- •Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации
- •Введение
- •Выписка из Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 060108 «Фармация» (базовый уровень среднего профессионального образования).
- •Тематический план семинарско – практических занятий по предмету «анатомия и физиология человека»
- •Раздел 1. Организм и его составные части. Семинарско-практическое занятие № 1. Тема: «Ткани».
- •Информационный материал Строение и свойства клетки.
- •Определение и классификация тканей. Алгоритм изучения ткани.
- •Эпителиальная ткань (покровная)
- •Соединительная ткань (опорно-трофическая)
- •Нервная ткань.
- •Глиальные клетки Центральные
- •Периферические
- •Дендрит тело аксон
- •1. По количеству отростков:
- •2. По положению нейрона в рефлекторной дуге:
- •Строение и свойства нервного волокна.
- •Передача нервного импульса по безмякотному волокну.
- •Передача нервного импульса через мионевральный синапс.
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Раздел 2. Опорно-двигательный аппарат. Семинарско-практическое занятие № 2. Тема: «Изучение скелета человека»
- •Информационный материал.
- •1)Механическая функция:
- •2)Биологическая функция:
- •Химический состав костной ткани.
- •С троение кости как органа.
- •Формы костей.
- •Строение длинной трубчатой кости.
- •Скелет туловища:
- •Строение типичного позвонка.
- •Грудная клетка в целом.
- •Скелет поясов и свободных конечностей. Плечевой пояс и кости свободных верхних конечностей.
- •Кости свободных верхних конечностей состоят из 3 отделов:
- •Скелет тазового пояса и скелет свободных нижних конечностей.
- •Отличие женского таза от мужского.
- •Кости свободных нижних конечностей.
- •Скелет черепа. Отделы черепа. Соединения костей черепа. Возрастные особенности черепа.
- •Соединение костей. Виды соединения костей.
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарско-практическое занятие № 3. Тема: «Анатомия и физиология мышц»
- •Информационный материал.
- •Строение мышцы как органа.
- •Одиночное сокращение.
- •Тетаническое сокращение.
- •Анаэробная фаза.
- •Аэробная фаза.
- •Механизм мышечного сокращения.
- •Сила и работа мышц.
- •Мышечное утомление.
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарско-практическое занятие № 4 Тема: «Основные группы мышц»
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарско-практическое занятие № 5. Тема: «Итоговое. Опорно-двигательный аппарат».
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Раздел 3. Нервная система. Семинарско - практическое занятие № 6. Тема: «Анатомия и физиология спинного и головного мозга».
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарско - практическое занятие № 7. Тема: «Вегетативная нервная система»
- •Сравнительная характеристика соматической и вегетативной нервной систем.
- •Сравнительная характеристика симпатической (снс) и парасимпатической систем (пнс).
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарско-практическое занятие № 8. Тема: «Итоговое занятие. Нервная система»
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Раздел 4. Внутренняя среда организма. Кровь. Семинарско - практическое занятие №9. Тема: «Анатомо - физиологические особенности крови».
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарско - практическое занятие № 10.
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Ситуационные задачи.
- •Семинарско - практическое занятие № 11.
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Раздел 5.Сенсорные системы. Семинарско - практическое занятие № 12.
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Раздел 6. Эндокринная система. Семинарско - практическое занятие № 13. Тема: «Железы внутренней секреции»
- •Раздел 7.Сердечно - сосудистая система. Семинарско - практическое занятие № 14. Тема: «Анатомия сердечно - сосудистой системы»
- •Семинарско - практическое занятие № 15. Тема: «Физиология сердечно - сосудистой системы»
- •Семинарско - практическое занятие № 16. Тема: «Итоговое. Сердечно - сосудистая система»
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Раздел 8. Дыхательная система. Семинарско - практическая работа № 17. Тема: «Анатомия и физиология дыхания».
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Раздел 9. Пищеварительная система. Семинарско - практическая работа № 18. Тема: «Анатомия и физиология пищеварения»
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Раздел 10. Мочеполовой аппарат. Семинарско - практическая работа № 19. Тема: «Анатомия и физиология мочеполового аппарата»
- •Раздел 11. Обмен веществ и энергии как единый процесс. Cеминарско - практическое занятие № 20. Тема: «Обмен веществ и энергии».
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Дополнительная литература:
- •Заключение
- •Список использованных источников
Семинарско - практическое занятие № 16. Тема: «Итоговое. Сердечно - сосудистая система»
После изучения темы студент должен:
знать:
топографию, строение сердца.
Движение крови в сердце.
Фазы сердечной деятельности.
Тоны сердца и места их выслушивания.
Физиологические данные сердца.
Строение артерий, вен, капилляров.
Сосуды малого и большого кругов кровообращения.
Движение крови по сосудам.
Величину и методы измерения артериального давления (АД).
Пульс, его характеристику.
Рефлекторные и гуморальные механизмы регуляции тонуса сосудов.
Круги кровообращения.
Уметь:
определять проекцию границ сердца.
Определять проекцию точек выслушивания тонов сердца.
Объяснять физиологические процессы, происходящие в сердце в различные фазы его деятельности.
Исследовать пульс, измерять АД в покое и после физической нагрузки.
Схематично изображать круги кровообращения.
Определять, показывать на препаратах магистральные сосуды, области их кровоснабжения, точки прижатия основных артериальных стволов.
Задание.
Повторить лекции:
«Сердечно-сосудистая система: анатомия сердца»
«Анатомия и физиология сосудистой системы. Артериальная система».
«Венозная система».
«Физиология сердца»
Повторить темы по учебнику: Н.И. Федюкович, с. 235-246, 248-258, 265-266, 266-271, 273-287.
Ответить на вопросы для самоподготовки.
Вопросы для самоподготовки.
Внешнее строение сердца: местоположение, размеры, части, поверхности, борозды, границы.
Сосуды, входящие и выходящие из сердца.
Внутренне строение сердца. Оболочки сердца.
Клапанный аппарат сердца и его значение.
Круги кровообращения и их значение.
Кровеносные сосуды. Строение вен и артерий.
Особенности артериальной и венозной крови.
Микроциркуляторное русло и его значение.
Сосуды малого круга кровообращения.
Аорта в целом. Отделы.
Ветви луковицы и дуги. Основные ветви.
Грудная аорта и ее ветви.
Брюшная аорта и ее ветви.
Точки прижатия основных артериальных стволов.
Общий план строения лимфатической системы.
Состав и значение лимфы.
Лимфатические протоки и лимфатические узлы.
Система воротной вены.
Перечислить и охарактеризовать основные физиологические свойства миокарда.
Что такое проводящая система сердца?
Назвать и охарактеризовать уровни проводящей системы сердца.
Ритмы, задаваемые синусно-предсердным, предсердно-желудочковым узлами пучком Гиса.
Что такое сердечный цикл, перечислить его фазы. Понятие диастолы и систолы.
Что относится к внешним проявлениям деятельности сердца?
ЧСС. Определение. Отклонение от нормы.
Верхушечный толчок. Определение. Точка определения.
Сердечные тоны. Определение. Виды.
Систолический тон. Его характеристика. Точки выслушивания
Диастолический тон. Его характеристика. Точки выслушивания
Электрические явления в сердце. ЭКГ. Определение. Зубцы, интервалы. Понятие желудочкового комплекса
Пульс и его признаки.
Кровяное давление и его виды.
Показатели сердечной деятельности: СОК, МОК
Регуляции сердечной деятельности.
Нервная регуляция. Понятие о вазомоторном центре.
Понятие об ангиорецепторах, хемо-, барорецепторах, о рефлексогенных зонах.
Гуморальная регуляция сердечной деятельности. Вещества, ускоряющие и замедляющие деятельность сердца.
Нервная и гуморальная регуляция тонуса сосудов.
