- •Лекционный комплекс
- •Тема №1: «Введение в специальность. Профилактика стоматологических заболеваний. Эпидемиология стоматологических заболеваний. Модель основного стоматологического обслуживания населения по воз»
- •Тезисы лекции:
- •Иллюстративный материал:
- •Литература
- •Контрольные вопросы:
- •Лекционный комплекс
- •Тема №2: «Обследование пациента в профилактическом отделении поликлиники. Диспансеризация».
- •Тезисы лекции:
- •4. Иллюстративный материал: Слайды
- •5. Литература
- •6. Контрольные вопросы:
- •Тема №3: «Эпидемиология кариеса зубов, болезней пародонта и других стоматологических заболеваний у детей»
- •Тезисы лекции:
- •Число обследованных детей * 100%
- •Число обследованных, имеющих кариес
- •Уровни распространенности болезней пародонта у лиц 15 лет
- •Уровни распространенности болезней пародонта у лиц 35-44 лет
- •Иллюстративный материал
- •Литература:
- •Контрольные вопросы
- •Лекционный комплекс
- •Тема № 4: «Организационные основы внедрения профилактики стоматологических заболеваний у детей»
- •Иллюстративный материал
- •Литература
- •6. Контрольные вопросы
- •Тема №5: «Гигиена полости рта. Гигиеническое воспитание населения»
- •Тезисы лекции:
- •6 Зубов
- •Иллюстративный материал
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Тема №6: «Кариесогенность эмали. Кариесогенная ситуация в полости рта. Факторы риска развития кариеса зубов. Профилактика и прогнозирование кариеса. Профилактика осложнений кариеса зубов»
- •Тезисы лекции:
- •Иллюстративный материал
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Тема №7: «Профилактика некариозных поражений твердых тканей зубов»
- •Тезисы лекции:
- •Иллюстративный материал:
- •Литература
- •Контрольные вопросы:
- •Тезисы лекции
- •Иллюстративный материал:
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •1.Тема №9: «Стоматологическое просвещение. Принципы разработки, внедрения и оценки эффективности программ профилактики»
- •3.Тезисы лекции
- •4.Иллюстративный материал:
- •5. Литература
- •6. Контрольные вопросы
Иллюстративный материал:
Слайды
Литература
1. Профилактика стоматологических заболеваний Т.К. Супиев, С.Б. Улитовский, О.М. Мирзабеков, Э.Т. Супиева /Учебник Алматы, 446 стр.2009 г.
2.Стоматология Учебник +СD /под ред. Н.Н. Бажанова –М, 2008 г.
3. Пропедевтическая стоматология: ситуационные задачи: учебное пособие
Э.А. Базикяна, М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009 г.
4. Новый англо-русский словарь для стоматологов. Берзегова Л.Ю.
М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009 г.
5. Пропедевтическая стоматология Ситуационные задачи/ Ред.: Э.А. Базикяна, 2009 г.
6. Пропедевтическая стоматология: ситуационные задачи: учебное пособие
Э.А. Базикяна М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009 г.
7. Стоматологический инструмент: цветной атлас. Э.А. Базикян
М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008 г.
8. Луцкая И.К. Эндодонтия «Практическое руководство 2009 г.
9. Кабулбекова А.А., Кабулбеков Ж.А. «Профилактика стоматологических заболеваний у детей» 2007 г.
10. Заболевания пародонта современный взгляд на клинико-диагностический и лечебные аспекты/ Янушевич О.О. 2010 г.
Контрольные вопросы:
Патология твердых тканей зубов, возникшая в период их развития.
Патология твердых тканей зубов, возникшая после их прорезывания
Назовите формы гипоплазии
Дайте определение флюорозу
Индивидуальные меры профилактики флюороза
Общественные меры профилактики флюороза
ЛЕКЦИОННЫЙ КОМПЛЕКС
1. Тема №8: «Антенатальная профилактика стоматологических заболеваний. Факторы риска и профилактика болезней пародонта, зубочелюстных аномалий у детей»
Цель: формирование у студентов теоретических знаний по антенатальной профилактике стоматологических заболеваний и факторам риска и профилактики болезней пародонта.
Тезисы лекции
Местные факторы риска болезней пародонта:
Зубные отложения (неминерализованные и минерализованные) – основной фактор
Механическое повреждение десны
- избыток пломбировочного материала
- некачественные протезы, край искусственной коронки
3. Химическое, физическое повреждение десны
4. Аномалии и деформации зубов и челюстей
- дистопия, скученность зубов
- суперконтакты (нарушение естественной стираемости бугров молочных или постоянных зубов)
- аномалии прикуса
5. Аномалии развития мягких тканей полости рта
- мелкое преддверие полости рта
- аномалии прикрепления уздечек губ и языка
Общие факторы:
Эндокринные заболевания (сахарный диабет, нарушение гормональной функции половой системы и др.)
Нервно-соматические заболевания (ревматизм, нарушение обмена веществ)
Заболевания крови
Нарушение питания (гиповитаминоз С, В, А и др.)
Заболевания ЖКТ
Снижение реактивности организма
В литературе до настоящего времени не существует единой терминологии, объективно характеризующей зубные отложения. Существуют различные подразделения зубных отложений. Наиболее полной представляется классификация Пахомов Г.Н. (1982).
Антенатальные, интранатальные и неонатальные факторы
К этой группе риска относятся: неблагоприятные состояния организма матери, связанные с беременностью (угроза невынашивания, токсикозы беременности); экстрагенитальные заболевания; неблагоприятный акушерско-гинекологический анамнез; воздействие на организм беременной неблагоприятных факторов производства и окружающей среды; несоблюдение режима труда, отдыха и питания; поступление в организм беременной тератогенных веществ.
В результате влияния этих факторов на плод могут развиться следующие состояния: задержка внутриутробного развития, врожденная гидроцефалия, внутриутробная гипоксия, недоношенность, осложнения в родах (асфиксия, родовая травма головного мозга, нарушение мозгового кровообращения, синдром дыхательной недостаточности). Для детей с такими отклонениями в индивидуальном развитии характерен высокий уровень распространенности и интенсивности стоматологических заболеваний и зубочелюстных аномалий. В связи с этим большое значение имеет организация мер по охране материнства и детства.
Соматические заболевания
Заболевания, перенесенные детьми в первые годы жизни, воздействуя на различные системы организма (иммунную, дыхательную, пищеварительную, обмен веществ и др.), создают благоприятный фон для формирования зубочелюстных аномалий. К ним относятся: рахит, хронические заболевания респираторной системы, болезни ЖКТ, эндокринные и другие заболевания.
Факторы риска развития ЗЧА и деформаций:
1.Наследственная предрасположенность.
2.Антенатальные, интранальные и неонатальные факторы
Соматические заболевания
Ранее искусственное вскармливание
Нарушение структуры тканей и органов зубочелюстной системы
Вредные привычки
Нарушение основных функций зубочелюстной системы
Разрушение и отсутствие зубов.
Наследственная предрасположенность
В большинстве случаев возникновение зубочелюстных аномалий и деформаций связано с наследственной предрасположенностью или диспропорциями в развитии черепно- лицевой части скелета по отношению к челюстям. При неблагоприятном сочетании этих факторов формируется выраженные аномалии и деформации, которые наиболее отчетливо начинают проявляться в период пубертатного возраста. Возможности своевременного устранения генетических факторов риска возникновения зубочелюстных аномалий весьма ограничены, а эффективность профилактических мер низка даже при длительном наблюдении. Профилактика наследственно обусловленных заболеваний заключается в медико-генетическом консультировании с целью определения величины генетического риска рождения ребенка с той или иной врожденной патологией челюстно-лицевой области при наличии ее у близких родственников.
