- •Учебно-методическое пособие
- •1) Есенгельдинова Риза Жексембаевна, старший преподаватель кафедры «Экономическая теория» ену им. Л.Н.Гумилева.
- •5) Характеристика дисциплины
- •5.4 Содержание учебной дисциплины
- •5.5 План изучения дисциплины
- •6) Список основной и дополнительной литературы
- •7) Контроль знаний
- •8) Требования учебной дисциплины
- •Глоссарий
- •3. Конспект лекций по темам учебной дисциплины и методические указания по изучению лекционного курса Тема 1. Место и роль экономической теории в развитии общества, его предмет и метод.
- •Наука (как система знаний человека о природе и обществе) об экономике возникает лишь в эпоху рабовладельческого общества.
- •Этапы развития экономической теории.
- •Тема 2. Основные категории общественного развития: общественное производство и типы экономических систем.
- •Структура общественного производства:
- •Характерные черты традиционной экономики.
- •Характерные черты командно-административной системы.
- •Характерные черты рыночной экономики.
- •Характерные черты смешанной экономики
- •Характерные черты переходной экономики
- •Тема 3. Основные модели экономического развития, экономические институты и отношения собственности.
- •С убъекты собственности объекты собственности
- •1.Индивидуальная собственность
- •2 . Коллективная собственность
- •3 . Государственная собственность
- •Тема 4. Формы общественного хозяйства. Товарная организация общественного хозяйства. Общая характеристика рыночного хозяйства.
- •Известны следующие модели товарного производства:
- •Функции рынка:
- •Рынку присущи следующие достоинства и недостатки:
- •Тема 5. Основные категории и законы рынка. Конкуренция и монополия. Теория спроса и предложения.
- •1.По масштабам развития:
- •2.По методам ведения:
- •3.По способам ведения:
- •4.По форме:
- •Направления концентрации
- •Горизонтальная Вертикальная Диверсификация
- •1. Движение «по кривой спроса» и изменение «объема спроса» происходит под влиянием цены товара.
- •2. Движение «самой кривой спроса» и «изменение спроса» происходит под влиянием неценовых факторов.
- •К неценовым факторам относятся:
- •Тема 6. Специфика формирования издержек и доход предприятия (фирмы)
- •Тема 7. Особенности рынка факторов производства и формирование цен и факторных доходов.
- •Совокупное предложение труда в обществе, по мнению п.Самуэльсона, определяется следующими показателями:
- •Сдельная
- •Повременная
- •Заработная плата
- •Формы заработной платы
- •Вывод: в данной лекции рассмотрены следующие понятия основные принципы индивидуального воспроизводства и предпринимательская деятельность . Кругооборот и оборот капитала (фондов) предприятия.
- •Тема9. Основные законы функционирования макроэкономики. Национальная экономика как система.
- •Макроэкономические показатели. Совокупный спрос и предложение.
- •Отличия дефлятора внп от ипц
- •Тема 10. Экономический рост и его типы.
- •Т ипы воспроизводства
- •Виды расширенного воспроизводства:
- •Типы экономического роста
- •Тема 11. Экономический цикл. Инфляция и безработица.
- •Характеристика депрессии.
- •Характеристика оживления.
- •Характеристика бума.
- •Инструменты антикризисной политики.
- •Несмотря на обилие работ по проблеме цикличности, до сих пор нет единой концепции по поводу причины циклического развития.
- •Тема 12. Государственное регулирование и роль финансовой и фискальной политики в обеспечении экономического роста.
- •Тема 13. Роль денежно-кредитной политики в обеспечении экономического роста.
- •Тема 14. Основные закономерности социальной и региональной политики государства.
- •Тема 15. Международные экономические отношения и регулирование внешнеэкономической деятельности.
- •4. Список обязательной и дополнительной литературы и источников
- •5. План проведения семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории. Место и роль экономической теории в развитии общества
- •Тема 2. Основные категории общественного развития: общественное производство и типы экономических систем
- •Тема 3. Основные модели экономического развития, экономические институты и отношения собственности.
- •Тема 4. Формы общественного хозяйства. Товарная организация общественного производства. Общая характеристика рыночного хозяйства.
- •Тема 5. Основные категории и законы рынка. Конкуренция и монополия. Теория спроса и предложения
- •Тема 6. Специфика формирования издержек и доход предприятия (фирмы) Основы теории индивидуального воспроизводства.
- •Вопросы для контроля:
- •Тема 7. Особенности рынка факторов производства и формирование цен и факторных доходов
- •Вопросы для контроля:
- •Тема 8.Основные принципы индивидуального воспроизводства и предпринимательская деятельность. Кругооборот и оборот капитала (фондов) предприятия
- •Вопросы для контроля:
- •Тема 9. Основные законы функционирования макроэкономики. Национальная экономика как система.
- •Вопросы для контроля:
- •Тема 10. Экономический рост и его типы. Цель занятия: рассмотреть экономический рост и его типы. Вопросы для контроля:
- •Тема 11. Экономический цикл. Инфляция и безработица
- •Вопросы для контроля:
- •Тема 12. Государственное регулирование и роль финансовой и фискальной политики в обеспечении экономического роста.Фондовая биржа
- •Вопросы для контроля
- •Тема 13. Роль денежно-кредитной политики в обеспечении экономического роста.
- •Тема 14. Основные закономерности социальной и региональной политики государства.
- •Тема 15. Международные экономические отношения и регулирование внешнеэкономической деятельности.
- •6. Задания для самостоятельной работы обучающихся.
- •7. Материалы для текущего и рубежного контроля.
- •Тестовые задания
- •8. Иллюстрированный материал. Иллюстрированный и раздаточный материал
- •1.Индивидуальная собственность
- •2 . Коллективная собственность
- •3 . Государственная собственность
- •Список основной и дополнительной литературы Основная литература
3. Конспект лекций по темам учебной дисциплины и методические указания по изучению лекционного курса Тема 1. Место и роль экономической теории в развитии общества, его предмет и метод.
Цель – обзорная лекции, рассмотреть предмет и метод экономической теории, место и роль экономической теории в развитии общества
Перечень вопросов:
Предмет и метод экономической теории.
Основные экономические законы.
Этапы становления и развития экономической теории.
Экономическая политика и ее цели.
Перечень основных понятий :
Экономическая теория; Экономические законы; Экономические категории; Методы экономической теории; Этапы развития экономической теории
Истоки экономической мысли уходят своими корнями в глубокую древность. Уже первобытные люди имели определенные представления об отношениях, связанных с производством, обменом, распределением и потреблением жизненных благ. Люди задумывались над явлениями, составляющими экономику первобытного общества, и эти мысли закреплялись и оформлялись в виде разного рода заповедей и правил поведения. Об этом говорят дошедшие до нашего времени египетские папирусы, древнеиндийские Веды, законы царя Хаммурапи. Но это не была еще наука. Это был лишь ее зародыш.
Наука (как система знаний человека о природе и обществе) об экономике возникает лишь в эпоху рабовладельческого общества.
Первые представления об экономике мы находим в трудах Ксенофонта (445-355 гг до н.э.), Платона, Аристотеля (384-322гг. до н.э.) и других мыслителей древности. Ксенофонт составил руководство по управлению домашним хозяйством, назвав искусство управления домашним хозяйством экономикой (греч. ойкос-дом, хозяйство; номос-закон). Аристотель различал 2 вида хозяйственной деятельности: экономию и хремастику (хрема- имущество, владение; искусство наживать денежное богатство), он стремился выяснить, что лежит в основе равенства обмениваемых товаров (Борьба мнений существует и по сей день-соотношение роли трудовых затрат- стоимости и полезности в ценообразовании).
По мере возникновения централизованных государств появилась проблема общенационального государственного ведения хозяйства, значение «экономии» изменилось, оно превращается в «политическую экономию» (полис-государство, ойкос-домашнее хозяйство, номос- закон).. Сам термин «политическая экономия» впервые применил в своем труде «Трактат политической экономии для короля и королевы» (1615) французский экономист Антуан Монкретьен (1575-1622) Предмет экономической теории изменялся по мере развития общества. Первым экономическим учением стал меркантилизм (16-18 век).
Этапы развития экономической теории.
1. Меркантилизм (итал. merkante- торговец) - (Томас Мен, А.Монкретьен, Петр 1 (1672-1725), И.И.Посошков)- изучается сфера обращения, где возникает прибыль. Богатство накапливается в результате внешней торговли.
Главной задачей политики было привлечение в страну большего количества золота и серебра (монетаризм-монеу-деньги), строились гостиные дворы, чтобы привлечь заморских купцов. В целях удержания денег запрещался их вывоз за границу, все денежные суммы, вырученные от продажи, иностранные купцы были обязаны истратить на покупку местных товаров.
На втором этапе (17-18в.) поздние меркантилисты не запрещали вывоз денег из страны, рекомендуя увеличить экспорт промышленных товаров, обложить иностранные товары высокими пошлинами, покровительствовать национальной экономике, т.е. осуществлять политику протекционизма.
Меркантилизм изжил себя в новой эпохе, когда в экономике стал господствовать не торговый, а промышленный капитал.
2.Физиократизм (греч. physis-природа, kratos- власть) –18 век, сформировалась во Франции (Франсуа Кенэ (1694-1774), Анн Тюрго, Дюпон де Немур) исследуют сферу производства, но под производством понимали только сельское хозяйство, полностью игнорировали промышленный труд, в этом была их ошибка. Заслуга же в том, что они перенесли исследование источника богатства из сферы обращения в сферу производства, а носителями богатства стали считать не деньги, а товары.
3. Классическая политическая экономия –18 век (Уильям Петти (1623-1687), Адам Смит (1723-1790), Давид Риккардо (1772-1823), Буагильбер) - изучают сферу производства, труд это основа и мера ценности всех товаров. Доказала, что экономика должна регулироваться рынком и имеет свои законы («невидимая рука»), которые объективны, т.е. существуют не зависимо от нашего понимания. Определила источники доходов всех слоев общества: предпринимателей, банкиров, рабочих, торговцев.
В начале 2 половины 19 в. политическая экономия распалась на две ветви: марксизм и маржинализм.
4. Марксизм (Карл Марк (1818-1883), Ф.Энгельс, В.И.Ленин, Г.В.Плеханов) Предмет исследования - экономические законы капитализма. Классовый подход к анализу всех экономических явлений. К.Маркс развил теорию прибавочной стоимости, которая достигается путем эксплуатации пролетариата, разработал теорию воспроизводства.
Научные достижения К.Маркса:
1.Экономическое учение Маркса явилось вершиной классической политэкономии.
2.Созданное им экономическое учение было основано на немецкой классической философии (Гегель, Фейербах), английской классической политической экономии (А.Смит, Д.Рикардо), французском утопическом социализме (Сен-Симон, Фурье). 3.Его учение об общественно – экономических формациях и причинах их смены позволило рассматривать историю человечества в виде логической системы, а не хаоса фактов.
4. Впервые в истории экономической науки капитализм был исследован им не фрагментарно, а как единая система законов и категорий, что позволило ему:
раскрыть двойственный характер труда (конкретный и абстрактный)
вскрыть противоречия товара (между меновой и потребительной стоимостью);
развить учение о прибавочной стоимости;
раскрыть сущность наемного труда и капиталистической эксплуатации;
развить теорию средней прибыли, заработной платы, ренты и процента;
разработать теорию воспроизводства и кризисов.
5. Маржинализм (фр. marginal-предельный) - (Карл Менгер, Уильям Джевонс, Леон Вальрос) Поиск наиболее эффективных способов распределения ограниченных ресурсов и рационального хозяйствования. Использование предельных величин для микроэкономического анализа, создание теории предельной полезности. Создание теории «предельной полезности»-величина ценности того или иного блага выводится из степени важности соответствующей потребности. При этом каждая последующая единица приобретаемого блага считается менее полезной, чем предыдущая.
6.Неоклассическая теория - 90 годы 19 в. (Д.Кларк, Альфред Маршалл (1842-1924), Артур Пигу) объектом исследования является поведение и субъективные мотивы «экономического человека», который руководствуется личным интересом: максимизировать доход и минимизировать затраты (микроэкономический подход), предмет исследования «чистая экономика» не зависимо от общественной формы ее организации.
Как реакция на неспособность неоклассической теории ответить на вопрос о причинах кризиса и путях стабилизации экономики появляется кейнсианство.
7. Кейнсианство - 20в- Дж.Кейнс (1883-1946) предмет анализа - народное хозяйство в целом. Рыночное регулирование делает экономику нестабильной, поэтому необходимо государственное вмешательство.
Джон Мейнард Кейнс -английский экономист, государственный деятель. Кейнс в «Общей теории занятости, процента и денег»(1936г.) показал, что в рыночной экономике нет механизма, автоматически приводящего к полной занятости. Государство должно увеличить расходы, чтобы увеличить производство и занятость, проводить активную инвестиционную политику.
По мнению Кейнса, государственному регулированию подлежат такие макроэкономические показатели как национальный доход, совокупное предложение, совокупный спрос, занятость, сбережения и инвестиции. Основным фактором, способным вывести экономику из кризиса, является, по мнению Кейнса, совокупный спрос.
8.Институционально- социологическое направление - институционализм конец 50 гг. 20 в. (Торстейн Веблен, У.Митчел, М.Вебер, В.Зомбарт, Джон Гэлбрейт.) характер экономического развития определяет не рынок, а вся система экономических институтов, где рынок лишь часть их. Они выработали идеал общества, в котором должны присутствовать социальные программы, индикативное планирование и другие формы государственного вмешательства. Изучает влияние на экономические процессы правовых, политических, психологических и иных общественных отношений.
У любой науки есть свой предмет, то есть своя главная тема исследования. В центре внимания экономической теории - хозяйственная, производственная жизнь общества, экономические связи и отношения между людьми в процессе создания, распределения, обмена и потребления благ.
Экономическая теория – это наука, изучающая, как общество размещает редкие ограниченные ресурсы для удовлетворения безграничных потребностей людей.
Экономических наук много - целая система, в которой можно выделить две главные линии:
Экономическая теория, которая служит общетеоретической и методологической базой для всех экономических наук, поскольку разрабатывает основные понятия, определения, термины, а также общие направления и методы научных исследований.
Конкретные экономические науки, изучающие те или иные отдельные области хозяйственной жизни общества (экономику отдельных отраслей национального хозяйства и др.)
Как и другие науки, экономическая теория применяет различные методы, т.е. способы познания.
Методы экономической теории.
Всеобщие методы |
Частные методы |
|
|
Сущность изучаемых явлений проявляется в экономических законах и экономических категориях. Экономические законы – это устойчивые, многократно повторяющиеся связи между экономическими явлениями. Они классифицируются на:
специфические – законы развития конкретных, определенных форм хозяйствования;
особенные – законы, свойственные тем историческим эпохам, где сохраняются условия для их действия;
общие – законы, свойственные всем без исключения историческим эпохам.
Экономические категории – обобщающие понятия, которые отражают существенные стороны экономических явлений (товар, цена, прибыль и т.д.).
Экономическая теория выполняет следующие функции:
познавательную - изучение и объяснение процессов и явлений экономики на основе законов и категории;
мировоззренческую - способствует формированию жизненных позиций к характеристике экономических явлений;
прогностическую - предполагает разработку научных прогнозов, выявление перспектив общественного развития;
практическую- разрабатывает принципы и методы рационального хозяйствования, научно обосновывает экономическую политику государства
методологическую - экономическая теория является фундаментом для изучения целого ряда наук и дисциплин.
В рамках экономической теории выделяют 4 уровня анализа, что обусловливает деление ее на 4 раздела:
микроэкономика – за основу анализа берется наименьшая хозяйственная единица - фирма, объединение и т.д.
мезоэкономика изучает законы и поведение определенных подсистем национальной экономики (АПК, военно-промышленный комплекс, региональная экономика и др.)
макроэкономика исследует экономику страны в целом, объектами анализа являются доход общества, безработица, инфляция и т.д.
мегаэкономика изучает законы и поведение мировой экономики в целом.
Изучая факты, выдвигая гипотезы, экономисты делают обобщения, раскрывают принципы (законы), на основе которых и функционирует экономика. Когда происходит констатация развития тех или иных явлений и тенденций, то это относится к позитивному направлению в экономике. Позитивная - констатирует факты, т.е. экономика как она есть. Если же ставится вопрос о том, как должна работать экономика, чтобы быть эффективной, то говорят о нормативной экономике, т.е. нормативная экономика говорит о том, какой должна быть экономика и что делать для достижения цели.
Принципы и теории представляют собой содержательные обобщения, основанные на анализе фактов, но и факты служат постоянной проверкой правильности уже установленных принципов. Факты со временем изменяются, поэтому необходимо постоянно сверять существующие принципы и теории с изменяющейся экономической средой. История экономических идей изобилует некогда верными обобщениями экономического поведения, которые устаревали с изменением хода событий.
Методические рекомендации к лекции
Для усвоения материала лекции необходимо обратить особое внимание на этапы возникновение экономической науки, которая возникла в 17в., так как весь последующий материал является конкретизацией этих основных этапов эволюции. В ходе работы над темой лекции акцентируйте внимание на основных понятиях, этапах, попытайтесь понять их суть. Приведенные в тексте лекции цитаты и высказывания экономистов, необходимо запомнить и осмыслить, так как они выражают сущность развития экономики. В тексте при ведены имена великих ученых и высказывания философов- экономистов, которые имеют особое значение и требуют дальнейшего самостоятельного изучения по текстам- первоисточникам.
Вывод: В данной теме были рассмотрены и раскрыты основные понятия предмета и методов экономической теории, даны характеристики школ экономических учений. В данном материале изложены основные вопросы экономики, экономические законы и категории.
