- •Общая оценка за практику
- •График выхода на практику
- •Название организации:
- •Задания:
- •2.Участие в мероприятиях организации, где проходит практика. Содержание практики:
- •1 Курс (2 семестр)
- •Отчет по итогам учебной практики Цель и задачи деятельности учреждения.
- •Сотрудники Центра социально-психологических проблем:
- •Особенности клиентов данного учреждения
- •Состояние учебно-материальной базы учреждения
- •3. Анкетирование молодежи в г. Майкопе (Республика Адыгея). Выявлен следующий перечень молодежных социально-психологических проблем (Ковалева н.В., 2006):
- •4. Исследование причин молодежной апатии (Ковалева н.В., 2006):
- •5. Исследование социально-психологических проблем подростков города (Деткова и.В., 2005) показал, что:
- •Характер внешних связей учреждения по вопросам психолого-социальной помощи
- •Перспективы дальнейшего развития учреждения
- •Наиболее интересные формы и методы, используемые организацией в индивидуальной и групповой работе
- •Виды деятельности учреждения
- •2. Индивидуальное наставничество
- •3.Социальная гостиная
- •6. Организация разных видов практик: волонтерская, наставническая, организаторская и т.Д.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ ГОУ ВПО «АДЫГЕЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» |
Дневник по практике студента _1__ курса профиль подготовки «Психология и социальная педагогика» факультета социальных технологий и туризма
_Алтунина Светлана Юрьевна (Ф.И.О.)
|
Майкоп 2015г |
Общая оценка за практику
№ |
Руководители практики |
Оценка за практику |
Ф.И.О. |
подпись |
1 |
специалист организации |
|
Горбачева А.С. |
|
2 |
групповой руководитель практики |
|
Ковалева Н.В. |
|
5 |
факультетский руководитель практики |
|
Деткова И.В. |
|
График выхода на практику
№ п\п |
Организация |
Сроки прохождения практики |
Ф.И.О. специалиста организации |
1 |
Центр социально-психологических проблем НИИ комплексных проблем АГУ
|
С 09.06 по 04.06 2015г. |
Горбачева А.С. |
Название организации:
Центр социально-психологических проблем НИИ комплексных проблем АГУ
Сведения об организации:
_Адрес г. Майкоп, ул. Гагарина, 13
Телефон 8 909 471 84 35
Сроки практики 09.06 по 04.06 2015г
Ф.И.О. руководителя организации к.психол. н. доц. Ковалева Н.В._
Ф.И.О. психолога к.психол. н, доц. Деткова И.В.
Режим работы организации:
ПН 9.00 – 17.00 |
ЧТ 9.00 – 17.00 |
ВТ 9.00 – 17.00 |
ПТ 9.00 – 17.00 |
СР 9.00 – 17.00 |
СБ |
Ведущая цель учебной ознакомительной практики: __________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Задачи:
Форма отчетности: дневник, методические материалы, отчет по практике.
Задания:
Составление индивидуального плана работы.
Знакомство с учреждением.
1.Изучение документации (должностная инструкция центра, должностная инструкция психолога, информация о реализованных проектах и разработках, материалы для буклета, структура центра, положение о научно-исследовательском подразделении).
2.Участие в мероприятиях организации, где проходит практика. Содержание практики:
Участие в проекте реализуемого в рамках Всероссийского проекта «Здоровая молодежь – сильная страна», победителя конкурса Грантов Президента РФ для НКО 2014 г. Руководитель - некоммерческое партнерство «Национальная ассоциация реабилитационных центров».
Самостоятельная работа по разработке содержания мероприятий проекта;
подготовка отчета по мероприятиям проекта
Участие в проекте победителе Общероссийского конкурса профилактических программ в сфере охраны психического здоровья детей и подростков «Здоровое поколение".
2.1.Участие в тренингах.
2.2.Выполнение домашних заданий.
3. Выполнение отчета по итогам учебной практики.
24.06.2015г. |
Конференция по практике: - ознакомились с центром социально-психологических проблем НИИ КП АГУ, его структурой, с должностными обязанностями руководителей учреждения; - рассмотрели презентацию, где были разработаны различные научные проекты, осуществляемые руководителями ЦСПП; - ознакомились с проектом « Компас внутри меня»; - изучили цели и задачи проекта. |
26.06.2015г. |
Тренинг « Я – физическое»: - ознакомились с целями, задачами, структурой занятий, правилами работы; - расширили и рассмотрели представления о Я-концепции на ( физическом, социальном, духовном) уровнях; - выявили свои индивидуальные физические особенности , поняли и приняли их; - определили их сильные и слабые стороны ; критерии оценки ( « Я- другие», « Я- Я» ); - выбрали и подчеркнули для себя 3 самых главных характеристик « Я- физического»; - провели игры: « Домики, люди, землетрясение», « Молекулы-атомы); - выполнили упражнение « Рукопожатие »; - прослушали притчу « Рай и Ад» , привели свои примеры из жизни; - придумали и выполнили « Портрет подростка глазами взрослого», « Реальный портрет», « Портрет будущего глазами подростка»; - провели рефлексию.
|
27.06.2015г. |
Тренинг « Я – социальное»: - провели рефлексию; - сделали для себя маску; - выделили качества , которые нам хотелось бы скрыть, и качества, которые хотелось бы показать другим людям; - перечислили свои социальные роли ; - провели упражнение «Остановка ролей»; - провели игру « Животные» ( необходимо было найти себе схожую пару без слов); - выявили положительные и отрицательные зависимости, привязанности; - провели игру « Паровозик»; - посмотрели видеоролик , касающийся привязанности и зависимости( вязание спицами – пропасть); - посмотрели видеоролик про диких гусей , где гуси поддерживали друг друга; - провели рефлексию.
|
29.06.2015г. |
Итоговый турнир (СОШ №3): - рассмотрели и оценили выполненное домашнее задание; - по окончанию турнира мы все вместе подвели общий итог проекта « Жить интересно»)
|
29.06.2015г. |
Тренинг « Я – духовное»: - провели рефлексию; - разобрали понятия: убеждение и ценности; - выявили свои индивидуальные духовные ценности, ранжировали их; - определили самую главную ценность; - овладели способами поддержки адекватной самооценки на духовном уровне («Я хвалю себя за то, что…»); - прослушали притчу «Четвертый туннель»; - выполнили упражнение на выявление своей направленности (■●▲√); - разбились на группы и выявили сходства и различия Веры и Фанатизма, Религии и Секты; - посмотрели видеоролики: «Зависть», «Социальная реклама - Доброта», «Барашек»; - провели рефлексию.
|
01.07.2015г. |
Рабочая встреча в ЦСПП
|
ПРИМЕЧАНИЕ: в содержании кратко представляются основные материалы практики, методические материалы практики оформляются в отдельную папку-копилку.
Руководитель организации _______ ___________________________________________ /подпись/Ф.И.О.
М.П.
Рекомендации по содержанию отчета по итогам УЧЕБНОЙ практики
