- •Общая экономическая и социальная география
- •Оглавление
- •Раздел 1. Теоретическое введение
- •1.1. Семинарское занятие………………………………………… 20
- •1.2. Проверочные задания (тесты)……………………………… 21
- •Раздел 2. Политическая карта мира……………………………… 28
- •2.1. Лабораторные занятия......…………………………………… 28
- •2.2. Проверочные задания (тесты)……………………………… 46
- •2.3 Самостоятельная работа…………………………………… 57
- •Раздел 3. География населения…………………………………… 58
- •3.1. Лабораторные занятия……………………………………… 58
- •3.2. Проверочные задания (тесты)……………………………… 77
- •3.3. Самостоятельная работа……………………………………. 89
- •Раздел 4. География мирового хозяйства………………………… 91
- •4.1. Лабораторные занятия……………………………………… 91
- •4.2. Проверочные задания (тесты)……………………………… 128
- •4.3. Самостоятельная работа……………………………………… 141
- •Раздел 5. Географический атлас по курсу
- •Введение
- •Рабочая программа дисциплины
- •Раздел 1. «Теоретическое введение в социально-экономическую географию»
- •Практическое (семинарское) занятие № 1 – 2
- •Проверочные задания Вариант I
- •Вариант II
- •Вариант III
- •Раздел 2. «Политическая карта мира»
- •2.1. Лабораторные занятия Лабораторное занятие № 1 – 2 «Разнообразие политической карты мира»
- •Лабораторное занятие № 3 – 4 «Классификация стран по особенностям государственного устройства»
- •«Типология стран мира по уровню социально-экономического развития»
- •«Историко-географические особенности формирования политической карты мира»
- •Лабораторное занятие № 9 «Геополитические конфликты на политической карте мира»
- •2.2. Проверочные задания (тесты) Вариант I
- •Формирование политической карты мира. Каким метрополиям принадлежали перечисленные колонии? Дайте современные названия.
- •Вариант II
- •Формирование политической карты мира. Каким метрополиям принадлежали перечисленные колонии? Дайте их современные названия.
- •Вариант III
- •Формирование политической карты мира. Каким метрополиям принадлежали перечисленные колонии? Дайте их современные названия.
- •2.3. Самостоятельная работа (тематика творческих работ)
- •Раздел 3. «География населения»
- •3.1. Лабораторные занятия Лабораторное занятие № 1 – 2 «Численность и плотность населения»
- •Лабораторное занятие № 3 «Естественное движение населения»
- •Лабораторное занятие № 4 «Возрастная структура населения»
- •Лабораторное занятие № 5 «Миграции населения: общие и географические особенности»
- •Лабораторное занятие № 6 «Географические особенности мирового процесса урбанизации»
- •Лабораторное занятие № 7 «Этнолингвистическая классификация народов мира: географические особенности расселения народов индоевропейской этнолингвистической семьи»
- •Лабораторное занятие № 8 «Конфессиональный состав населения мира: географические особенности расселения народов, относящихся к «мировым религиям»
- •3.2. Проверочные задания Тема «Геодемография» Вариант I
- •Вариант II
- •Установите соответствие между названием государства и численностью проживающего в нем населения:
- •Вариант III
- •Тема «Системы расселения. Размещение населения. Миграция населения» Вариант I
- •Вариант II
- •Вариант III
- •Тема «Этногеография» Вариант I
- •Вариант II
- •Вариант III
- •3.3. Самостоятельная работа (тематика творческих работ)
- •Раздел 4. «География мирового хозяйства»
- •Лабораторное занятие № 2 «География субъектов мирового хозяйства: транснациональные компании (тнк)»
- •Лабораторное занятие № 3 «География субъектов мирового хозяйства: интеграционные союзы»
- •Лабораторное занятие № 4 – 5 «Географические особенности функционирования топливно-энергетического комплекса»
- •Типы стран по преобладающему типу электроэнергетики
- •«Географические особенности функционирования мирового металлургического комплекса»
- •«Географические особенности функционирования мирового сельского хозяйства»
- •Региональные особенности развития растениеводства мира
- •Лабораторное занятие № 10 «Географические особенности функционирования мирового транспорта»
- •4. 2. Проверочные задания Тема «Историко-географические особенности формирования мирового хозяйства» Вариант I
- •Вариант II
- •Вариант III
- •Тема «География субъектов мирового хозяйства» Вариант I
- •Вариант II
- •Вариант III
- •Тема «География отраслей мирового хозяйства» Вариант I
- •Вариант II
- •Вариант III
- •4.3. Самостоятельная работа (тематика творческих работ)
«Историко-географические особенности формирования политической карты мира»
Цель и задачи занятия: формирование представлений об эволюции политической карты мира и системы международных политических отношений.
Вопросы для обсуждения
Какие этапы принято выделять в формировании политической карты мира?
Дайте характеристику Древнему этапу и перечислите государства, возникшие на этом этапе.
Дайте характеристику Средневековому этапу и перечислите государства, возникшие на этом этапе в Азии, Европе, Ближнем Востоке, Латинской Америке.
Дайте характеристику Новому этапу. Какие периоды принято в нём выделять?
Перечислите государства, возникшие в Новом этапе периода Великих географических открытий. Какое место они занимали в мировом хозяйстве?
Перечислите государства, возникшие в Новом этапе периода Промышленных революций. Какое место они занимали в мировом хозяйстве?
Перечислите государства, возникшие в Новом этапе периода борьбы за раздел мира. Какое место они занимали в мировом хозяйстве?
Перечислите формы колониальной зависимости, сформировавшиеся в Новом этапе формирования политической карты мира.
Перечислите изменения на политической карте мира, возникшие в Новейшем этапе после окончания Первой мировой войны.
Перечислите изменения на политической карте мира, возникшие в Новейшем этапе после окончания Второй мировой войны.
Перечислите государства, возникшие в Новейшем этапе в результате процесса деколонизации. Какое место они занимали в мировом хозяйстве?
Дайте характеристику Современному этапу формирования политической карты мира.
Задания
С помощью способов качественного фона и ареалов (цвет, чересполосица), используя справочные материалы таблицы 2.6 и картографические материалы, постройте картосхемы, отражающие географические особенности колонизационных процессов:
географические особенности испанской колонизации;
географические особенности португальской колонизации;
географические особенности нидерландской колонизации;
географические особенности британской колонизации;
географические особенности французской колонизации;
географические особенности итальянской колонизации;
географические особенности немецкой колонизации;
географические особенности бельгийской колонизации;
географические особенности российской колонизации;
географические особенности японской колонизации.
Что общего и каковы различия в колонизационной политике ведущих метрополий, какими факторами это обусловлено?
Таблица 2.6
Историко-географические особенности колонизации, XV – XIX века. Составлено по [Витвер И.А. Историко-географическое введение в экономическую географию зарубежного мира]
Метрополия |
Колонии |
Тип использования |
Португалия |
Мадейра, Азорские о-ва, о-ва Зеленого мыса, Невольничий берег |
Рабы, слоновая кость, золото |
Мыс Доброй Надежды |
Форпост |
|
Ангола, Мозамбик, Аден, Ормуз, ОАЭ, Индия (Гоа, Каликут), Цейлон, Малакка, Молуккские о-ва, Макао |
Жемчуг, пряности, драгоценные камни |
|
Бразилия |
Золото, алмазы, сахар, кофе, табак, хлопок |
|
Ангола, Мозамбик |
Форпост |
|
Испания |
Багамы, Куба, Эспаньола (Гаити), Ямайка, Вице-королевство Новая Гранада – Колумбия (Колумбия, Венесуэла, Панама) |
Основные испанские форпосты |
Марианские о-ва, Филиппины |
Форпост |
|
Вице-королевство Новая Испания (Мексика, Калифорния, Флорида, Центральная Америка) |
Драгоценные металлы, ювелирные изделия из драгоценных металлов и камней, какао-бобы |
|
Вице-королевство Перу (Эквадор, Перу, Чили, Боливия) |
Серебро |
|
Вице-королевство Ла-Плата (Аргентина, Парагвай, Уругвай) |
Речные пути к серебряным рудникам |
|
Рио-де-Оро, Рио-Муни, Испанское Марокко (Мелилья, Сеута), Канары |
Форпост |
|
Нидерланды |
Нидерландские Антилы, Нидерландская Гвиана, отняты колонии Португалии – Гвинея, Цейлон |
Интерес к посреднической торговле на своих судах – важность ЭГП захватываемых территорий |
Индонезия (Ява, Суматра) |
Плантационное хозяйство в колониях с распространением новых с/х растений: сахарный тростник, каучук, чай, кофе, табак, хинное дерево; нефть, олово |
|
Южная Африка (Капская республика, Оранжевая республика, Трансвааль) |
Драгоценные металлы, алмазы |
|
Новый Амстердам |
Форпост |
|
Новая Голландия (Западная Австралия) |
Форпост |
|
Западный Ириан (Новая Гвинея) |
Военно-стратегические территории |
|
Великобритания |
Канада |
Рыба, киты, пушнина, лес |
Новая Англия / Вирджиния |
Рыба, лес, судостроение / табак, хлопок, рис |
|
Барбадос, Бермуды, Багамы, Ямайка, Тринидад и Тобаго, Москитов берег (Никарагуа), Британский Гондурас (Белиз), Британская Гвиана (Гайана) |
Сахарный тростник |
|
Британская Индия (Индия, Пакистан, Бангладеш, Шри-Ланка, Мальдивы) |
Чай, хлопок, сахар, красители, джут, опиум, рынок сбыта х/б тканей, строительство ирригационных систем |
|
Гамбия, Золотой берег (Гана), Нигерия, Капская провинция, Аден, Гибралтар, Мальта, Суэц, Фолклендские о-ва, Сингапур, Малакка, Борнео (Калимантан) |
Контроль за путями в Индию |
|
Австралия |
Место ссылки, овцеводство, производство пшеницы, добыча золота |
|
Новая Зеландия |
Молочная продукция, шерсть, баранина |
|
Китай (Гуанчжоу, Шанхай, Гонконг, Тяньцзинь, течение р. Янцзы) |
Шелк, чай, рынок сбыта опиума, железа, свинца, шерстяных тканей |
|
Египет, Судан, Кения, Британское Сомали, Южная Британская Африка (ЮАС – Капская республика, Оранжевая республика, Трансвааль; Бечуаналенд, Басутоленд, Южная Родезия, Северная Родезия) |
Хлопок, кофе, чай, драгоценные и цветные металлы, алмазы |
|
Британский Индокитай (Мьянма, Малакка, Борнео), Китай (Тибет) |
Расширение зоны контроля за путями, идущими в Индию |
|
Фиджи, Соломоновы о-ва, Папуа |
Военно-стратегические территории |
|
Франция |
Гаити, Мартиника, Гваделупа, Гвиана |
Сахар, кофе, какао, индиго, пряности (самая продуктивная часть всей Вест-Индии на тот момент) |
Новая Шотландия, Квебек, Ньюфаундленд (Канада), Луизиана (США) |
Не продуктивны (ввозили больше, чем вывозили). Перешли к англичанам |
|
Пондишери (Индия) |
|
|
Мадагаскар, Бурбон (Реюньон) |
|
|
Западная Французская Африка |
|
|
Экваториальная Французская Африка (Убанги-Шари, Французское Конго) |
|
|
Французский Индокитай (Сиам, Аннам, Лаос, Камбоджа), Гуанчжоу |
|
|
Таити, Новая Каледония |
Военно-стратегические территории |
|
Германия |
Намибия, Танганьика, Занзибар, Камерун, Того |
|
Соломоновы о-ва, Бисмарка, Маршалловы, Марианские, Каролинские, Западное Самоа, северо-восток Новой Гвинеи |
Военно-стратегические территории |
|
Шаньдунь (Китай) |
|
|
Италия |
Эритрея, Итальянское Сомали, Ливия |
|
Бельгия |
Бельгийское Конго |
Цветные металлы, алмазы |
Япония |
Рюкю, Корея, Формоза (Тайвань), Фучжоу, Южный Сахалин, Курилы, Маньчжурия (после войны с Россией) |
|
Россия |
Внешняя Монголия, Маньчжурия, п-в Ляодунь |
Зона аренды |
США |
Филиппины, Гуам, Гавайи, Самоа |
Военно-стратегические территории |
Составленные картосхемы вставьте в электронную рабочую тетрадь вместе со сформулированными выводами.
Оборудование
Политическая карта мира, Малый атлас мира; программное обеспечение – Microsoft Word (2003/2007/2010), CorelDraw (X3/4/5), Adobe Reader (8/9), Microsoft Office PowerPoint (2003/2007/2010).
Критерии выставления оценок
Оценка «5» – наличие правильно выполненных картосхем; знание географических особенностей колонизации всех изученных государств.
Оценка «4» – наличие правильно выполненных картосхем; знание географических особенностей колонизации большинства изученных государств.
Оценка «3» – наличие правильно выполненных картосхем с незначительными ошибками; знание географических особенностей колонизации большинства изученных государств.
Оценка «2» – отсутствие правильно выполненных картосхем; незнание географических особенностей колонизации большинства изученных государств.
Справка
Доминион (переселенческая колония) – самоуправляемая территория в составе Британской колониальной империи (Канада, Австралия, Новая Зеландия, ЮАС).
Протекторат – территория, зависимая от метрополии в вопросах внешней политики и сохраняющая самостоятельность в вопросах внутренней политики (Марокко).
Полуколония – территория, зависимая от метрополии в вопросах экономического развития и сохраняющая полную политическую самостоятельность (Турция, Китай, Персия и др.).
Подмандатные территории – территории проигравших в Первой мировой войне стран, на управление которыми Лига Наций выдавала разрешение (мандат) выигравшим странам.
Подопечные территории – подмандатные территории, которые после Второй мировой войны перешли под контроль ООН (для этих целей был создан Совет по опеке) до полного получения суверенитета.