- •Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации
- •Введение
- •Выписка из Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 060108 «Фармация» (базовый уровень среднего профессионального образования).
- •Тематический план семинарско – практических занятий по предмету «анатомия и физиология человека»
- •Раздел 1. Организм и его составные части. Семинарско-практическое занятие № 1. Тема: «Ткани».
- •Информационный материал Строение и свойства клетки.
- •Определение и классификация тканей. Алгоритм изучения ткани.
- •Эпителиальная ткань (покровная)
- •Соединительная ткань (опорно-трофическая)
- •Нервная ткань.
- •Глиальные клетки Центральные
- •Периферические
- •Дендрит тело аксон
- •1. По количеству отростков:
- •2. По положению нейрона в рефлекторной дуге:
- •Строение и свойства нервного волокна.
- •Передача нервного импульса по безмякотному волокну.
- •Передача нервного импульса через мионевральный синапс.
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Раздел 2. Опорно-двигательный аппарат. Семинарско-практическое занятие № 2. Тема: «Изучение скелета человека»
- •Информационный материал.
- •1)Механическая функция:
- •2)Биологическая функция:
- •Химический состав костной ткани.
- •С троение кости как органа.
- •Формы костей.
- •Строение длинной трубчатой кости.
- •Скелет туловища:
- •Строение типичного позвонка.
- •Грудная клетка в целом.
- •Скелет поясов и свободных конечностей. Плечевой пояс и кости свободных верхних конечностей.
- •Кости свободных верхних конечностей состоят из 3 отделов:
- •Скелет тазового пояса и скелет свободных нижних конечностей.
- •Отличие женского таза от мужского.
- •Кости свободных нижних конечностей.
- •Скелет черепа. Отделы черепа. Соединения костей черепа. Возрастные особенности черепа.
- •Соединение костей. Виды соединения костей.
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарско-практическое занятие № 3. Тема: «Анатомия и физиология мышц»
- •Информационный материал.
- •Строение мышцы как органа.
- •Одиночное сокращение.
- •Тетаническое сокращение.
- •Анаэробная фаза.
- •Аэробная фаза.
- •Механизм мышечного сокращения.
- •Сила и работа мышц.
- •Мышечное утомление.
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарско-практическое занятие № 4 Тема: «Основные группы мышц»
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарско-практическое занятие № 5. Тема: «Итоговое. Опорно-двигательный аппарат».
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Раздел 3. Нервная система. Семинарско - практическое занятие № 6. Тема: «Анатомия и физиология спинного и головного мозга».
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарско - практическое занятие № 7. Тема: «Вегетативная нервная система»
- •Сравнительная характеристика соматической и вегетативной нервной систем.
- •Сравнительная характеристика симпатической (снс) и парасимпатической систем (пнс).
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарско-практическое занятие № 8. Тема: «Итоговое занятие. Нервная система»
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Раздел 4. Внутренняя среда организма. Кровь. Семинарско - практическое занятие №9. Тема: «Анатомо - физиологические особенности крови».
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарско - практическое занятие № 10.
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Ситуационные задачи.
- •Семинарско - практическое занятие № 11.
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Раздел 5.Сенсорные системы. Семинарско - практическое занятие № 12.
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Раздел 6. Эндокринная система. Семинарско - практическое занятие № 13. Тема: «Железы внутренней секреции»
- •Раздел 7.Сердечно - сосудистая система. Семинарско - практическое занятие № 14. Тема: «Анатомия сердечно - сосудистой системы»
- •Семинарско - практическое занятие № 15. Тема: «Физиология сердечно - сосудистой системы»
- •Семинарско - практическое занятие № 16. Тема: «Итоговое. Сердечно - сосудистая система»
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Раздел 8. Дыхательная система. Семинарско - практическая работа № 17. Тема: «Анатомия и физиология дыхания».
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Раздел 9. Пищеварительная система. Семинарско - практическая работа № 18. Тема: «Анатомия и физиология пищеварения»
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Раздел 10. Мочеполовой аппарат. Семинарско - практическая работа № 19. Тема: «Анатомия и физиология мочеполового аппарата»
- •Раздел 11. Обмен веществ и энергии как единый процесс. Cеминарско - практическое занятие № 20. Тема: «Обмен веществ и энергии».
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Дополнительная литература:
- •Заключение
- •Список использованных источников
Раздел 8. Дыхательная система. Семинарско - практическая работа № 17. Тема: «Анатомия и физиология дыхания».
После изучения темы студент должен:
знать:
морфофункциональные особенности дыхательных путей и лёгких.
Строение ацинуса.
Процесс дыхания.
Основной принцип газообмена в лёгких и тканях.
Лёгочные объёмы.
Механизм дыхательных движений.
Регуляция дыхания.
Уметь:
Определять, называть и показывать органы дыхательной системы и детали их анатомического строения.
Определять проекцию границ лёгких и плевры на поверхности тела человека.
Изображать в виде схемы структурно- функциональную единицу легких - ацинус, структуру бронхиального дерева с их функциональной оценкой.
Определить частоту дыхания.
Определять жизненную ёмкость лёгких, пользуясь спирометром.
Задание.
Выучить лекции по теме «Анатомия и физиология дыхания»
Прочитать тему по учебнику: Н.И. Федюкович, с. 169-184
Составить таблицу «Содержание кислорода и углекислого газа в дыхательных средах организма».
Дыхательная среда |
Парциальное давление О2 |
Парциальное давление СО2 |
Альвеолярный воздух |
|
|
Венозная кровь |
|
|
Артериальная кровь |
|
|
Дыхательная среда |
Напряжение О2 |
Напряжение СО2 |
Артериальная кровь |
|
|
Ткани |
|
|
Венозная кровь |
|
|
Ответить на вопросы для самоподготовки.
Заполнить таблицу «Характеристика лекарственных препаратов»:
Группа лек. препаратов |
Наименование лек. препарата |
Механизм действия (фармакодинамика) |
Применение |
|
|
|
|
Рассмотреть следующие группы лекарственных препаратов:
Противокашлевые: коделак, терпинкод, либексин.
Отхаркивающие:
синтетические: бромгексин, лазолван;
растительные: пектуссин, пертуссин.
Бронхолитики: аэрозоли: сальбутамол, интал.
Стимуляторы дыхания: бемегрид, кордиамин, этимизол.
Вопросы для самоподготовки.
Что такое дыхательная система.
Какие отделы дыхательной системы выделяют.
Местоположение и внешнее строение полости носа.
Чем образована полость носа.
Стенки полости носа
Перечислите придаточные пазухи, связанные с полостью носа. Как они граничат между собой.
Особенности строения слизистой оболочки полости носа.
Гигиеническое значение дыхания через нос.
Как называется воспаление полости носа.
Местоположение и отделы глотки.
Строение стенки глотки и ее значение.
Местоположение и значение гортани.
Чем представлен скелет гортани.
Внутреннее строение гортани.
Механизм звукообразования.
Как называется нарушение речи.
Как называется воспаление гортани.
Строение трахеи и ее значение.
Воспаление слизистой оболочки трахеи.
Бронхи, их строение, значение.
Ветвление бронхов. Бронхиальное дерево.
Отличие бронхов от бронхиол.
Воспаление бронхов.
Местоположение и внешнее строение легких.
Понятие корня и ворот легкого.
Что является структурно-функциональной единицей легкого.
Строение ацинуса.
Особенности стенки альвеолы. Понятие аэрогематического барьера.
Чем покрыта альвеола изнутри. Значение сурфактанта.
Особенности кровообращения в легких.
Чем покрыто легкое снаружи. Париетальная и висцеральная плевра.
Плевральная щель, ее значение.
Понятие о средостении.
Что такое дыхание?
Какова его сущность?
Функции дыхательной системы.
Что такое дыхательный цикл?
Сколько циклов проходит в минуту?
Чему равна частота дыхания?
Механизм вдоха.
Механизм выдоха.
Внешние проявления деятельности легких:
Легочная вентиляция
Минутный объем дыхания
Дыхательный воздух
Дополнительный воздух = резервный объем вдоха
Резервный воздух = резервный объем выдоха
Остаточный объем
Жизненная емкость легких (ЖЕЛ). Метод определения ЖЕЛ.
Общая емкость легких
Что такое парциальное давление? Его значение в газообмене.
Назвать этапы дыхания и охарактеризовать 1 этап дыхания – внешнее дыхание, газообмен в легких.
2 этап дыхания – транспорт газов кровью. Перенос кислорода кровью. Перенос углекислого газа кровью.
3 этап дыхания – внутреннее дыхание – газообмен между клетками и тканями и кровью.
Нервно-рефлекторная регуляция дыхания. Понятие о дыхательном центре. Уровни дыхательного центра.
Гуморальная регуляция дыхания.
Нервно-рефлекторная саморегуляция дыхания.
Гуморальная саморегуляция дыхания. Привести примеры из жизни.
Механизм 1-го вдоха новорожденного.
Дыхание при пониженном давлении.
Дыхание при повышенном давлении.
Что такое гипоксия, гипо(гипер-)ксемия, асфиксия, гипо(гипер-)капния?
