- •Відповідальна за випуск:
- •Вступ Історія геодезичних вимірювань
- •Геодезичні роботи сьогодні
- •Розділ 1 плани і карти. Основи геодезичної зйомки
- •Ортогональна проекція і горизонтальне прокладення
- •Класифікація, призначення і використання карт і планів
- •Умовні позначення
- •Оновлення топографічних карт
- •Розграфлення та номенклатура
- •Поняття про форму й розміри Землі
- •Метод проекцій у геодезії
- •Визначення положення точок на земній поверхні
- •Поняття про геодезичні плани, карти й креслення
- •Номенклатура карт і планів
- •Практичне заняття № 1.1
- •Контрольні запитання
- •Практичне заняття № 1.2
- •Контрольні запитання
- •Практичне заняття № 1.3
- •Взаємозв'язок азимутів і румбів
- •Контрольні запитання
- •Актуалізація опорних знань
- •Тема 2. Принципи і методи виконання знімальних робіт
- •Практичне заняття № 2.1
- •Визначення азимутів і румбів за даними горизонтальними прокладеннями і горизонтальними кутами
- •Контрольні запитання
- •Тема 3. Основні відомості з теорії погрішностей обчислень
- •Види і помилки вимірювань
- •Класифікація вимірювань
- •Практичне заняття № 3.1
- •Контрольні запитання
- •Вихідні дані для виконання завдань
- •Розділ 2. Горизонтальна зйомка
- •Тема 5. Зйомка бусоллю і гоніометром Способи зйомки ситуації і рельєфу
- •Спосіб лінійних засічок
- •Практичне заняття № 5.1
- •Бусольна зйомка
- •Послідовність виконання завдань
- •Практичне заняття № 5.2
- •Журнал бусольної зйомки
- •Контрольні запитання
- •Практичне заняття № 5.3
- •Журнал бусольної зйомки (зразок)
- •Контрольні запитання
- •Практичне заняття № 5.4
- •Журнал бусольної зйомки
- •Варіанти для виконання індивідуальних завдань
- •Актуалізація опорних знань
- •Контрольні запитання
- •Тема 6. Теодолітна зйомка Практичне заняття № 6.1
- •Перевірки і юстирування теодолітів
- •Послідовність виконання завдань
- •Контрольні запитання
- •Практичне заняття № 6.2
- •Журнал теодолітної зйомки
- •Вимірювання кутів способом кругових прийомів
- •Контрольні запитання
- •Практичне заняття № 6.3
- •Журнал теодолітної зйомки (зразок)
- •Практичне заняття № 6.4‑6.5
- •Контрольні запитання
- •Відомість обчислення координат замкнутого теодолітного ходу
- •Практичне заняття № 6.6
- •Контрольні запитання
- •Відомість обчислення координат діагонального(розімкнутого) теодолітного ходу
- •Практичне заняття № 6.7
- •План теодолітної зйомки
- •Польові роботи при теодолітній зйомці
- •Актуалізація опорних знань
- •Масштаб 1: 5000
- •Масштаб 1: 5000
- •Обчислити нев'язки в приростах координат для діагонального ходу, встановити їх допустимість і розподілити (табл.. 11б).
- •Тема 7. Обчислення площ Способи обчислення площ
- •Визначення площ за допомогою палеток
- •Практичне заняття № 7.1‑7.2
- •Відомість обчислення площі ділянки графічним способом за планом Масштаб 1:5000
- •Формули для обчислення різниці координат
- •Відомість обчислення площі лісоділянки планіметром
- •Розділ 3. Вертикальна зйомка Тема 8. Прилади геометричного нівелювання
- •1. Суть геометричного нівелювання
- •3. Способи геометричного нівелювання
- •1. Призначення та зміст робіт
- •2. Горизонтальна зйомка траси та розбивка пікетажу
- •Практичне заняття № 9.1
- •Контрольні запитання
- •Практичне заняття № 9.2
- •Контрольні запитання
- •Опрацювання результатів знімання траси (дороги)
- •Нівелювання за квадратами
- •Практичне заняття № 9.3
- •Оформлення плану
- •Висоти точок нівелювання за квадратами (варіанти)
- •Висоти точок нівелювання за квадратами
- •Тема 11. Організація знімальних робіт при лісовпорядкуванні Організація знімально-геодезичних робіт на території лісовпорядкування
- •Прорубка квартальних і візирних ліній
- •Тема 12. Геодезичне проектування і визначення в натурі об'єктів лісовпорядкування і лісового господарства
- •Практичне заняття № 12.1
- •Варіанти координат кварталів
- •Контрольні запитання
- •Практичне заняття № 12.2
- •Вимірювання і ув'язка горизонтальних кутів
- •Дані для винесення проекту лісосіки в натуру
- •Контрольні запитання
- •Додаток а Матеріал для самостійної роботи з предмету "Геодезія"
- •Додаток б Таблиця натуральних значень тригонометричних функцій
- •Додаток в Гурток "Геодезист". Індивідуальні завдання з предмету "Геодезія"
- •Додаток г Контрольно-залікове заняття № 1 з предмету "Геодезія"
- •Контрольно-залікове заняття № 2 з предмету "Геодезія"
- •Для нотаток
Додаток в Гурток "Геодезист". Індивідуальні завдання з предмету "Геодезія"
1. Визначити румби, якщо азимути дорівнюють: 35 о, 60о30′, 120о45′, 200о05′, 280о47′, 355о41′.
2. Визначити азимути напрямів за такими румбами: ПнС 65о20′, ПдС 45о38′, ПдЗ 18о16′, ПнЗ 2о11′, ПнЗ 0о15′, ПдС 3о06′.
3. На карті масштабу 1: 100 000 відстань між двома селами 5,2 см. Чому дорівнює відстань на місцевості?
4. Від села до залізничної станції треба йти лісом, лугом, через річку і польовою дорогою. Яка відстань від села до станції, якщо на карті масштабу 1: 500 000 протяжність лісу – 2 см, лугу – 2,5 см, ширина річки – 4 мм, довжина дороги – 3 см?
5. Вулиця завдовжки 2 км на карті зображена лінією, довжина якої 8 см. Який масштаб карти?
6. Визначити масштаб карт, на яких: 12,5 мм відповідає 1250 м на місцевості,
199 |
" |
19900 |
" |
11 |
" |
550 |
" |
84 |
" |
840 |
" |
22,8 |
" |
570 |
" |
57,4 |
" |
2870 |
" |
26,4 |
" |
5280 |
" |
128,5 |
" |
1285 |
" |
|
|
|
|
7. Чи можна план двору, довжина якого 300 м і ширина 150 м, скласти на сторінці зошита в масштабах 1:100 і 1:1000?
8. Довжина шосе між двома містами на карті масштабу 1: 500 000 становить 9 см. Якою вона буде на карті масштабу 1: 2000 000?
9. Скільки часу потрібно, щоб з одного села прийти в друге, якщо відстань між цими селами на карті масштабу 1: 50 000 становить 20 см, а швидкість руху 5 км/год?
10. З пункту А одночасно виїхали два мотоциклісти. Один з середньою швидкістю 60 км/год – у пункт В, другий з середньою швидкістю 68 км/год – у пункт С. Хто з них прибуде першим, якщо на карті масштабу 1:1000 000 відстань між пунктами А і В дорівнює 15 см, а між пунктами А і С – 20 см.
11. Визначити масштаби карт, якщо відстань між кілометровими стовпами відповідно дорівнює: 5 см; 4 см; 2 см; 10 см.
12. Під час військових навчань два командири дістали завдання зайняти висоту. Відстань до неї на карті масштабу 1: 25000, якою користувався перший командир, становила 10 см, а на карті 1: 50000, якою користувався другий командир, – 6 см. Загін якого командира і на скільки раніше займе висоту, якщо вони вийдуть до неї зі своїх точок одночасно і обидва рухатимуться з швидкістю 6 км/год?
13. Територія лісу на карті масштабу 1: 100 000 має форму прямокутника з сторонами 42 мм і 57 мм. Визначити площу лісу в гектарах.
14. Визначити площу луків, якщо на карті масштабу 1: 50000 вони мають форму трикутника з основою 22,7 мм і висотою 15,4 мм.
15. Визначити площу ріллі, якщо на плані масштабом 1: 5000 вона має форму трапеції з верхньою основою 23,6 мм; нижньою – 39,7 мм; висотою 14 мм.
16. Визначити площу городу, якщо на плані масштабу 1: 2000 він має форму прямокутного трикутника, один з катетів якого дорівнює 4 см, а гіпотенуза – 5 см.
17. Визначити площу фруктового саду, якщо на плані масштабу 1: 5000 він має форму квадрата, діагональ якого на цьому плані дорівнює 12 см.
18. Визначити площу поля, якщо на плані масштабу 1: 6000 воно має форму ромба з діагоналями 12 см і 8 см.
19. Визначити масштаби двох планів, якщо ліс, завбільшки 20 га, на першому з них займає 20 см2, а на другому – 80 см2.
20. Визначити числові масштаби карт, якщо відомо, що 1 см2 на карті відповідає на місцевості 1 га, 100 га, 1 км2, 10 000 км2. Відповідно до числових масштабів накреслити лінійні масштаби з основою 1 см і ціною 2 мм.
21. Лісник, вийшовши з будиночка, пройшов на північ 800 м, потім на захід – 400 м. Повернувши на південь, він пройшов ще 400 м. Накреслити шлях лісника в зошиті у масштабі 1: 10 000. Визначити, у якому напрямку і скільки повинен пройти лісник, щоб повернутися додому.
22. Група студентів, відправившись на екскурсію, пройшла на південь 7 км, потім на захід 3 км, далі повернула на північ і, пройшовши в цьому напрямку 4,4 км, вирушила додому. Скласти план маршруту студентів, підібравши відповідний масштаб. Визначити, в якому напрямку повинні повертатися додому студенти та яку відстань пройшли вони під час екскурсії.
23. Від застави прикордонники пройшли 500 м за азимутом (географічним) 45 о, потім 800 м – за азимутом 90 о і 400 м – за азимутом 135 о. Повернувши на південь, вони подолали ще 600 м і зупинилися біля річки, по якій проходив кордон. Накреслити план маршруту прикордонників у масштабі 1: 20 000. Визначити відстань за прямою від застави до точки, де зупинилися прикордонники.
24. Командир дістав завдання провести своїх солдат таким маршрутом:
Пункти |
Географічні азимути, град. |
Відстань, м |
1 |
180 |
900 |
2 |
270 |
600 |
3 |
315 |
1200 |
4 |
360 |
750 |
Накреслити маршрут загону в масштабі 1: 30 000.
25. З порту А в порт В корабель ішов за таким маршрутом:
Пункти |
Румби географічні, град. |
Відстань, км |
1 |
ПнС 30 |
400 |
2 |
ПдС 85 |
350 |
3 |
ПдЗ 37 |
600 |
4 |
ПнЗ 5 |
200 |
Накреслити шлях корабля в масштабі 1: 10 000 000.
26. На північ від спостерігача, який стоїть у точці А, на відстані 1 км знаходиться озеро, поперечник якого 200 м, а на південь на відстані 1,2 км з заходу на схід простягається хвойний ліс. На схід на відстані 800 м розташована залізнична станція Рудна (залізниця проходить з півночі на південь), на захід на відстані 900 м – вітряк. Від нього до залізничної станції Рудна йде польова дорога. Накреслити план місцевості у масштабі 1: 20 000.
27. На північ від невеликого села Витруні на відстані 3,5 км розташована електростанція; за 3 км на північний схід – цегельний завод з кар'єром; на північний захід на відстані 2 км – невеликий масив фруктового саду (400 м х 400 м); на південь на відстані 2,5 км починається болото; за 1 км на схід – чагарник. На захід від села на відстані 4 км знаходиться пристань на річці Комлач (річка тече з півдня на північ). Накреслити план місцевості в масштабі 1: 100 000.
28. У селі Петрівка (80 господарств) чотири вулиці, що взаємо перетинаються. Дві з них завдовжки 600 м мають напрям зі сходу на захід дві інші протяжністю 400 м – з півночі на південь. На західній околиці села знаходиться ставок, на північній – мішаний ліс, на східній – городи, на південній – луки, а далі – річка, що тече зі сходу на захід. На північному сході між лісом і городами розташована пасіка (100 м х 80 м), на південному сході – стадіон. Накреслити план місцевості в масштабі 1: 20 000.
29. Поліпшена ґрунтова дорога завширшки 6 м простягається з півночі на південь. Уздовж неї розташовані кілометрові стовпи і лінія зв'язку. З цією дорогою за азимутом 40 о перехрещується ґрунтова дорога. За 200 м на захід від перехрестя починається мішаний ліс (ялини й берези заввишки 15 м, діаметр дерев – 20 см, відстань між деревами 3 м). Від будиночка лісника, що стоїть на узліссі, до перехрестя йде польова дорога. Накреслити план цієї місцевості в масштабі 1: 10 000.
30. З пункту А топографічний загін пройшов 10 км за азимутом 45 о і досяг пункту В. Звідси загін вирушив за азимутом 180 о і прибув у пункт С, з якого азимут на пункт А дорівнював 270 о. З точки С загін повернувся в пункт А. Накреслити маршрут загону в масштабі 1: 100 000. Визначити протяжність маршруту в кілометрах.
