Література

1. Буринська Н.М., Величко Л.П.

Хімія, 10кл. Підручник для загальноосвітніх навчальних закладів. – Київ: Ірпінь, 2002. – с. 58 – 67.

2. Данильченко В.Є., Фрадіна Н.В.

Хімія. 8 – 11 класи/ Під ред. О.Б.Мехед. – Х.: Країна мрій, 2006. – с. 99 – 102.

3. Курмакова І.М., Куратова Т.С., Грузнова С.В. та ін.

Хімія, 8 – 11 класи. Тести: Посібник абітурієнту. – Київ: Видавничий центр «Академія», 2008. – с. 147 – 148.

4) Ярошенко О.Г.

Хімія: Підручн. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл. (рівень стандарту, академічний рівень). – К.: Грамота, 2010. – с. 73 – 83; с. 85 – 92.

Завдання: законспектувати відповіді на запитання плану, використовуючи нижче зазначену літературу.

Питання для самоконтролю:

1. Назвіть йони, які утворюються під час дисоціації нітратної кислоти?

2. Назвіть йони, які утворюються під час дисоціації ортофосфатної кислоти?

3. Що таке нітрати?

4. Що таке ортофосфати?

5. Що таке добрива?

6. За якою ознакою класифікують добрива?

7. Що таке селітра?

8. Що таке надудобрення? Які його наслідки?

9. Як зменшити в домашніх умовах вміст нітратів у продуктах харчування?

Форма поточного контролю: перевірка конспекту самостійної роботи, обговорення питань на лекційному занятті №10.

Самостійна робота №3

Тема 2.6. Практичне значення неметалів та їх сполук. Колообіг неметалів. Охорона довкілля (2 год.)

Мета: систематизувати знання студентів про неметалічні елементи, розширити уявлення про будову неметалів. З’ясувати їх практичне значення та похідних сполук. Продовжити формувати вміння розкривати причинно-наслідкові зв’язки між будовою атомів та властивостями простої речовини; пояснювати застосування речовин їх властивостями; порівнювати. Розширити уяву про колообіг речовин в природі, вміти відтворювати біохімічні цикли. Встановити вплив сполук Карбону, Сульфуру та Нітрогену на навколишнє природне середовище. Акцентувати увагу на визначній ролі озонового шару у формуванні природотворчих процесів. Виховувати екологічну грамотність і свідомість.

План

1. Будівельні матеріали: скло, цемент, бетон; їх використання.

2. Вплив сполук Карбону, Сульфуру та Нітрогену на навколишнє природне середовище.

3. Роль озонового шару в атмосфері.

Література

1. Буринська Н.М., Величко Л.П.

Хімія, 10кл. Підручник для загальноосвітніх навчальних закладів. – Київ: Ірпінь, 2002. – с. 68 – 71.

2. Данильченко В.Є., Фрадіна Н.В.

Хімія. 8 – 11 класи/ Під ред. О.Б.Мехед. – Х.: Країна мрій, 2006. – с. 96 – 98;

с. 109.

3. Попель П.П., Крикля Л.С.

Хімія, 10 кл.: Підручн. для загальноосвітн. навч. закладів. – Київ: Видавничий центр «Академія», 2010. – с. 12 – 18.

Завдання: законспектувати відповіді на запитання плану, використовуючи нижче зазначену літературу.