Міністерство освіти і науки україни

Київський національний університет будівництва

і архітектури

АРХІТЕКТУРНЕ ПРОЕКТУВАННЯ

Завдання і програми для студентів 4 курсу

Методичні вказівки до виконання

курсових проектів

для студентів архітектурного

факультету спеціальностей

7.120102 «Архітектура будівель і споруд»,

7.120105 «Дизайн архітектурного середовища»

Київ – 2013

УДК 725.57

ББК 38.712

С

Укладач: С.В.Сьомка, кандидат архітектури, доцент

Рецензент С.Б.Зиміна, кандидат архітектури, доцент

Відповідальний за випуск О.С.Слєпцов, доктор архітектури,

професор

Затверджено на засіданні кафедри основ архітектури та архітектурного проектування, протокол № 11 від 27 травня 2013 р.

Видається в авторській редакції.

Архітектурне проектування. Завдання і програми для студентів 4 курсу: Методичні вказівки до виконання курсових проектів/ Уклад.: С.В.Сьомка – К.: КНУБА, 2013. – 24 с.

В методичних вказівках розглянуто сучасні вимоги до проектування трьох типів громадських будівель. Наведені практичні рекомендації, приклади проектів, склад проекта та літературні джерела.

Призначено для студентів ІV курсу архітектурного факультета спеціальностей 7.120102 «Архітектура будівель і споруд», 7.120105 «Дизайн архітектурного середовища».

Загальні положення

Пріоритетними напрямками становлення сучасного інноваційного суспільства є комплексна адаптація всіх сфер його життя (освіти, науки, культури тощо) до стрімко змінюваних наукових і високотехнічних процесів проектуванні і виробництві, системне впровадження сучасних технологій в різних галузях науки і техніки. При цьому, важлива роль відводиться вихованню і навчанню високодуховної і освіченої особистості, здатної одночасно вирішувати найскладніші технічні завдання і швидко реагувати на будь-які виклики часу. Робота і відпочинок сучасної людини вимагають ретельної організації оточуючого архітектурного простору, в якому здійснюється безліч функціональних процесів.

Четвертий рік навчання на архітектурному факультеті будь-якого будівельного ВНЗ є визначальним і переломним. Перетнувши умовний «екватор» шестирічної академічної освіти, студенти-архітектори вже пройшли основні первинні етапи свого навчання, професійного становлення і здобули необхідні знання для курсового проектування таких складних і найбільш розповсюджених типів будівель як: духовний Храм, житловий комплекс, загальноосвітня школа. Саме ці типи цивільних будівель і визначили ті теми трьох основних курсових проектів: «Православний духовний Храмовий комплекс», «Житловий комплекс підвищеної поверховості з обслуговуванням і підземним паркінгом» та «Загальноосвітня школа на 22 класи (660 учнів)», які розглянуто в даних методичних рекомендаціях. Включення трьох курсових робіт до одного збірника пояснюється намаганням автора максимально спростити пошукову, аналітичну та сам остійну роботу майбутніх зодчих, які отримають систематизовані відповіді на всі можливі запитання щодо проектування не в декількох, а в одному посібнику. Таким чином, подібні методичні рекомендації будуть в нагоді студентам на протязі майже всього академічного навчального року.