- •Відповідальна за випуск:
- •Вступ Історія геодезичних вимірювань
- •Геодезичні роботи сьогодні
- •Розділ 1 плани і карти. Основи геодезичної зйомки
- •Ортогональна проекція і горизонтальне прокладення
- •Класифікація, призначення і використання карт і планів
- •Умовні позначення
- •Оновлення топографічних карт
- •Розграфлення та номенклатура
- •Поняття про форму й розміри Землі
- •Метод проекцій у геодезії
- •Визначення положення точок на земній поверхні
- •Поняття про геодезичні плани, карти й креслення
- •Номенклатура карт і планів
- •Практичне заняття № 1.1
- •Контрольні запитання
- •Практичне заняття № 1.2
- •Контрольні запитання
- •Практичне заняття № 1.3
- •Взаємозв'язок азимутів і румбів
- •Контрольні запитання
- •Актуалізація опорних знань
- •Тема 2. Принципи і методи виконання знімальних робіт
- •Практичне заняття № 2.1
- •Визначення азимутів і румбів за даними горизонтальними прокладеннями і горизонтальними кутами
- •Контрольні запитання
- •Тема 3. Основні відомості з теорії погрішностей обчислень
- •Види і помилки вимірювань
- •Класифікація вимірювань
- •Практичне заняття № 3.1
- •Контрольні запитання
- •Вихідні дані для виконання завдань
- •Розділ 2. Горизонтальна зйомка
- •Тема 5. Зйомка бусоллю і гоніометром Способи зйомки ситуації і рельєфу
- •Спосіб лінійних засічок
- •Практичне заняття № 5.1
- •Бусольна зйомка
- •Послідовність виконання завдань
- •Практичне заняття № 5.2
- •Журнал бусольної зйомки
- •Контрольні запитання
- •Практичне заняття № 5.3
- •Журнал бусольної зйомки (зразок)
- •Контрольні запитання
- •Практичне заняття № 5.4
- •Журнал бусольної зйомки
- •Варіанти для виконання індивідуальних завдань
- •Актуалізація опорних знань
- •Контрольні запитання
- •Тема 6. Теодолітна зйомка Практичне заняття № 6.1
- •Перевірки і юстирування теодолітів
- •Послідовність виконання завдань
- •Контрольні запитання
- •Практичне заняття № 6.2
- •Журнал теодолітної зйомки
- •Вимірювання кутів способом кругових прийомів
- •Контрольні запитання
- •Практичне заняття № 6.3
- •Журнал теодолітної зйомки (зразок)
- •Практичне заняття № 6.4‑6.5
- •Контрольні запитання
- •Відомість обчислення координат замкнутого теодолітного ходу
- •Практичне заняття № 6.6
- •Контрольні запитання
- •Відомість обчислення координат діагонального(розімкнутого) теодолітного ходу
- •Практичне заняття № 6.7
- •План теодолітної зйомки
- •Польові роботи при теодолітній зйомці
- •Актуалізація опорних знань
- •Масштаб 1: 5000
- •Масштаб 1: 5000
- •Обчислити нев'язки в приростах координат для діагонального ходу, встановити їх допустимість і розподілити (табл.. 11б).
- •Тема 7. Обчислення площ Способи обчислення площ
- •Визначення площ за допомогою палеток
- •Практичне заняття № 7.1‑7.2
- •Відомість обчислення площі ділянки графічним способом за планом Масштаб 1:5000
- •Формули для обчислення різниці координат
- •Відомість обчислення площі лісоділянки планіметром
- •Розділ 3. Вертикальна зйомка Тема 8. Прилади геометричного нівелювання
- •1. Суть геометричного нівелювання
- •3. Способи геометричного нівелювання
- •1. Призначення та зміст робіт
- •2. Горизонтальна зйомка траси та розбивка пікетажу
- •Практичне заняття № 9.1
- •Контрольні запитання
- •Практичне заняття № 9.2
- •Контрольні запитання
- •Опрацювання результатів знімання траси (дороги)
- •Нівелювання за квадратами
- •Практичне заняття № 9.3
- •Оформлення плану
- •Висоти точок нівелювання за квадратами (варіанти)
- •Висоти точок нівелювання за квадратами
- •Тема 11. Організація знімальних робіт при лісовпорядкуванні Організація знімально-геодезичних робіт на території лісовпорядкування
- •Прорубка квартальних і візирних ліній
- •Тема 12. Геодезичне проектування і визначення в натурі об'єктів лісовпорядкування і лісового господарства
- •Практичне заняття № 12.1
- •Варіанти координат кварталів
- •Контрольні запитання
- •Практичне заняття № 12.2
- •Вимірювання і ув'язка горизонтальних кутів
- •Дані для винесення проекту лісосіки в натуру
- •Контрольні запитання
- •Додаток а Матеріал для самостійної роботи з предмету "Геодезія"
- •Додаток б Таблиця натуральних значень тригонометричних функцій
- •Додаток в Гурток "Геодезист". Індивідуальні завдання з предмету "Геодезія"
- •Додаток г Контрольно-залікове заняття № 1 з предмету "Геодезія"
- •Контрольно-залікове заняття № 2 з предмету "Геодезія"
- •Для нотаток
Визначення азимутів і румбів за даними горизонтальними прокладеннями і горизонтальними кутами
№ точок |
Горизонтальні кути |
Азимути |
Румби |
Горизонтальні прокладення, м |
1 |
81о43′ |
10о00′ |
Пн.C: 10о00′ |
267,18 |
2 |
84о17′ |
|
|
190,92 |
3 |
110о34′ |
|
|
220,18 |
4 |
83о26′ |
|
|
249,34 |
Завдання 2. Розв'язати приклад прямої геодезичної задачі. Зробити схему розв'язку задачі.
Дано: А (10,12);
Δх = 20 м;
Δу = 30 м.
Знайти: В (х2, у2)
Формули: х2 = х1 + Δх1
у2 = у1 + Δу1
Завдання 3. Розв'язати приклад оберненої геодезичної задачі. Зробити схему розв'язку задачі.
Дано: А (10,20);
В (20,20);
Знайти: Δх -?
Δу -?
Формули: х2 – х1 = Δх
у2 – у1 = Δу
Контрольні запитання
1. Як знайти азимут лінії 2-3, коли відомі азимут лінії 1-2 і горизонтальний кут β, справа за ходом годинникової стрілки?
2. Як виконується пряма і обернена геодезичні задачі?
Тема 3. Основні відомості з теорії погрішностей обчислень
Теоретична частина
Вимірювання бувають рівноточні і нерівноточні, оскільки похибки і їхнє імовірне значення визначають по різному.
Всякі вимірювання, як би точно вони не були виконані, матимуть помилки. Помилки виникають з різних причин: недосконалість мірних приладів, нерівномірний вплив середовища, недостатня кваліфікація виконавця, не продумана методика вимірювань та ін.
Види і помилки вимірювань
Помилка – відхилення виміряних величин (L) від їхнього істинного значення (Х).
Наприклад:
На появу помилки під час вимірювання впливають природні умови, точність приладу, місцезнаходження і видимість об'єкту, який знімається. Тому при вимірюванні ми завжди отримуємо величину, приблизну за значенням до істиної.
Щоб помилка була меншою, необхідно вибрати прилад відповідної точності, зуміти його налагодити, підібрати метод вимірювання.
Теорія помилок вивчає їх розподіл, встановлює допустимість, оцінює точність вимірювань.
Класифікація вимірювань
|
|
виміряні |
обчислені |
азимут заміряємо у кожній точці, після чого викреслюємо план |
у точці 1 заміряємо азимут, а в наступних точках азимут знаходимо за формулою: А2-3 = А1-2 + 180оβ2 або S = ab |
Виміряні величини бувають
|
|
рівноточні |
нерівноточні |
багаторазові вимірювання одних величин одним приладом або різними приладами, але однакової точності |
вимірювання, виконані при недотриманні умов рівноточності |
При математичній обробці, щоб знайти помилку (∆), необхідно знайти два кути (це необхідні величини), а третій обчислити. Але, якщо говорити про точність вимірювань, то необхідно міряти і третій кут. Взагалі, в геодезії прийнято міряти не мінімальну кількість величин, а необхідну для відповідного класу точності.
Класифікація помилок
Грубі |
Систематичні |
Випадкові |
можуть бути викликані помилкою приладу, невмінням геодезиста. Виявляються повторним вимірюванням, а попередні результати вибраковуються |
виникають весь час з однієї причини. Наприклад: при вимірюванні довжини лінії весь час вимірювач випадково додає 10 см |
виникають під дією багатьох непередбачених чинників, які прилад вловити не може
|
Чим точніший прилад і правильно вибрана методика вимірювання, тим менше помилок.
Властивості випадкових помилок.
Випадкові помилки (∆) мають якусь межу (∆доп.) і за неї не виходять.
Випадкові помилки бувають "-" і "+", так, що кількість "-" дорівнює кількості "+" і вони взаємно компенсуються.
Малі за величиною помилки зустрічаються частіше великих.
При
багаторазовому
вимірюванні однієї і тієї
ж величини випадкові
помилки компенсуються
в такий спосіб:
де: [Δ] – сума випадкових помилок.
Середнє
арифметичне виміряної
величини:
,
де: [ℓ] – сума вимірювань, n – число вимірювань,
,
звідки
Істина і вірогідна помилки
Істина помилка: ∆ = ℓ – х,
де ∆ – помилка (похибка); ℓ- виміряне значення; х – істинне значення.
Вірогідна помилка: V = ℓ – L,
де: V – помилка; ℓ – виміряне значення; L – середнє арифметичне виміряного значення.
Поправки до виміряних величин: ω1 = х-ℓ;
ω2 = L -ℓ.
Поправки ω1 і ω2 дорівнюють похибкам ∆ і υ взятим з протилежними знаками
Наприклад: [υ] = [ℓ] – nL,
nL = [ℓ] (дивись попередній матеріал), тоді [υ] = 0
Якщо перевірка, де [ℓ] = 0, виконується, то середнє арифметичне L було вираховано правильно.
Абсолютна і відносна похибки
Δ і υ, вичислені за формулою: Δ=ℓ-х і υ = ℓ-L – абсолютна помилка.
Відносна помилка – відношення абсолютної помилки до виміряної величини.
Наприклад: довжину просіки поміряли у прямому напрямку (1002,9 м) і у зворотньому (1003,6 м). Відносна помилка буде становити:
.

Величини
бувають