МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Державний вищий навчальний заклад донецький національний технічний університет

ФАКУЛЬТЕТ ЕКОЛОГІЇ ТА ХІМІЧНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ

КАФЕДРА ПРИРОДООХОРОННОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Конспект лекцій

нормативної навчальної дисципліни циклу природничо-наукової підготовки

Вступ до фаху

для студентів всіх форм навчання

Напрям підготовки: 6. 040106 Екологія, охорона навколишнього

середовища та збалансоване природокористу-

вання

Спеціальність: Екологія та охорона навколишнього

середовища

Спеціалізація: Організація та контроль природоохоронної

діяльності

Донецьк, 2013

Державний вищий навчальний заклад

Донецький національний технічний університет

Факультет екології та хімічної технології

Кафедра природоохоронної діяльності

Конспект лекцій

нормативної навчальної дисципліни циклу природничо-наукової підготовки

Вступ до фаху

для студентів всіх форми навчання

Напрям підготовки: 6. 040106 Екологія, охорона навколишнього

середовища та збалансоване природокористу-

вання

Спеціальність: Екологія та охорона навколишнього

середовища

Спеціалізація: Організація та контроль природоохоронної діяльності

РОЗГЛЯНУТО:

на засіданні кафедри

Природоохоронної діяльності

Протокол № 1 від 28 серпня 2013 р.

затверждено:

на засіданні навчально-

видавничої ради ДонНТУ

Протокол №___ від _____ _______ 20__ р.

Донецьк, 2013

УДК- ___________________ (______)

Конспект лекцій з вибіркової навчальної дисципліни циклу природничо-наукової підготовки «Вступ до фаху» розроблено для студентів всіх форм навчання, напрям(и) підготовки: 6.040106 «Екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування, спеціалізація: Організація та контроль природоохоронної діяльності / Укл.В.Ю. Романова, – Донецьк: ДонНТУ, 2013, .40 с.

Конспект лекцій містить теоретичний матеріал згідно вимогам освітньо-професійної програми підготовки бакалаврів галузі знань : 0401 «Екологія в гірництві».

Укладач:

В.Ю. Романова, ст. викладач

Відповідальний за випуск

В.К. Костенко, д.т.н., професор

ЗМІСТ

модуль І

Тема 1: Предмет та задачи курсу. Загальні уявлення про напрям підготовки 6.040106 «Екологія, охорона навколишнього середовища та сбалансоване природокористування».

1.1 Глобальні екологічні проблеми сучасності .

1.2. Процеси екологізації сучасного суспільства.

Тема 2. Біосфера. ЇЇ властивості.

2.1 Межі біосфери.

2.2 Екологічні системи. Рівні організації природних систем. Склад та функціональна структура екосистеми.

Тема 3. Поняття про природні ресурси. Загальні відомості та класифікація.

3.1. Поняття про природні ресурси.

3.2. Ефективне використання природних ресурсів.

Тема 4. Моніторинг навколишнього середовища.

4.1 Поняття екологічного моніторингу.

4.2. Види моніторингу.

4.3. Розвиток системи моніторингу навколишнього середовища в Україні.

модуль 2

Тема 5. Правові основи екології.

5. 1. Закон України «Про охорону навколишнього природного середовища» .

5.2. Закон України «Про природно-заповідний фонд» та «Про тваринний світ».

5.3. Правова охорона атмосферного повітря.

5.4. Правова охрана водних ресурсів.

5.5. Використання та охорона надр.

5. 6. Міжнародне співробітництво.

Тема 6. Заповідна справа України.

6.1. Історія заповідної справи в Україні.

6.2. Організаційно-правові основи заповідної справи в Україні.

6.3. Охорона територій та об'єктів ПЗФ.

6.4. Відповідальність за порушення законодавства України про ПЗФ.

6.5. «Червоні книги» та їх значення в справі збереження біологічного розмаїття.

6.6. Стан та перспективи розвитку заповедної справи в Донецкій області.

Тема 7. Екологічна безпека.

7.1. Екологічна безпека. Поняття екологічної небезпеки та причини її виникнення.

7.2. Етапи формування державних структур екологічної безпеки в світі.

7.3. Вироблення стратегії сталого розвитку.

Тема 8. Формування міжнародних структур екологічної безпеки

8.1. Екологічна безпека. Поняття екологічної небезпеки та причини її виникнення

8.2. Етапи формування державних структур екологічної безпеки в світі

8.3. Вироблення стратегії сталого розвитку

8.4. Принципи сталого екологічно безпечного развитку

8.5. Фактори сталого екологічно безпечного развитку

8.6 Загальні положення теорії про ноосферу В.І. Вернадського

8.7. Прийняття Концепції переходу до сталого розвитка на державному рівні. Україна на шляху до сталого розвитка.

Література

Тема 1: Предмет та задачи курсу. Загальні уявлення про напрям підготовки 6.040106 «Екологія, охорона навколишнього середовища та сбалансоване природокористування».

Предмет та задачи курсу.

Стурбованість світового співтовариства катастрофічним погіршенням навколишнього середовища спричинило швидкий розвиток екології, як науки, та сприяло поширенню підготовки фахівців в цієї галузі, які спроможні розуміти закони функціонування як природних, так і техногенних систем, розглядати біосферу, як єдину систему, функціонування якої підкоряється певним законам.

Обов'язкове одержання екологічної освіти студентами вищої школи є визнанням на державному рівні важливості екологічних проблем для сучасного етапу розвитку цивілізації.

В Україні, де знищена значна частина карпатських лісів, відбувається деградація екосистем Чорного й Азовського морів, високий рівень забруднення східних промислових регіонів, екологічні проблеми відносяться до найбільш актуальних.

Основною метою викладання дисципліни "Вступ до фаху" є формування у майбутніх фахівців первинних уявлень про майбутнє місце роботи, формування уяви про галузь діяльності фахівця – еколога, професійну діяльність - організація і управління природоохоронною роботою на підприємствах і територіально-промислових комплексах, експертиза проектів, технологій і виробництв, сертифікація продукції з метою досягнення максимальної екологічної безпеки господарської діяльності людини , зниження ризику антропогенного впливу на навколишнє середовище.

Основними задачами курсу є:

1. Формування основи знань по класичній екології, завдяки якій стає можливим розуміння природних механізмів біотичної регуляції навколишнього середовища.

2. Формування уявлення про масштаби забруднення навколишнього середовища і можливих мір його запобігання, що безпосередньо виявляється в раціональному природокористуванні.

3. Можливість застосування отриманих знань безпосередньо в процесі курсового і дипломного проектування й у професійній діяльності.

Загальні уявлення про напрям підготовки 6.040106 «Екологія, охорона навколишнього середовища та сбалансоване природокористування» .

Області професійної діяльності випускника - організація і управління природоохоронною роботою на підприємствах і територіально-промислових комплексах, експертиза проектів, технологій і виробництв, сертифікація продукції з метою досягнення максимальної екологічної безпеки господарської діяльності людини , зниження ризику антропогенного впливу на навколишнє середовище.

Об'єкти професійної діяльності. Об'єктами професійної діяльності випускника за напрямом "Захист навколишнього середовища" є джерела виділення забруднюючих речовин, енергії та інших факторів впливу на навколишнє середовище, потоки забруднюючих речовин, стічних вод, газів, що відходять, твердих , рідких та газоподібних відходів, системи регулювання скидів та викидів забруднюючих речовин, системи розміщення, переробки або захоронення відходів, включаючи засоби і методи моніторингу та контролю впливу на навколишнє середовище, обладнання і технологія для очищення шкідливих виробничих викидів в атмосферу та стічні води, енергозбереження та зниження енергетичних впливів на навколишнє середовище, утилізація і переробка відходів промислових підприємств, організаційно-технічні заходи щодо підвищення екологічної безпеки промислових виробництв. Види професійної діяльності. Випускники за напрямом підготовки дипломованого фахівця "Захист навколишнього середовища" можуть бути підготовлені до виконання наступних видів професійної діяльності: - Виробничо-технологічна; - Організаційно-управлінська; - Науково-дослідна; - Проектна. Конкретні види діяльності визначаються змістом освітньо-професійної програми, що розробляється вузом. Випускники можуть у встановленому порядку працювати в освітніх установах. Завдання професійної діяльності. Інженер-еколог із захисту навколишнього середовища підготовлений до вирішення наступних типів завдань по виду професійної діяльності. Виробничо-технологічна діяльність: - Організація та ефективне здійснення моніторингу та контролю вхідних і вихідних потоків для технологічних процесів, окремих виробничих підрозділів і підприємства в цілому; - Організаційно-управлінська діяльність: - Робота в управлінських структурах природоохоронних органів і в органах нагляду за екологічною безпекою; - Оцінка виробничих і невиробничих витрат, пов'язаних із захистом навколишнього середовища; - Здійснення виробничого екологічного контролю і управління.

Науково-дослідна діяльність: - Аналіз характеристик і змін об'єктів діяльності (джерел виділення забруднюючих речовин і утворення відходів, джерел викидів і скидів забруднюючих речовин, середовищоохоронне обладнання, систем екологічного управління) з використанням необхідних методів і засобів аналізу; - Створення теоретичних моделей, що дозволяють прогнозувати вплив виробництва на навколишнє середовище; - Розробка планів, програм і методик проведення науково-дослідницьких робіт в області захисту навколишнього середовища.

Проектна діяльність: - Формулювання цілей проекту (програми), розробка критеріїв та показників досягнення цілей, побудова структури їх взаємозв'язків, виявлення пріоритетів вирішення завдань з урахуванням моральних аспектів діяльності; - Розробка узагальнених варіантів вирішення проектної задачі та їх аналіз, оцінка впливу на навколишнє середовище і змін навколишнього середовища, знаходження компромісних рішень в умовах багатокрітеріальності й невизначеності, менеджмент проектів; - Розробка проектів регулювання впливу виробництв на навколишнє середовище; - Розробка розділів "Охорона навколишнього природного середовища" в обгрунтуваннях інвестицій та проектах; - Використання інформаційних технологій у проектуванні; - Розробка проектів технічних умов, стандартів і технічних описів.

Кваліфікаційні вимоги. Підготовка випускника повинна забезпечувати кваліфікаційні уміння для вирішення професійних завдань: - Виконання роботи в галузі науково-технічної діяльності з проектування, інформаційного обслуговування, організації виробництва, праці та управління, метрологічного забезпечення, технічного контролю; - Раціональне використання матеріальних та енергетичних ресурсів; - Розробка методичних та нормативних матеріалів, технічної документації, а також пропозицій та заходів щодо здійснення розроблених проектів і програм; - Проведення техніко-економічного аналізу, комплексного обгрунтування прийнятих і реалізованих рішень, вишукування можливості скорочення циклу виконання робіт, сприяння підготовці процесу їх виконання і забезпечення необхідними технічними даними, матеріалами, обладнанням; - Участь у роботах по здійсненню досліджень, у розробці проектів і програм, у проведенні необхідних заходів, пов'язаних з випробуваннями природоохоронного устаткування і впровадженням його в експлуатацію, а також у роботах із стандартизації технічних засобів, систем, процесів, обладнання, матеріалів і речовин, у розгляді різної технічної документації та підготовці необхідних оглядів, відгуків, висновків; - Вивчення і аналіз необхідної інформації, технічних даних, показників і результатів роботи, їх узагальнення та систематизація, проведення необхідних розрахунків з використанням сучасних технічних засобів; - Складання графіків робіт, замовлень, заявок, інструкцій, пояснювальних записок, карт, схем та іншої технічної документації, а також встановленої звітності за затвердженими формами і у встановлені терміни; - Надання методичної та практичної допомоги при реалізації проектів і програм, планів і договорів; - Проведення експертиз технічної документації, нагляду та контролю за станом середовищоохоронне обладнання, виявлення резервів, встановлення причин існуючих недоліків і несправностей в його роботі, вжиття заходів щодо їх усунення та підвищення ефективності використання; - Контроль дотримання встановлених вимог, діючих норм, правил і стандартів; - Організація роботи з підвищення науково-технічних знань співробітників; - Розвиток творчої ініціативи, раціоналізації, винахідництва, впровадження досягнень вітчизняної та зарубіжної науки, техніки, використання передового досвіду для забезпечення ефективної роботи установи, організації, підприємства.

Інженер-еколог повинен знати: - Основи екологічного законодавства; - Постанови, розпорядження, накази вищестоящих та інших органів, методичні, нормативні та керівні матеріали, що стосуються виконуваної роботи; - Перспективи технічного розвитку та особливості діяльності установи, організації, підприємства; - Принципи роботи, технічні характеристики, конструктивні особливості розробляються і використовуваних технічних засобів; - Методи дослідження, правила та умови виконання робіт; - Основні вимоги, які пред'являються до технічної документації, матеріалів і виробів; - Методи проведення технічних розрахунків і визначення економічної ефективності досліджень та розробок; - Досягнення науки і техніки, передовий вітчизняний та зарубіжний досвід у галузі знань, відповідної виконуваній роботі; - Основи економіки, організації виробництва, праці і управління; - Основи трудового законодавства; - Правила і норми охорони праці, техніки безпеки, виробничої санітарії і протипожежного захисту.