- •Общая экономическая и социальная география
- •Оглавление
- •Раздел 1. Теоретическое введение
- •1.1. Семинарское занятие………………………………………… 20
- •1.2. Проверочные задания (тесты)……………………………… 21
- •Раздел 2. Политическая карта мира……………………………… 28
- •2.1. Лабораторные занятия......…………………………………… 28
- •2.2. Проверочные задания (тесты)……………………………… 46
- •2.3 Самостоятельная работа…………………………………… 57
- •Раздел 3. География населения…………………………………… 58
- •3.1. Лабораторные занятия……………………………………… 58
- •3.2. Проверочные задания (тесты)……………………………… 77
- •3.3. Самостоятельная работа……………………………………. 89
- •Раздел 4. География мирового хозяйства………………………… 91
- •4.1. Лабораторные занятия……………………………………… 91
- •4.2. Проверочные задания (тесты)……………………………… 128
- •4.3. Самостоятельная работа……………………………………… 141
- •Раздел 5. Географический атлас по курсу
- •Введение
- •Рабочая программа дисциплины
- •Раздел 1. «Теоретическое введение в социально-экономическую географию»
- •Практическое (семинарское) занятие № 1 – 2
- •Проверочные задания Вариант I
- •Вариант II
- •Вариант III
- •Раздел 2. «Политическая карта мира»
- •2.1. Лабораторные занятия Лабораторное занятие № 1 – 2 «Разнообразие политической карты мира»
- •Лабораторное занятие № 3 – 4 «Классификация стран по особенностям государственного устройства»
- •«Типология стран мира по уровню социально-экономического развития»
- •«Историко-географические особенности формирования политической карты мира»
- •Лабораторное занятие № 9 «Геополитические конфликты на политической карте мира»
- •2.2. Проверочные задания (тесты) Вариант I
- •Формирование политической карты мира. Каким метрополиям принадлежали перечисленные колонии? Дайте современные названия.
- •Вариант II
- •Формирование политической карты мира. Каким метрополиям принадлежали перечисленные колонии? Дайте их современные названия.
- •Вариант III
- •Формирование политической карты мира. Каким метрополиям принадлежали перечисленные колонии? Дайте их современные названия.
- •2.3. Самостоятельная работа (тематика творческих работ)
- •Раздел 3. «География населения»
- •3.1. Лабораторные занятия Лабораторное занятие № 1 – 2 «Численность и плотность населения»
- •Лабораторное занятие № 3 «Естественное движение населения»
- •Лабораторное занятие № 4 «Возрастная структура населения»
- •Лабораторное занятие № 5 «Миграции населения: общие и географические особенности»
- •Лабораторное занятие № 6 «Географические особенности мирового процесса урбанизации»
- •Лабораторное занятие № 7 «Этнолингвистическая классификация народов мира: географические особенности расселения народов индоевропейской этнолингвистической семьи»
- •Лабораторное занятие № 8 «Конфессиональный состав населения мира: географические особенности расселения народов, относящихся к «мировым религиям»
- •3.2. Проверочные задания Тема «Геодемография» Вариант I
- •Вариант II
- •Установите соответствие между названием государства и численностью проживающего в нем населения:
- •Вариант III
- •Тема «Системы расселения. Размещение населения. Миграция населения» Вариант I
- •Вариант II
- •Вариант III
- •Тема «Этногеография» Вариант I
- •Вариант II
- •Вариант III
- •3.3. Самостоятельная работа (тематика творческих работ)
- •Раздел 4. «География мирового хозяйства»
- •Лабораторное занятие № 2 «География субъектов мирового хозяйства: транснациональные компании (тнк)»
- •Лабораторное занятие № 3 «География субъектов мирового хозяйства: интеграционные союзы»
- •Лабораторное занятие № 4 – 5 «Географические особенности функционирования топливно-энергетического комплекса»
- •Типы стран по преобладающему типу электроэнергетики
- •«Географические особенности функционирования мирового металлургического комплекса»
- •«Географические особенности функционирования мирового сельского хозяйства»
- •Региональные особенности развития растениеводства мира
- •Лабораторное занятие № 10 «Географические особенности функционирования мирового транспорта»
- •4. 2. Проверочные задания Тема «Историко-географические особенности формирования мирового хозяйства» Вариант I
- •Вариант II
- •Вариант III
- •Тема «География субъектов мирового хозяйства» Вариант I
- •Вариант II
- •Вариант III
- •Тема «География отраслей мирового хозяйства» Вариант I
- •Вариант II
- •Вариант III
- •4.3. Самостоятельная работа (тематика творческих работ)
Тема «География отраслей мирового хозяйства» Вариант I
Выберите из предложенного списка крупнейшие бассейны / месторождения угля, для каждого из них определите страновую принадлежность:
Гвинейский, Тунгусский, Мексиканский, Западный внутренний, Уренгой, Маракайбский, Канган, Рурский, Прадхо-Бей, Гавар, Сафания, Западно-Сибирский, Канско-Ачинский, Медвежье, Сахарский, Североморский, Суматранский.
Выберите из предложенного списка страны с доминирующей долей электроэнергии, вырабатываемой на ТЭС:
Канада, Литва, Швеция, Россия, Швейцария, Франция, ФРГ, Словения, Таджикистан, Великобритания, Италия, Словакия, Бельгия, Норвегия, Китай, Индия, Малави, Ангола, Афганистан, США, Мексика.
Определите для каждой перечисленной страны, лидирующей в черной металлургии, её ориентацию на факторы размещения:
Китай, Россия, Украина.
Выберите из предложенного перечня стран те, которые специализируются на производстве меди:
Чили, Гвинея, США, Казахстан, Мексика, Ямайка, Швеция, Марокко, Индонезия, Австралия, Суринам, Перу, Канада, Россия, Китай, Польша, Ирландия, Гайана, Индия, Россия, Норвегия, ЮАР, Испания, КНДР.
Выберите из предложенного перечня отраслей те, которые относятся к общему машиностроению. Что объединяет их в одну группу:
станкостроение, транспортное машиностроение, сельскохозяйственное машиностроение, металлургическое оборудование, горно-шахтное оборудование, автомобилестроение, металлоизделия и заготовки, подъемно-транспортное машиностроение, радиоприборостроение, робототехника, тракторостроение, энергетическое оборудование, кузнечно-прессовое оборудование, электротехника, электроника.
Дайте характеристику Североамериканскому центру машиностроения.
Дайте характеристику Североамериканскому центру химической промышленности.
Выберите из предложенного перечня стран те, которые лидируют в производстве хлопчатобумажных тканей:
Индия, Китай, США, Япония, Италия, ФРГ, Тайвань, Франция, Польша, Египет, Гонконг, Пакистан, Великобритания, Россия, Бельгия, ЮАР, Нидерланды.
Для каждого перечисленного района плантационного сельского хозяйства назовите отрасль специализации:
Бразилия, Мозамбик, Малайзия, Мексика, страны Центральной Америки.
Для каждого из перечисленных морских портов назовите специализацию и определите страновую принадлежность:
Нью-Касл, Тубаран, Валдиз, Тампико, Порт-Хедленд, Рас-Танура, Лагос.
Вариант II
Выберите из предложенного списка крупнейшие бассейны / месторождения нефти, для каждого из них определите страновую принадлежность:
Гвинейский, Тунгусский, Мексиканский, Западный внутренний, Уренгой, Маракайбский, Канган, Рурский, Парс, Прадхо-Бей, Гавар, Сафания, Западно-Сибирский, Канско-Ачинский, Медвежье, Сахарский, Североморский, Суматранский.
Выберите из предложенного списка страны с доминирующей долей электроэнергии, вырабатываемой на АЭС:
Канада, Литва, Швеция, Россия, Швейцария, Франция, ФРГ, Словения, Таджикистан, Великобритания, Италия, Словакия, Бельгия, Норвегия, Китай, Индия, Малави, Ангола, Афганистан, США, Мексика.
Определите для каждой перечисленной страны, лидирующей в черной металлургии, районы концентрации предприятий данной отрасли и их ориентацию на факторы размещения:
Япония, Индия, Республика Корея.
Выберите из предложенного перечня стран те, которые специализируются на производстве алюминия:
Чили, Гвинея, США, Казахстан, Мексика, Ямайка, Швеция, Марокко, Индонезия, Австралия, Суринам, Перу, Канада, Россия, Китай, Польша, Ирландия, Гайана, Индия, Россия, Норвегия, ЮАР, Испания, КНДР.
Выберите из предложенного перечня отраслей те, которые относятся к тяжелому машиностроению. Что объединяет их в одну группу:
станкостроение, транспортное машиностроение, сельскохозяйственное машиностроение, металлургическое оборудование, горно-шахтное оборудование, автомобилестроение, металлоизделия и заготовки, подъемно-транспортное машиностроение, радиоприборостроение, робототехника, тракторостроение, энергетическое оборудование, кузнечно-прессовое оборудование, электротехника, электроника.
Дайте характеристику Западноевропейскому центру машиностроения.
Дайте характеристику Западноевропейскому центру химической промышленности.
Выберите из предложенного перечня стран те, которые лидируют в производстве шерстяных тканей:
Индия, Китай, США, Япония, Италия, ФРГ, Тайвань, Франция, Польша, Египет, Гонконг, Пакистан, Великобритания, Россия, Бельгия, ЮАР, Нидерланды.
Сгруппируйте страны по их принадлежности к трем районам зернового хозяйства – пшеничному поясу, кукурузному поясу, рисовому поясу:
Индия, Китай, США, Канада, Бразилия, ЮАР, Румыния, Таиланд, Индонезия, Япония, Венгрия, Украина, Аргентина, Австралия, Франция, ФРГ, Польша, Россия, Казахстан.
Расставьте страны в порядке уменьшения количества морских судов, которое в них зарегистрировано:
Россия, Италия, Панама, США, Китай, Либерия, Греция, Мальта.
