Литература

1. Александров, О. В. Введение в бизнес : учеб. пособие для вузов / О. В. Александров, С. Г. Баскаков, Д. Ю. Куропятников, Б. К. Лисин, А. В. Орлов. – М. : Институт предпринимательства и инвестиций, 2010.

2. Бусыгин, А. В. Предпринимательство : учебник для вузов / А. В. Бусыгин. – М. : ИНФРА–М, 2007.

3. Губарев, В. Г. Основы экономики и предпринимательства : учеб. пособие для вузов / В. Г. Губарев. – Ростов н/Д. : Феникс, 2009.

4. Горфинкель, В.Я. Предпринимательство : учебник для вузов / В. Я. Горфинкель, Г. Б. Поляк, В. А. Швандар. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2010.

5. Грибов, В. Д. Основы бизнеса: учеб. пособие для вузов / В. Д. Грибов. – М. : ФиС, 2010.

6. Рубина, Ю. Б. Основы бизнеса : учебно-практическое пособие. / Ю. Б. Рубина, И. А. Ягодкиной. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2008.

7. Журавлева, Е. А. Основы предпринимательской деятельности: учеб. пособие для вузов / Е. А. Журавлева. – Краснодар. : КубГУ, 2009

8. Пелих, А. С. Основы предпринимательства : учеб. пособие для вузов / А. С. Пелиха. Ростов н/Д. : Феникс, 2009.

9. Лапуста, М. Г. Предпринимательство : учебник для вузов / М. Г. Лапуста. – М. : ИНФРА-М, 2009.

Тема 4. Предпринимательская деятельность на базе образовательных учреждений Семинарское занятие № 5 (2ч.)

Цель: формирование навыков коллективной и индивидуальной работы, системы знаний, умений, навыков в ходе рассмотрения и анализа разрешённой законом РФ предпринимательской деятельности образовательных учреждений, экономических и социальных условий её осуществления при выполнении контрольных вопросов и практических заданий

План

1. Экономика образования.

2. Предпринимательская деятельность в образовательных учреждениях.

3. Правила оказания платных образовательных услуг в сфере образования.

Форма проведения: «круглый стол»: подготовка и освещение вопросов, выносимых в план семинара в составах малых групп во взаимодействии, коллективное обсуждение и подведение итогов.

Практическая часть: ответы на вопросы (знание теории, способность оценивать различные экономические и социальные условия предпринимательской деятельности), выполнение практических заданий.

Методические рекомендации к изучению темы

В процессе подготовки к данному семинарскому занятию у студентов должны формироваться следующие компетенции: готовность к взаимодействию с коллегами, к работе (ОК-7); способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (СК -12).

При подготовке к данному семинарскому занятию необходимо, прежде всего, изучить Закон Российской Федерации «Об образовании» (в редакции 2011 года) и Постановление Правительства Российской Федерации от 05.07.2001 г. № 505 (в редакции 2008 года) «Об утверждении правил оказания платных образовательных услуг». Фрагменты Закона «Об образовании» и Постановление «Об утверждении правил оказания платных образовательных услуг» см. в приложении 2.

При освещении первого вопроса следует сделать подробный обзор главы IV Закона «Об образовании» «Экономика системы образования», какие отношения и положения в ней закреплены и регламентируются. Целесообразно здесь осветить классификацию российских образовательных учреждений в зависимости от того, кто выступает их учредителем, описать специфику.

Во втором вопросе необходимо перечислить, какая предпринимательская деятельность разрешена законом РФ на базе образовательных учреждений, экономические и социальные условия для осуществления такой деятельности, привести примеры. Целесообразно на основе публицистических материалов в средствах массовой информации осветить актуальность данного вопроса на современном этапе реформы в системе образования РФ и перспективы развития предпринимательской деятельности образовательных учреждений РФ.

В третьем вопросе следует дать подробную интерпретацию Постановления «Об утверждении правил оказания платных образовательных услуг», какие положения и отношения закреплены и регулируются этим нормативно-правовым документом, в чём их смысл и суть.