- •Пояснительная записка
- •Модуль 1 лекционный материал
- •Тема 1. Введение
- •1.1. Значение курса «Охрана труда» при подготовке специалистов агрономического профиля.
- •1.2. Государственная политика в области охраны труда
- •1.3. Основные термины и определения в области охраны труда
- •1.4. Научно-технический прогресс и его влияние на охрану труда
- •Тема 2. Теоретические основы охраны труда
- •2.1. Система «человек-машина-среда» (чмс). Факторы, формирующие условия труда в сельскохозяйственном производстве
- •2.2. Психофизиологические возможности человека. Работоспособность человека и механизм его утомляемости
- •2.3. Категории тяжести (напряженности) работ
- •2.4. Классификация и характеристика опасных и вредных производственных факторов и профессиональных рисков
- •Тема 3. Правовые и нормативные основы охраны труда
- •3.1. Концепция Государственного управления охраной труда в Республике Беларусь
- •3.2. Вопросы охраны труда в Конституции и Трудовом кодексе Республики Беларусь. Основные законодательные акты и нормативные документы по охране труда
- •3.3. Права и гарантии работника на охрану труда. Обязательное социальное страхование от несчастных случаев и профзаболеваний
- •3.4. Система стандартов безопасности труда (ссбт). Государственные и отраслевые стандарты
- •3.5. Охрана труда женщин. Работы, на которых запрещается применение труда женщин. Гарантии и льготы работающим женщинам
- •3.6. Охрана труда несовершеннолетних
- •Несовершеннолетними тяжестей вручную
- •3.7. Рабочее время и время отдыха. Работа в ночное время, в выходные и праздничные дни. Сверхурочные работы. Отпуска
- •3.8. Обеспечение работающих спецодеждой, спецобувью и другими средствами индивидуальной защиты, молоком и моющими средствами
- •3.9. Ответственность за нарушение законодательства о труде
- •Лабораторные занятия
- •Практические занятия
- •Тест для самоконтроля
- •Контрольные вопросы к модулю 1
- •Модуль 2
- •Тема 4. Организация работы по охране труда
- •4.1. Система управления охраной труда (суот) в сельском хозяйстве республики. Ее основные задачи и структура. Сертификация системы управления охраной труда
- •4.2. Права и обязанности руководителей и специалистов хозяйства в деле организации работ по охране труда
- •4.3. Аттестация рабочих мест. Паспортизация санитарно-гигиенических условий труда на предприятиях. Цель и задачи
- •4.4. Планирование и финансирование мероприятий по охране труда в хозяйстве
- •4.5. Медицинские осмотры. Предварительные и периодические медосмотры, порядок их проведения и цель
- •1. По инициативе работодателя:
- •2. По инициативе организации здравоохранения:
- •3. По инициативе работающего при ухудшении состояния его здоровья.
- •4.6. Государственный надзор, ведомственный и общественный контроль по охране труда. Система периодического контроля. Роль профсоюзов в проведении контроля за состоянием охраны труда в хозяйстве
- •4.7. Статистический, групповой, топографический, монографический и экономический методы анализа травматизма
- •4.8. Обучение и пропаганда по охране труда. Виды инструктажей по охране труда, порядок их проведения и оформления
- •4.9. Виды инструкций по охране труда. Методика их разработки, порядок оформления, утверждения и пересмотра
- •4.10. Расследование и учет несчастных случаев и профессиональных заболеваний на производстве. Отчетность о несчастных случаях, профессиональных заболеваний и анализ причин их возникновения
- •Тема 5. Производственная санитария
- •5.1. Метеорологические условия и нормализация их параметров. Характеристика опасных и вредных факторов, связанных с метеоусловиями.
- •5.2. Действие вредных веществ на организм, отдельные органы и системы человека. Пути поступления вредных веществ в организм человека
- •5.3. Общая характеристика и действие шума, инфразвука, ультразвука на организм человека. Гигиенические нормы шума.
- •5.4. Действие вибрации на организм человека и ее виды. Профилактика вибрационных заболеваний.
- •5.5. Производственное освещение и его виды. Опасные и вредные факторы, связанные с освещением, влияние их на здоровье человека.
- •Лабораторные занятия
- •Практические занятия
- •Тест для самоконтроля
- •Контрольные вопросы к модулю 2
- •Модуль 3
- •Тема 6. Техника безопасности
- •6.2. Технические средства обеспечения охраны труда. Требования к ограждениям, предохранительным, тормозным и блокировочным устройствам, электрооборудованию.
- •6.3. Сигнальные цвета, знаки и плакаты
- •6.4. Меры безопасности при хранении, отпуске, перевозке пестицидов, минеральных удобрений и других агрохимикатов.
- •6.5. Техника безопасности при внесении минеральных удобрений и уходе за сельскохозяйственными культурами с применением пестицидов.
- •6.6. Техника безопасности при возделывании зерновых, зернобобовых, картофеля, корнеплодов, технических и других культур.
- •6.7. Электробезопасность. Действие электрического тока на организм человека. Классификация помещений по степени опасности поражения электрическим током.
- •6.8. Технические способы защиты от поражения электрическим током. Защитное заземление и зануление электроустановок, выравнивание электрических потенциалов, защитное отключение, двойная изоляция.
- •6.9. Требования к персоналу, обслуживающему электроустановки.
- •6.10. Защита от статистического электричества.
- •6.11. Молниезащита зданий, сооружений и других сельскохозяйственных объектов.
- •Тема 7. Основы пожарной безопасности
- •7.2. Пожарное водоснабжение. Пожарная сигнализация.
- •7.3. Организация пожарной охраны в сельхозпредприятиях. Обязанности руководителей и специалистов по обеспечению пожарной безопасности сельскохозяйственных объектов.
- •7.4. Порядок формирования и организация работы добровольных пожарных дружин, пожарно-технических комиссий.
- •7.5. Огнетушащие вещества и их составы. Первичные средства пожаротушения.
- •Тема 8. Доврачебная помощь пострадавшим
- •8.1. Цель и средства оказания доврачебной помощи. Порядок проведения искусственного дыхания и непрямого массажа сердца.
- •Первой медицинской помощи универсальную
- •Практические занятия
- •Тест для самоконтроля
- •6. Что из указанного в вариантах ответа нельзя делать при ожогах?
- •7. Как оказать первую медицинскую помощь при обмороке?
- •Контрольные вопросы к модулю 3
Модуль 1 лекционный материал
Тема 1. Введение
1.1. Значение курса «Охрана труда» при подготовке специалистов агрономического профиля.
1.2. Государственная политика в области охраны труда.
1.3. Основные термины и определения в области охраны труда.
1.4. Научно-технический прогресс и охрана труда.
Литература: 1, 3, 6, 7, 8, 9.
1.1. Значение курса «Охрана труда» при подготовке специалистов агрономического профиля.
Любой вид человеческой деятельности связан с комплексом потенциальных опасностей. Главным объектом исследования охраны труда является человек в процессе труда.
Охрана труда – система обеспечения безопасности жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включающая правовые, социально-экономические, организационные, технические, психофизиологические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные и иные мероприятия и средства (ст. 221 Трудовой Кодекс РБ).
В Республике Беларусь большое внимание уделяется решению социальных задач: укреплению здоровья трудящихся, повышению их интереса к трудовому процессу. Здоровье человека – это его главное богатство.
Для сохранения здоровья трудящихся и полноценного использования физических, интеллектуальных и психических способностей на протяжении большей части их жизни значительную роль играют постоянное улучшение условий и охраны труда. Однако. несмотря на принимаемые в Республике Беларусь меры, ущерб от производственного травматизма и профессиональных заболеваний существен. По официальным статистическим данным, из-за нарушений требований охраны труда на производстве ежегодно травмируется свыше 5 тысяч работников. В сельскохозяйственном производстве ежегодно погибает около 50 человек, тяжелые увечья получают около 200 трудящихся. Это ведет к большим моральным и материальным издержкам. Так, страховые выплаты по обязательному страхованию от несчастных случаев на производстве и профзаболеваний составляют ежегодно около 25 млн. долларов.
Охрана труда – обязательный элемент организации производства, так как производительность труда и эффективность производства находятся в тесной взаимосвязи с условиями, в которых работают люди. Ее социальное значение заключается в повышении производительности труда, удовлетворенности работников своим трудом, созданию благоприятного психологического климата в трудовых коллективах, что ведет к сокращению текучести кадров, созданию стабильных трудовых коллективов, укреплению трудовой и производственной дисциплин. Важнейший социальный эффект реализации мер по охране труда – сохранение жизни и здоровья работающих.
Экономическое значение охраны труда заключается в: сокращении расходов на пособия и лечение, пенсии по инвалидности, льготы и компенсации за вредные условия труда, переподготовку кадров; снижении затрат на производство продукции; повышении качества продукции.
Поэтому комплексу профилактических мероприятий уделяется все большее внимание во всех сферах сельскохозяйственного производства. Вместе с тем еще не везде и не в полной мере используются эффективные меры профилактики травматизма и профзаболеваний.
Наличие корреляционной связи между условиями труда, создаваемыми в сельскохозяйственных предприятиях и его производственными показателями, приводит к тому, что вопросы охраны труда становятся важнейшими составляющими комплекса мероприятий социального и производственного характера.
Право трудящихся на здоровые и безопасные условия труда – это составная часть социально-экономических прав граждан Республики Беларусь.
Курс «Охрана труда» занимает важное место в подготовке студентов по агрономическим специальностям и является обязательным для всех учреждений образования.
Работники сельскохозяйственного производства трудятся в специфических условиях: большое разнообразие сельскохозяйственной техники; необходимость выполнения работ на значительных пространствах нередко в предельно сжатые сроки; электрификация, механизация и компьютеризация; часто изменяющиеся погодные условия. Эти особенности предъявляют к специалистам сельскохозяйственного производства (агрономам) повышенные требования и знания требований охраны труда, в умении проводить организационные, санитарные и технические мероприятия с целью улучшения условий труда, повышения его безопасности и производительности.
В новых условиях хозяйствования, сопровождающихся ростом требований к соблюдению законодательства об охране труда, большинство предприятий агропромышленного комплекса нуждается в создании необходимой инфраструктуры обеспечения безопасности труда, включающей наряду с другими составляющими обеспечение специалистами с высоким уровнем общей культуры, профессиональной компетенции, в том числе в области охраны труда. Специалисты агрономического профиля должны уметь разрабатывать конкретные задачи в комплексе с задачами обеспечения нормальных условий труда и повышением его безопасности.
Цель преподавания дисциплины – дать студентам теоретические знания и практические навыки, необходимые для выполнения ими своих профессиональных обязанностей по созданию здоровых и безопасных условий труда на вверенных им участках работы.
Характерной особенностью обучения охране труда в учреждениях образования сельскохозяйственного профиля является тесная его связь с получаемой специальностью, целенаправленность и комплексность, повышение уровня теоретических знаний студентов и максимальное приближение их к реальным производственным условиям работы.
Программа курса «Охрана труда» включает следующие основные разделы:
общетеоретические основы охраны труда;
правовые и нормативные основы охраны труда;
организационные основы охраны труда;
основы производственной санитарии;
основы пожарной безопасности;
техника безопасности при выполнении различных видов работ;
доврачебная помощь пострадавшим на производстве.
Разделы являются самостоятельными, но вместе с тем неразрывно связаны общей целью.
Характерной особенностью обучения охране труда в учреждениях образования сельскохозяйственного профиля является тесная его связь с получаемой специальностью, целенаправленность и комплексность, повышение уровня теоретических знаний студентов и максимальное приближение их к реальным производственным условиям работы.