- •О главление
- •Общие положения Цели и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Разделы дисциплины и виды занятий
- •Содержание разделов дисциплины
- •Раздел 1. Введение в экономическую теорию
- •Раздел 2. Институциональные основы функционирования рыночной экономики
- •Раздел 4. Спрос, предложение и рыночное равновесие
- •4.1. Законы спроса и предложения, рыночное равновесие
- •4.2. Эластичность спроса и предложения. Рыночное равновесие и государство
- •Раздел 3. Деньги
- •Раздел 5. Потребительское поведение
- •5.1. Теория предельной полезности. Потребительские предпочтения
- •5.2. Равновесие потребителя.
- •Раздел 6. Издержки производства
- •6.1. Понятие экономических издержек. Закон убывающей отдачи.
- •6.2. Издержки в краткосрочный период.
- •6.3. Издержки производства в долгосрочный период. Оптимальный размер предприятия и структура отраслей.
- •Раздел 7. Совершенная конкуренция
- •7.1. Особенности рынка совершенной конкуренции. Поведения фирмы в краткосрочном периоде. Динамика прибыли и объема предложения в долгосрочный период.
- •7.2. Модель чистой конкуренции. Многопродуктовая фирма.
- •Раздел 8. Несовершенная конкуренция
- •Раздел 9. Монопольная конкуренция
- •Раздел 10. Олигополия
- •Раздел 11. Монополия
- •Раздел 12. Рынок труда и заработная плата
- •Раздел 13. Рынок капитала
- •13.1. Капитал как фактор производства. Дисконтирование.
- •13.2. Рынок основного капитала и инвестиционный бюджет фирмы. Понятие о проценте как доходе фактора «капитал».
- •Раздел 14. Рынок природных ресурсов
- •Раздел 15. Трансакционные издержки
- •Раздел 16. Риски, неопределенность, асимметрия информации
- •Раздел 17. Предпринимательство и фирма
- •Методические указания по выполнению контрольной работы
- •Варианты контрольных работы
- •Тема 1. Введение в экономическую теорию
- •1.Раскройте содержание вопросов:
- •2. Ответьте на вопрос: что важнее: пушки или масло?
- •3. Практическое задание.
- •Тема 2. Общая характеристика рыночного механизма
- •1.Раскройте содержание вопроса:
- •2. Ответьте на вопрос: Россия (не) является особым типом цивилизации и особой экономической системой?
- •3. Решите задачу.
- •Тема 3. Поведение потребителя в рыночной экономике
- •Раскройте содержание вопроса.
- •Ответьте на вопрос.
- •Решите задачу.
- •Тема 4. Производство экономических благ.
- •Раскройте содержание вопроса.
- •Ответьте на вопрос.
- •Решите задачу.
- •Тема 5. Фирма как совершенный конкурент
- •Раскройте содержание вопроса:
- •Ответьте на вопрос.
- •Решите задачу.
- •Тема 6. Типы рыночных структур
- •Раскройте содержание, вопроса.
- •Ответьте на вопрос:
- •3. Решите задачу.
- •Тема 7. Рынок труда
- •Раскройте содержание вопроса.
- •Ответьте на вопрос.
- •Решите задачу.
- •Тема 8. Рынок капитала и земли
- •Раскройте содержание вопросов.
- •Ответьте на вопрос.
- •Тема 9. Общее равновесие и экономическая эффективность
- •Раскройте содержание вопроса.
- •Ответьте на вопрос.
- •Тема 10. Фирма как главный субъект микроэкономики
- •1.Раскройте содержание вопросов.
- •2. Ответьте на вопрос.
- •Решите задачу.
- •Список контрольных вопросов и ситуационных задач для зачета
- •Список контрольных вопросов и для экзамена
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Перечень Интернет – ресурсов
- •Перечень программного обеспечения
- •Контрольная работа
- •38.03.01 (080100.62) «Экономика»
- •1 60014, Г. Вологда, ул. Горького, 93
Требования к результатам освоения дисциплины
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные (ОК), профессиональные (ПК) и профессиональные по профилю (ПКП) компетенции:
Код компе-тенции |
Содержание компетенции (или ее части) |
Структурные элементы компетенции |
ОК-1 |
Владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения |
Знать: основные теоретические положения и ключевые концепции поведения фирмы |
Уметь: использовать правило равенства предельных издержек и предельных доходов для максимизации прибыли фирмы |
||
Владеть: методологией получения экономических данных |
||
ОК-4 |
Способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем |
Знать: основные понятия и функции денег и денежной системы |
Уметь: анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы связанные с развитием денежных систем |
||
Владеть: методами и приемами анализа экономических явлений и процессов в мировой экономике |
||
ОК-5 |
Способность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности |
Знать: основные теоретические положения и ключевые концепции функционирования олиго- и монополий |
Уметь: анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о микроэкономических процессах и явлениях на современных рынках |
||
Владеть: современными методами сбора и обработки данных для микроэкономического анализа на современных рынках |
||
ОК-6 |
Способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь |
Знать: основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки |
Уметь: представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, анализировать состояние рынка природных ресурсов |
||
Владеть: навыками самостоятельной работы и самоорганизации для интерпретации полученных данных |
||
ОК-7 |
Готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе |
Знать: основные понятия, категории и микроэкономики, зависимость между спросом и предложением на микроуровне |
Уметь: прогнозировать на основе стандартных теоретических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений на микроуровне |
||
Владеть: современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микроуровне |
||
ОК-8 |
Способность находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность |
Знать: основные понятия, категории, характеризующие издержки и деятельность хозяйствующих субъектов на микроуровне |
Уметь: выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций в деятельности хозяйствующих субъектов и оценивать ожидаемые результаты |
||
Владеть: современными методами сбора и обработки данных о деятельности хозяйствующих субъектов для микроэкономического анализа |
||
ОК-9 |
Способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства |
Знать: закономерности функционирования экономических систем на микроуровне |
Уметь: прогнозировать на основе стандартных теоретических моделей поведение экономических агентов на рынке труда |
||
Владеть: инструментарием микроэкономического анализа, приобрести навыки самостоятельной работы с учебной и учебно-методической литературой при анализе текущей рыночной ситуации |
||
ОК-11 |
Осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности |
Знать: зависимости между ценой и спросом (предложением) на современных рынка и последствия влияния государства |
Уметь: прогнозировать ситуацию на рынках при нарушении равновесия, развитие экономических процессов и явлений на микроуровне |
||
Владеть: методами и приемами анализа экономических зависимостей на рынках с помощью стандартных теоретических моделей |
||
ОК-12 |
Способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, осознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования к информационной безопасности |
Знать: основы и значение информации для функционирования хозяйствующих субъектов на микроуровне |
Уметь: прогнозировать поведение экономических агентов, в зависимости от степени неопределенности и анализировать возможные риски |
||
Владеть: современными методами поиска и обработки информации для принятия решения о выборе стиля поведения в конкретной экономической ситуации |
||
ОК-13 |
Владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией, способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях |
Знать: основы эффективности инвестиционной деятельности, стоимости капитала |
Уметь: представлять результаты аналитической и исследовательской работы при обосновании выбора варианта инвестирования средств в виде выступления, доклада |
||
Владеть: навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений для принятия управленческого решения |
||
ПК-1 |
Способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов |
Знать: основные особенности поведения издержек в краткосрочном, долгосрочном периодах и в условиях несовершенной конкуренции |
Уметь: анализировать статистические данные о микроэкономических явлениях, выявлять тенденции изменения микроэкономических показателей на несовершенных рынках |
||
Владеть: современными методиками расчета и анализа показателей деятельности фирм на микроуровне |
||
ПК-4 |
Способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач |
Знать: основы построения, расчета и анализа рынка конкретного товара |
Уметь: рассчитывать на основе типовых графических или математических моделей показатели, характеризующие состояние рынка |
||
Владеть: современными методами сбора и обработки данных |
||
ПК-9 |
Способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет |
Знать: основные особенности российской экономики, совершенной и монополистической конкуренции |
Уметь: использовать источники экономической информации для анализа состояния рынка |
||
Владеть: методологией экономического исследования и методами оценки монополизации рынка |
||
ПК-11 |
Способность организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта |
Знать: основные понятия и особенности функционирования фирмы |
Уметь: организовать деятельность малой группы, обосновать организационную структуру |
||
Владеть: методами сбора данных для выбора эффективной формы организации |
||
ПК-13 |
Способность критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий |
Знать: основные особенности поведения на рынке совершенной конкуренции |
Уметь: анализировать поведение производителей и покупателей на совершенном рынке и представлять результаты в виде выступления |
||
Владеть: выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий |
||
ПК-14 |
Способность преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы |
Знать: основные теоретические положения и ключевые концепции всех разделов дисциплины |
Уметь: представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора |
||
Владеть: методами и приемами анализа экономических явлений и процессов на микроуровне |
