- •Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации
- •Введение
- •Выписка из Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 060108 «Фармация» (базовый уровень среднего профессионального образования).
- •Тематический план семинарско – практических занятий по предмету «анатомия и физиология человека»
- •Раздел 1. Организм и его составные части. Семинарско-практическое занятие № 1. Тема: «Ткани».
- •Информационный материал Строение и свойства клетки.
- •Определение и классификация тканей. Алгоритм изучения ткани.
- •Эпителиальная ткань (покровная)
- •Соединительная ткань (опорно-трофическая)
- •Нервная ткань.
- •Глиальные клетки Центральные
- •Периферические
- •Дендрит тело аксон
- •1. По количеству отростков:
- •2. По положению нейрона в рефлекторной дуге:
- •Строение и свойства нервного волокна.
- •Передача нервного импульса по безмякотному волокну.
- •Передача нервного импульса через мионевральный синапс.
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Раздел 2. Опорно-двигательный аппарат. Семинарско-практическое занятие № 2. Тема: «Изучение скелета человека»
- •Информационный материал.
- •1)Механическая функция:
- •2)Биологическая функция:
- •Химический состав костной ткани.
- •С троение кости как органа.
- •Формы костей.
- •Строение длинной трубчатой кости.
- •Скелет туловища:
- •Строение типичного позвонка.
- •Грудная клетка в целом.
- •Скелет поясов и свободных конечностей. Плечевой пояс и кости свободных верхних конечностей.
- •Кости свободных верхних конечностей состоят из 3 отделов:
- •Скелет тазового пояса и скелет свободных нижних конечностей.
- •Отличие женского таза от мужского.
- •Кости свободных нижних конечностей.
- •Скелет черепа. Отделы черепа. Соединения костей черепа. Возрастные особенности черепа.
- •Соединение костей. Виды соединения костей.
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарско-практическое занятие № 3. Тема: «Анатомия и физиология мышц»
- •Информационный материал.
- •Строение мышцы как органа.
- •Одиночное сокращение.
- •Тетаническое сокращение.
- •Анаэробная фаза.
- •Аэробная фаза.
- •Механизм мышечного сокращения.
- •Сила и работа мышц.
- •Мышечное утомление.
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарско-практическое занятие № 4 Тема: «Основные группы мышц»
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарско-практическое занятие № 5. Тема: «Итоговое. Опорно-двигательный аппарат».
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Раздел 3. Нервная система. Семинарско - практическое занятие № 6. Тема: «Анатомия и физиология спинного и головного мозга».
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарско - практическое занятие № 7. Тема: «Вегетативная нервная система»
- •Сравнительная характеристика соматической и вегетативной нервной систем.
- •Сравнительная характеристика симпатической (снс) и парасимпатической систем (пнс).
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарско-практическое занятие № 8. Тема: «Итоговое занятие. Нервная система»
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Раздел 4. Внутренняя среда организма. Кровь. Семинарско - практическое занятие №9. Тема: «Анатомо - физиологические особенности крови».
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарско - практическое занятие № 10.
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Ситуационные задачи.
- •Семинарско - практическое занятие № 11.
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Раздел 5.Сенсорные системы. Семинарско - практическое занятие № 12.
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Раздел 6. Эндокринная система. Семинарско - практическое занятие № 13. Тема: «Железы внутренней секреции»
- •Раздел 7.Сердечно - сосудистая система. Семинарско - практическое занятие № 14. Тема: «Анатомия сердечно - сосудистой системы»
- •Семинарско - практическое занятие № 15. Тема: «Физиология сердечно - сосудистой системы»
- •Семинарско - практическое занятие № 16. Тема: «Итоговое. Сердечно - сосудистая система»
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Раздел 8. Дыхательная система. Семинарско - практическая работа № 17. Тема: «Анатомия и физиология дыхания».
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Раздел 9. Пищеварительная система. Семинарско - практическая работа № 18. Тема: «Анатомия и физиология пищеварения»
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Раздел 10. Мочеполовой аппарат. Семинарско - практическая работа № 19. Тема: «Анатомия и физиология мочеполового аппарата»
- •Раздел 11. Обмен веществ и энергии как единый процесс. Cеминарско - практическое занятие № 20. Тема: «Обмен веществ и энергии».
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Дополнительная литература:
- •Заключение
- •Список использованных источников
Дополнительная литература:
Пирс, Э. Анатомия и физиология для медсестер / Пер. с англ. С.Л.Кабак и др.: Учебное пособие / Э. Пирс - Мн.: БелАДИ («Черепаха»), 2001. – 415с., ил.
Ремизов, И.В. Основы патологии. / И. В. Ремизов, В.А. Дорошенко. – Изд. 2-е – Ростов н/Д: «Феникс», 2005. – 224 с.
Пауков, В.С. Патология: Учебник / В.С. Пауков, П.Ф. Литвицкий – М.: Медицина, 2004. – 400 с.
Заключение
Материал, представленный в учебно-методическом пособии, соответствует требованиям государственного образовательного стандарта и действующей программе по дисциплине «Анатомия и физиология человека» для специальности 060108 «Фармация».
Структура учебно-методического пособия позволяет студенту легко сориентироваться, что необходимо подготовить к следующему занятию, где можно взять материал, как оценивается занятие и т.д.
Самостоятельная работа студентов во внеаудиторное время имеет важное значение, т.к. позволяет организовать подготовку домашнего задания, распределить целесообразно время, активизирует мышление студентов, предполагает поиск информации в учебной и научной литературе, тренирует зрительную, двигательную память, формирует целостное представление о системе обучения.
При составлении учебно-методического пособия учитывалась фармацевтическая направленность курса. Поэтому в каждом разделе предусмотрена работа со справочником лекарственных средств. Это позволяет обеспечить понимание изменений функций при механизме действия лекарств и раскрыть тесную взаимосвязь анатомии и физиологии с фармакологией, фармакотерапией, которые будут изучаться на старших курсах.
Внеаудиторная самостоятельная работа позволяет привить навыки чтения медицинских аннотаций к лекарственным препаратам, работы с учебной и научной литературой и усвоить медицинскую терминологию.
При разработке учебно-методического пособия были использованы различные формы и методы самостоятельной работы: составление опорных конспектов, алгоритмов ответа на вопросы, зарисовка отдельных анатомических образований, органов, решение ситуационных задач, заполнение таблиц, работа со справочником лекарственных средств и др.
Все задания имеют практическую направленность и отражают взаимосвязь между общепрофессиональными и специальными дисциплинами.
Список использованных источников
Анатомия и физиология – Режим доступа: http://homotomia.by.ru
Анатомия и физиология человека – Режим доступа: http://meduniver.com
Борзяк, Э. И. Анатомия человека. В 2-х томах. / Э.И. Борзяк, В.Я. Бочаров, Е.А. Добровольская – М.: Медицина, 1993. – 544с.
Воробьева, Е.А. Анатомия и физиология: Учебник для медицинских училищ / Е.А. Воробьева, А.В. Губарь, Е.Б. Сафьянникова. - 4-е изд., стереотип. – Москва: Альянс, 2005. – 432 с.
Гайворонский, И.В. Анатомия и физиология: Учебник для студ. образоват. Учреждений сред. проф. образования / И.В. Гайворонский, Г.И. Ничипорук, А.И. Гайворонский. – 4-е изд., стер. – М.: Академия, 2008. – 496 с.
Георгиева, С.А. Физиология: Учебник / С.А. Георгиева – М.: Медицина, 1995. – 400с.
Издательский дом «Первое сентября». Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» - Режим доступа: http://festival.1september.ru
Как создаются и действуют лекарства – Режим доступа: http://bio.1september.ru
Лекарственные средства. Под ред. Р.У. Хабриева, А.Г. Чучалина / Справочник лекарственных средств. Выпуск 3. – Издательство: ГЭОТАР-Медиа, 2006. – 802с.
Липченко, В.Я. Атлас нормальной анатомии человека: Учебное пособие. / В.Я. Липченко, Р.П. Самусев. – М.: «Оникс», 2008. – 704с., ил.
Машковский М.Д. Справочник лекарственных средств / М.Д. Машковский. – 15-е изд., перераб., испр. и доп. – М.: издательство Новая волна, 2008. – 1206с.
Научно-популярный сайт восточно-сибирского центра медико-биологической информации. Физиология и анатомия человека – Режим доступа: http://www.fiziolog.isu.ru/page_KSYS.htm
Пауков, В.С. Патология: Учебник / В.С. Пауков, П.Ф. Литвицкий – М.: Медицина, 2004. – 400 с.
Пауков, В.С. Патология: Учебник / В.С. Пауков, Н.К. Хитров – М.: Медицина, 1999. – 352 с.
Пирс, Э. Анатомия и физиология для медсестер / Пер. с англ. С.Л.Кабак и др.: Учебное пособие / Э. Пирс - Мн.: БелАДИ («Черепаха»), 2001. – 415с., ил.
Популярный медицинский сервер. Атлас анатомии человека. – Режим доступа: http://www.mixmed.ru
Ремизов, И.В. Основы патологии. / И. В. Ремизов, В.А. Дорошенко. – Изд. 2-е – Ростов н/Д: «Феникс», 2005. – 224 с.
Савина, Г.П. Основы латинского языка и медицинской терминологии: Учебник / Г.П. Савина – М.: ФГОУ «ВУНМЦ Росздрава», 2006. – 368 с.
Сапин, М.Р. Анатомия человека. – В трех томах – 2-е изд., доп., перераб. / М.Р. Сапин, Д.Б. Никитюк – М.: АПП «Джангар», 2003. – 400с., цв. ил.
Сапин, М.Р. Анатомия человека. В трех томах. / М.Р. Сапин , Г.Л. Билич – М.: Изд-во: Оникс, Мир и образование, 2007. – 512с.
Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека в 4-х томах: Учебное пособие / Р.Д. Синельников, Я.Р. Синельников, А.Я. Синельников. – М.: изд-во Новая волна, 2007. – 344с.
Справочник Видаль 2009. Лекарственные препараты России / 15-е издание, испр. и доп. – Издательство «АстраФармСервис», 2009. – 1760с.
Федюкович, Н.И. Анатомия и физиология человека: Учебное пособие / Н.И. Федюкович. – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2008. – 416с.
Эйнгорн, А.Г. Патологическая анатомия и патологическая физиология: Учебник / А.Г. Эйнгорн. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Медицина, 1983г.
