[Введите текст]

Чернігівський національний технологічний університет коледж транспорту та комп’ютерних технологій

ЗАТВЕРДЖУЮ

Голова методичної ради коледжу

_____________ В. М. Радченко

«___» _____2014р.

Методичний посібник

до семінарських занять із дисципліни «Географія»

для студентів спеціальностей

5.05070205 «Обслуговування та ремонт електроустаткування автомобілів і

тракторів»

5.03050401 «Економіка підприємства»

5.07010602 «Обслуговування та ремонт автомобілів і двигунів»

5.05010201 «Обслуговування комп’ютерних систем і мереж»

5.05010101 «Обслуговування програмних систем і комплексів»

СХВАЛЕНО

Протокол засідання

циклової комісії

«___» ____ 2014р. №___

2014 рік

ЗМІСТ

1 Пояснювальна записка

2 Витяг із робочої програми

3 Перелік посилань

4 Зміст семінарських занять

1 Пояснювальна записка

Семінарське заняття є однією з форм навчаль­них занять у вищому навчальному закладі та ефектив­ною формою закріплення теоретичних знань, отриманих на лекціях і під час самостійної роботи з навчальною літературою та іншими джерелами інформації.

Головна мета семінарських занять — опанування студентами навчального матеріалу, забезпечення глибокого і всебічного аналізу та колективного обговорення основних питань, навчання їх елементам творчого застосування отриманих знань на практиці.

Найпоширеніші види семінарських занять з географії – розго­рнута інтерактивна бесіда, виступи з рефератами, доповідями, диспут у формі діа­логу, круглий стіл.

Якість семінару залежить від підготовки студентів до нього, тому при підготовці до семінару кожен студент повинен уважно ознайомитися з планом, який відображає зміст теми заняття, прочитати і продумати свої лекційні за­писи, які відносяться до теми семінару, вивчити чи законспектувати (при потребі) рекомендовану літературу, підготувати реферати, доповіді, презентації.

На семінарських заняттях викладач здійснює поточний контроль якості знань студентів, перевіряє виконання завдань самостійної роботи.

Семінарське заняття починається вступним словом викладача, в якому він розкриває значення теми і мету заняття, форми і методи його проведення. Студенти, розкриваючи зміст того чи іншого питання теми семі­нарського заняття, повинні пов'язувати матеріал з актуальними проблемами сучасності. Систематичні виступи на семінарах сприяють поповненню словарного запасу, а також вмінню лаконічно і точ­но висловлювати свої думки, відстоювати власну позицію. Студенти повинні уважно слухати виступи своїх одногрупників і оцінювати наскільки глибоко розкрите питання. Це дає можли­вість кожному присутньому на семінарі висловити свою точку зору та подолати прогалини, які мали місце у відповіді. Після закінчення виступу студента відбувається обговорення проблеми. При цьому викладач не тільки направляє обговорення на розкриття вузлових питань, але і дає змогу виступити усім учасникам семінару. Якщо ж доповідач чи інший виступаючий на семінарі припускає явні помилки, то для виключення втрати часу викладач може його зупинити і надати слово іншому. Завершується семінарське заняття заключним словом викладача, в якому підсумовується робота групи, аналізується ступінь розк­риття теми, оцінюються всі форми участі студентів на семінарі (виступ з питання, реферат, повідомлення, доповнення, заува­ження тощо).

На семінарському занятті викладач оцінює підготовлені студентами реферати, їх виступи, активність у дискусії, уміння формулювати і відстоювати свою позицію тощо. Отримані студентом оцінки за окремі семінарські заняття враховуються при виставленні залікової оцінки з географії.

Методичні рекомендації до семінарських занять з географії містять перелік тем, планів семінарських занять, тем рефератів, доповідей, питання для обговорення, рекомендовану літературу, домашнє завдання. Для підготовки до семінарського заняття можна використовувати й інші джерела інформації.

2 ВИТЯГ ІЗ РОБОЧОЇ ПРОГРАМИ

спеціальностей

5.07010602 «Обслуговування та ремонт автомобілів і двигунів»

5.05010201 «Обслуговування комп’ютерних систем і мереж»

5.05010101 «Обслуговування програмних систем і комплексів»

№ з/п	№ заняття	Тема дисципліни	Кількість годин	Зміст
		І семестр (8 годин)
1	3	1.1 Вступ. Політична карта світу	2-2	Сучасна політична карта світу
2	9	1.5 Глобальні проблеми людства	2-4	Глобальні проблеми людства. Тестовий контроль
3	16	2.5 Економіко-географічна характеристика Японії, Китаю, Індії	2-6	Країни Азії. Загальна характеристика регіону
4	20	2.7 Країни Африки, Австралія та Океанія	2-8	Країни Америки, Африки, Австралія та Океанія. Тестовий контроль
		Усього –8 годин