79

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ОДЕСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ АГРАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ЕКОНОМІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА ЕКОНОМІЧНОЇ ТЕОРІЇ І ЕКОНОМІКИ ПІДПРИЄМСТВА

ЕКОНОМІЧНА ТЕОРІЯ

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТТЬ ТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

студентів 1 курсу економічного факультету

напряму підготовки 6.030601 «Менеджмент»

Освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр»

Одеса

«Центр Медіа»

2015

УДК 330.8(083.13)

Укладач: к. е. н., доцент кафедри економічної теорії і економіки підприємства ОДАУ – Є. В. Голубков

Рецензент: д. е. н., професор, завідувач кафедри менеджменту і маркетингу ОДАУ – Г.М. Запша

У методичних вказівках подані плани семінарських занять, основні терміни і поняття, теми рефератів, питання для самостійної роботи, тести та задачі, а також рекомендована література.

Рекомендовано до друку методичною

комісією економічного факультету ОДАУ

Протокол № ___ від ____________ 2015 р.

ЗМІСТ

Вступ………………………………………………………………………………….4

Тематичний план занять…………………………………………………………….6

Тема 1. Предмет і методи економічної теорії……………………………………7

Тема 2. Власність в економічній системі суспільства…………………………...10

Тема 3. Товарне виробництво…………………………………………………….12

Тема 4. Суть і еволюція грошей………………………………………………….15

Тема 5. Ринок як форма суспільного господарства. Ринкова інфраструктура………..21

Тема 6. Організаційно-економічні форми підприємництва……………………..26

Тема 7. Основи підприємництва в аграрному секторі…………………………...30

Тема 8. Показники функціонування економічної системи………………………34

Тема 9. Макроекономічна нестабільність………………………………………...40

Тема 10. Бюджетно-податкова політика………………………………………….45

Тема 11. Грошовий ринок та монетарна політика………………………………..48

Тема 12. Міжнародна торгівля та її теорії………………………………………...52

Тема 13. Торгівельна політика…………………………………………………….54

Тема 14. Економічне зростання та його фактори………………………………...57

Тема 15. Платіжний баланс………………………………………………………..60

Тема 16. Предмет і методи мікроекономіки……………………………………..62

Тема 17. Попит і пропозиція: аналіз часткової рівноваги……………………….64

Тема 18. Еластичність попиту й пропозиції……………………………………..67

Тема 19. Теорія фірми: виробництво і витрати…………………………………..69

Тема 20. Недосконала конкуренція: монополістична конкуренція та олігополія……..72

Тема 21. Монополія: антимонопольна політика………………………………….74

Тема 22. Ринки факторів виробництва: праця, капітал та природні ресурси…..76

Умовні позначення…………………………………………………………………78

Список рекомендованої літератури для вивчення курсу «Економічна теорія»..80

Додаткова література………………………………………………………………83

Вступ

Економічна теорія у системі економічних дисциплін займає провідне місце, оскільки вона виступає методологічною базою для цілої системи економічних наук, розкриває основоположні базові поняття, економічні закони, категорії, принципи господарювання, які реалізуються в усіх галузях і сферах людської діяльності. Економічна теорія дає можливість вивчати закони розвитку економічних систем, діяльність економічних суб’єктів, спрямовану на ефективне господарювання в умовах обмежених ресурсів, з метою задоволення своїх безмежних потреб. Розкриваючи і формуючи економічні категорії і закони, економічна теорія тим самим збагачує знання людей, примножує інтелектуальний потенціал суспільства, розширює науковий світогляд людей, сприяє науковому передбаченню економічного розвитку суспільства.

Мета навчальної дисципліни полягає у формуванні в майбутніх спеціалістів нової системи економічних знань, які б відповідали умовам ринкових відносин в Україні; формування навиків необхідних для аналізу реальних економічних процесів; прийняття обґрунтованих рішень з приводу економічних проблем; розкриття суті соціально-орієнтованої ринкової економіки, логіки функціонування ринкових відносин у конкретних господарських системах, соціально-економічних суперечностей підприємницького господарювання.

Вивчення дисципліни „Економічна теорія” передбачає певний обсяг аудиторних занять (лекції, практичні заняття) та самостійну роботу студентів. Для більш повного і глибокого опанування матеріалу дисципліни обсяг аудиторних занять є недостатнім, тому частина питань виноситься на самостійне опрацювання.

Самостійна робота студентів включає використання літературних джерел, вона є основним засобом оволодіння навчальним матеріалом у час, вільний від обов’язкових навчальних занять. Частина питань самостійної роботи входить у перелік екзаменаційних питань. У разі виникнення труднощів студент може звернутися за консультацією до викладача. Для перевірки знань студентів з питань для самостійного вивчення використовуються виконання та захист індивідуальних завдань, захист рефератів, самостійні роботи з питань самостійного опрацювання, можливе включення питання для самостійного вивчення у завдання для модульного контролю тощо.

У програмі курсу і в темах семінарських занять велика увага приділяється вивченню сучасного інструментарію економічного аналізу, знання якого дозволяє кожному, хто вивчає науку, самостійно аналізувати економічні явища і процеси.

У результаті вивчення курсу студент повинен:

– знати науково обґрунтовані загальні основи економічного життя суспільства; закономірності розвитку суспільного виробництва; механізм дії економічних законів і механізмів використання їх людьми у процесі господарської діяльності; суттєві риси основних соціально-економічних систем та напрямків їх еволюції, роль економічної теорії у розробці шляхів формування соціально-орієнтованої економічної системи суспільства;

– вміти застосовувати економічні закони у макро - і мікроекономічних процесах формування і розвитку ринкових відносин.

Знання дисципліни «Економічна теорія» є методологічною основою вивчення всіх інших економічних дисциплін на всіх рівнях навчання.

Методичні рекомендації спрямовані на послідовне вивчення курсу, що орієнтує студентів на розвиток самостійності, творчої ініціативності в написанні рефератів, у підготовці до семінарських занять, участі у наукових конференціях. У процесі пізнання формуються навички досліджує мої діяльності, розвиваються аналітичні здібності молоді.

Вивчаючи ті чи інші економічні проблеми, які є актуальними в сучасному світі, треба завжди звертати увагу і на економічні проблеми України, спробувати з позиції відповідних економічних концепцій й теорій роз'яснити можливі шляхи їх вирішення. З цією метою на семінарських заняттях необхідно організовувати дискусії, обговорення, ділові ігри, комплексні контрольні завдання тощо.