- •Державний вищий навчальний заклад «Чернігівський технікум транспорту та комп’ютерних технологій»
- •Конспект лекцій
- •Тема1.1 Вступ. Сучасна фізична картина світу. Фізика та науково-технічний прогрес.(2 год.)
- •Тема2.1. Механічний рух та його види. Рівномірний прямолінійний рух. (2 год.)
- •Тема2.2. Рівноприскорений рух. Прискорення. Вільне падіння тіл. (2 год.)
- •Тема2.3. Рівномірний рух матеріальної точки по колу. (2 год.)
- •Тема 3.1.Механічна взаємодія тіл. Сили в механіці. (2 год.)
- •Тема 2.2. Закони динаміки. Сила тяжіння. Вага і невагомість. (2 год.)
- •Тема3.3. Механічні властивості твердих тіл. Закон Гука. (2 год.)
- •Тема 2.4.Динаміка обертального руху (самостійна робота). (2 год.)
- •Тема 3.1.Імпульс тіла. Кінетична і потенціальна енергії. Закон збереження енергії. (2 год.)
- •Тема 5.1. Основні положення молекулярно-кінетичної будови речовини та її дослідні обґрунтування. (2 год.)
- •Тема 5.2. Газові закони. Рівняння стану ідеального газу. (2 год.)
- •Тема 5.3. Властивості пари. (2 год.)
- •Тема 5.4. Властивості рідини. (2 год.)
- •Тема 5.5 . Будова і властивості твердих тіл. (2 год.)
- •Тема 5.6. Основи термодинаміки. (4 год.)
- •Тема 6.1: Електричне поле та його властивості.( 2 год.)
- •Тема 6.2: Провідники в електричному полі. Електроємність. Конденсатори.( 4 год.)
- •Тема 7.1: Постійний електричний струм.Електричне коло. Закон Ома для ділянки кола.( 2 год.)
- •Тема 7.2. Робота та потужність електричного струму. Закон Ома для повного кола. Електрорушійна сила.( 4 год.)
- •Тема 7.3. Електричний струм у різних середовищах.( 2 год.)
- •Тема 7.4. Електричнийструм у напівпровідниках.( 2 год.)
- •Тема 8.1. Електрична і магнітна взаємодія. Індукція магнітного поля.( 2 год.)
- •Тема 8.2. Сила Ампера. Сила Лоренца. Магнітні властивості речовини.( 2 год.)
- •Тема 8.2. Явища електромагнітної індукції та самоіндукції ( 2 год.)
- •Тема 8.2. Коливальний рух. Вільні та вимушені коливання. ( 2 год.)
- •Тема 10.1. Коливальний контур. Виникнення електромагнітних коливань у коливальному контурі. (4 год.)
- •Тема 10.2. Електромагнітні хвилі. Фізичні основи радіотехніки. (2 год.)
- •Тема 11.1. Геометрична оптика. (2 год.)
- •Відбитий промінь лежить у площині падіння.
- •Промінь спадаючий та промінь заломлений лежать в одній площині з перпендикуляром, поставленим до межі поділу середовищ у точці падіння променя.
- •Відношення синуса кута падіння до синуса кута заломлення є сталою величиною для двох даних середовищ:
- •Тема11.2. Світлові хвилі. (2 год.)
- •Тема11.2. Квантові властивості світла. Фотоелектричний ефект. (2 год.)
- •Тема13.1. Фізика атома. Квантова механіка. Спектральний аналіз. (2 год.)
- •Тема13.2. Склад атомного ядра. Радіоактивні перетворення ядер. (2 год.)
- •Тема13.3. Ядерні та термоядерні реакції. Елементарні частинки.(2 год.)
- •Рекомендована література
Державний вищий навчальний заклад «Чернігівський технікум транспорту та комп’ютерних технологій»
ЗАТВЕРДЖУЮ
Голова методичної ради
ДВНЗ ТТКТ»
______________ О.В. Тканко
«___» _________2013р.
Конспект лекцій
із дисципліни «Фізика»
для студентів спеціальностей 5.05070205 «Обслуговування та ремонт електроустаткування автомобілів і тракторів»
5.03050401 «Економіка підприємства»
5.07010602 «Обслуговування та ремонт автомобілів і двигунів»
5.05010201 «Обслуговування комп’ютерних систем і мереж»
5.05010101 «Обслуговування програмних систем і комплексів»
СХВАЛЕНО
Протокол засідання
циклової комісії
«___» ____ 2013р. №___
2013 рік
ЗМІСТ
Пояснювальна записка………………………………………………………3
Зміст лекцій…………………………………………………………………..4-224
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА
Фізика є фундаментальною наукою, яка вивчає загальні закономірності перебігу природних явищ, закладає основи світорозуміння на різних рівнях пізнання природи і дає загальне обґрунтування природничо-наукової картини світу. Сучасна фізика, крім наукового,має важливе соціокультурне значення. Вона стала невід’ємною складовою культури високотехнологічного інформаційного суспільства.
Головна мета навчання фізики в полягає в розвитку особистості студентів засобами фізики як навчального предмета, зокрема завдяки формуванню в них фізичного знання, наукового світогляду й відповідного стилю мислення, екологічної культури, розвитку в них експериментальнихумінь і дослідницьких навичок, творчих здібностей і схильності до креативного мислення. Відповідно до цього зміст курсу лекцій спрямовано на опанування студентами наукових фактів і фундаментальних ідей, усвідомлення ними суті понять і законів, принципів і теорій, які дають змогу пояснити перебіг фізичних явищ і процесів, з’ясувати їхні закономірності,характеризувати сучасну фізичну картину світу, зрозуміти наукові основи сучасного виробництва, техніки і технологій, оволодіти основними методами наукового пізнання і використати набуті знання в практичній діяльності.
Завданнями методичного посібника з фізики є:
— формування у студентів системи фізичного знання на основі сучасних фізичних теорій (наукових фактів, понять, теоретичних моделей, законів, принципів) і розвиток у них здатності застосовувати набуті знання в пізнавальній практиці;
— оволодіння студентами методологією природничо-наукового пізнання і науковим стилем мислення, усвідомлення суті фізичної картини світу та застосування їх для пояснення різних фізичних явищ і процесів;
— формування у студентів загальних методів та алгоритмів розв’язування фізичних задач різними методами, евристичних прийомів пошуку розв’язку проблем адекватними засобами фізики;
— формування наукового світогляду студентів, розкриття ролі фізичного знання в житті людини й суспільному розвитку, висвітлення етичних проблем наукового пізнання, формування екологічної культури людини засобами фізики.