Лабораторное занятие № 9 «Геополитические конфликты на политической карте мира»

Цель и задачи занятия: научиться выделять геополитическую составляющую международных конфликтов и определять степень её значимости в развитии изучаемого конфликта.

Вопросы для обсуждения: характеристика крупнейших геополитических конфликтов по следующим аспектам – время возникновения, причины возникновения, противостоящие стороны, предмет спора, причины конфликта, стадия урегулирования конфликта.

1. Геополитические конфликты в Европе: раздел Германии и Берлина; Хорватия (Сербская Краина, Славония; Босния и Герцеговина; Сербия (Косово).

2. Геополитические конфликты в Азии: Арабо-Израильский (Израиль – Палестина, Египет, Иордания, Ливан, Сирия); Иран – Ирак; Ирак – Кувейт; Ирак – США; Кипр; Вьетнам; КНДР – Республика Корея; Индия – Пакистан; Афганистан.

3. Геополитические конфликты в Африке: Эфиопия – Сомали (Огаден, Эритрея); Судан (Дарфур, Южный Судан); Чад; Ангола.

4. Геополитические конфликты в Америке: Куба; Никарагуа; Чили; Гренада.

5. Геополитические конфликты на постсоветском пространстве: Чечня; Эстония – Россия; Латвия – Россия; Украина – Россия; Приднестровская Республика (Молдова); Грузия – Абхазия, Южная Осетия; Таджикистан.

Задания

1. Используя справочный и картографический материал, составьте для каждого рассматриваемого конфликта картосхему, отражающую его территориальную составляющую.

2. Характеристики каждого конфликта оформите в виде схемы.

3. Полученные схемы и картосхемы, отражающие территориальную суть рассматриваемых международных конфликтов, вставьте в электронную рабочую тетрадь.

Оборудование

Политическая карта мира, Малый атлас мира; программное обеспечение – Microsoft Word (2003/2007/2010), CorelDraw (X3/4/5), Adobe Reader (8/9), Microsoft Office PowerPoint (2003/2007/2010).

Критерии выставления оценок

Оценка «5» – наличие картосхем и схем по всем рассмотренным международным конфликтам; качественный доклад по определённому международному конфликту.

Оценка «4» – наличие картосхем и схем не по всем рассмотренным международным конфликтам; качественный доклад по определённому международному конфликту.

Оценка «3» – наличие картосхем и схем не по всем рассмотренным международным конфликтам; доклад по определённому международному конфликту с незначительными ошибками.

Оценка «2» – отсутствие картосхем и схем по рассмотренным международным конфликтам; отсутствие доклада по определённому международному конфликту.

2.2. Проверочные задания (тесты) Вариант I

1. Атрибуты политической карты мира: государственная территория. Дайте определение территориальным элементам, входящим в государственную территорию:

территориальные воды

исторические воды

экономическая зона

2. Атрибуты политической карты мира: государственная граница. Выявите соответствие между этапом установления государственной границы и его и содержанием:

   делимитация	договорное определение направления проведения границы с приложением карт
   демаркация	установление (оборудование) границы на местности

3. Атрибуты политической карты мира: государственная граница. Дайте определение и приведите географические примеры для следующих видов государственной границы:

антецедентные

наложенные

субсеквентные

реликтовые

4. Атрибуты политической карты мира: политико-географическое положение государства. Приведите примеры влияния макрогеографического положения на развитие государства.

5. Классификация стран по международному статусу. На территории, каких независимых государств расположены (располагались) следующие непризнанные государства:

САДР

Тайвань

Мальтийский орден

Тамил Илама

6. Классификация стран по международному статусу. Из предложенного перечня колоний по списку ООН выберите только те, которые контролируются Великобританией:

Гибралтар, Святой Елены, Бермудские о-ва, Виргинские о-ва, Ангилья, Монтсеррат, Каймановы о-ва, Тёркс и Кайкос, Фолклендские о-ва, Питкэрн, Новая Каледония, Гуам, Самоа, Токелау, Западная Сахара.

7. Классификация стран по международному статусу. «Совместное управление одной и той же территорией несколькими государствами – это…….». Выберите правильный ответ:

кондоминиум

ассоциированное государство

заморский департамент

нейтральная территория

аренда

8. Классификация стран по международному статусу. Выберите из предложенного списка территорий только те, которые принято относить к «несамоуправляемым территориям»:

колонии, кондо­миниумы, ассоциированные, заморские департаменты, открытое море, Антарктида, космическое пространство, международные реки, проливы, каналы, арендованные территории, оккупированные территории, нейтральные территории.

9. Классификация стран по международному статусу. Продолжите логические цепочки (географические названия), объясните логику их составления:

Река Мозель, Боденское озеро, ……………………………………

Пуэрто-Рико, о-ва Кука, ……………………………………………

Гваделупа, Майотта, ……………………………………………….

10. Классификация стран по особенностям государственного строя. Дайте характеристику форме правления «монархия». Определите принадлежность государств Азии к перечисленным в таблице формам правления.

    Форма правления	Название государства
    Монархия
    Республика
    Содружество

11. Классификация стран по особенностям государственного строя. Дайте характеристику форме административно-территориального устройства «конфедерация». Перечислите федеративные государства Европы.

12. Типология стран по уровню социально-экономического развития. О какой группе стран идёт речь в таблице? Перечислите недостающие типы стран, которые в неё входят. Приведите примеры стран, к ним относящиеся.

    Группа стран	Типы стран	Названия стран
    	Страны переселенческого капитализма	Канада, Израиль, Австралия, Новая Зеландия и др.

13. Типология стран по уровню социально-экономического развития. Характеристика группы «Развивающиеся страны»:

количество стран –

население – ……. % мира

ВВП – …….. % мира

экспорт – ……. % мира

обрабатывающая промышленность – …….% мира

ВВП на душу населения – ………дол./чел.

экономические особенности – …………………………………….

социальные особенности – ………………………………………