими целями, созданием искусственной среды обитания. Сюда включается также необходимый и достаточный набор технологий для сохранения и развития этой среды. Материальная культура создает и задает уровень жизни общества, формирует материальные запросы людей и предлагает средства их удовлетворения.
В материальную культуру входят: 1) здания и сооружения, 2) инструменты и оборудование для любых видов деятельности, 3) пути сообщения и средства транспорта, 4) связь и средства связи, 5) технологии.
Духовная культура — продукты духовной деятельности человека, которые существуют преимущественно в идеальном виде: понятие, представление, верование, чувство и переживания, доступные сознанию и пониманию всех людей. Духовная культура создает особенный мир ценностей, формирует и удовлетворяет наши интеллектуальные и эмоциональные потребности. Духовная культура — это продукт общественного развития, ее основное назначение заключается в продуцировании сознания.
Массовая и элитарная культура.
Особенности производства и потребления культурных ценностей позволили выделить две социальные формы существования культуры: массовую культуру и элитарную культуру. Массовой культурой называют такой вид культурной продукции, которая каждодневно производится в больших объемах. Предполагается, что массовую культуру потребляют все люди, независимо от места и страны проживания. Это культура повседневной жизни, представленная самой широкой аудитории по различным каналам, включая и средства массовой информации и коммуникации.
В собственном смысле массовая культура проявила себя впервые в США на рубеже XIX—XX веков. Известный американский политолог Збигнев Бжезинский любил повторять фразу, которая стала со временем расхожей: «Если Рим дал миру право, Англия парламентскую деятельность, Франция — культуру и республиканский национализм, то современные США дали миру научно-техническую революцию и массовую культуру».
Истоки широкого распространения массовой культуры в современном мире кроются в коммерциализации всех общественных отношений. Заранее заданная коммерческая установка, конвейерное производство — все это во многом означает перенесение в сферу художественной культуры финансово-индустриального подхода, который царит и в других отраслях индустриального производства. К тому же многие творческие организации тесно связаны с банковским и промышленным капиталом, что изначально предопределяет их (будь-то кино, дизайн, ТВ) на выпуск коммерческих, кассовых, развлекательных произведений.
В социальном плане массовая культура формирует новый общественный слой, получивший название «средний класс», который стал и стержнем жизни индустриального общества. Он же и сделал столь популярной массовую культуру.
Массовая культура мифологизирует человеческое сознание, мистифицирует реальные процессы, происходящие в природе и в человеческом обществе. Происходит отказ от рационального начала в сознании. Целью массовой культуры является не столько заполнение досуга и снятия напряжения и стресса у человека индустриального и постиндустриального общества, сколько стимулирование потребительского сознания у реципиента (т. е. у зрителя, слушателя, читателя), что в свою очередь формирует особый тип — пассивного, некритического восприятия этой культуры у человека. Все это и создает личность, которая достаточно легко поддается манипулированию. Другими словами, происходит манипулирование человеческой психикой и эксплуатация эмоций и инстинктов подсознательной сферы чувств человека, и прежде всего чувств одиночества, вины, враждебности, страха, самосохранения.
Массовая культура в художественном творчестве выполняет специфические социальные функции. Среди них главной является иллюзорно-компенсаторская: приобщение человека к миру иллюзорного опыта и несбыточных грез. И все это сочетается с открытой или скрытой пропагандой господствующего образа жизни, которое имеет своей конечной целью отвлечение масс от социальной активности, приспособление людей к существующим условиям, конформизм.
Отсюда и использование в массовой культуре таких жанров искусства как детектив, вестерн, мелодрама, мюзикл, комикс. Именно в рамках этих жанров создаются упрощенные «версии жизни», которые сводят социальное зло к психологическим и моральным факторам.
В качестве антипода массовой культуры многие культурологи рассматривают элитарную культуру. Производителем и потребителем элитарной культуры, с точки зрения представителей этого направления является высший привилегированный слой общества — элита (от франц. elite — лучшее, отборное, избранное). Именно она обеспечивает общественный прогресс, поэтому искусство должно быть ориентировано на удовлетворение ее запросов и потребностей.
