Практикалық сабақтардың күнтізбелік-тақырыптық жоспары

Апта

Сабақ түрі

(практикалық)

Тақырып / сұрақтар

Сағат саны

Әдебиеттер

1-апта

№1 практикалық сабақ

№2-3 практикалық сабақ

Зерттеу тақырыбын таңдау және мәселені анықтау:

1 Жұмыс тақырыбын таңдау кезінде нені есте сақтау қажет?

2 Тақырыпқа қойылатын талаптар. Жұмыс тақырыбын таңдау кезінде жиі кездесетін қателіктер.

3 Тақырыптың өзектілігі мен жаңалығы деген не? Сәтті немесе сәтсіз таңдалған дипломдық тақырыптарға мысал. Курстық жұмыс пен дипломдық жұмыс арасындағы айырмашылық.

Пайдаланылатын әдебиеттермен жұмыс.

Төмендегі сұрақтарға жауап беру:

1. 1. Библиография дегеніміз не? (пайдаланылатын дереккөздердің тізімі, пайдаланылатын әдебиеттер тізімі, библиография).

2. 2. Сілтеме беру мен дәйексөздерді қолдануды ресімдеу ережелері.

3. Библиографиялық аппаратты ресімдеу ережесі.

4. Курс жұмысында қолданылатын әдебиеттер тізімін іріктеу және әдебиеттерді ресімдеу ережелерін таныстыру (20-25 дерекккөз).

2 сағат

2 сағат

1) Радаев В.В. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых правил. - М.: ГУ ВШЭ, ИНФРА М, 2001. – 202 с. (Элек. вер.: http://narod.ru/disk/2882665000/radaev.rar.html)

2) Короткина И. Академическое письмо. Учебно-методическое для руководителей школ и специалистов образования. Lap Lambert Academic Publishing GmbH and Go. Saabrucken Germany, 2011. –P.179.

1. 3) Исенова Ф.К. Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины «Академическое письмо и чтение» (Модуль 2 «Научная ориентация»). – Астана: Изд-во Университета КАЗГЮУ, 2015. – 144 с.

2-апта

№4 практикалық сабақ

№5-6 практикалық сабақ

Ғылыми мәтіннің басты жанрлары. Академиялық мәтінді жазуға дайындық

1 Академиялық мәтіннің құрылымы. Басты ұғымдары: мәтін тұтастығы, кіріспе және қорытынды, абзац, аңдатпа және түйін.

2 Ғылыми зерттеулердің практикалық және теориялық нәтижелері. Оларды кәсіби қауымдастыққа ұсыну. Академиялық мәтіннің түрлі формалары: эссе, реферат, конспект. Біртұтас мәтін ұғымы.

Ғылыми зерттеулер (жобалар) тақырыптарын таңдау. Төмендегі сұрақтарға жауап беру:

1. 1.Тақырыптың өзектілігі

2. 2. Ғылыми жаңалық.

3. 3. Практикалық мәні.

4. Ғылыми жорамал.

1) Ұсынылған мақаладағы мақаланың компоненттерінің (өзектілігі, практикалық мәні) мазмұнын ашатын мәтін бөліктерін бөліп көрсету.

2) Абстракт. Абстрактінің құрылымы. Абстракт жазу тәртібі.

3 сағат

3 сағат

1) Радаев В.В. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых правил. - М.: ГУ ВШЭ, ИНФРА М, 2001. – 202 с. (Элек. вер.: http://narod.ru/disk/2882665000/radaev.rar.html)

2) Короткина И. Академическое письмо. Учебно-методическое для руководителей школ и специалистов образования. Lap Lambert Academic Publishing GmbH and Go. Saabrucken Germany, 2011. –P.179.

3) Исенова Ф.К. Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины «Академическое письмо и чтение» (Модуль 2 «Научная ориентация»). – Астана: Изд-во Университета КАЗГЮУ, 2015. – 144 с.

3-апта

№7 практикалық сабақ

№8-9 практикалық сабақ

Жазбаша жұмысты орындау. Мазмұны, құрылымы, кіріспе.

1 Жұмыстың құрылымы – Академиялық мәтіннің қажетті элементтері (титул парағы, мазмұны, кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды, әдебиет тізімі, қосымша).

2 Кіріспе. Мәселенің қойылуы. Өзектілігі. Жаңалығы.

3 Ғылыми мәтінді жазу үстінде жиі кездесетін қателер. Жұмысты редакциялаудың қажеттігі.

Ғылыми зерттеулер әдістемесі. Төмендегі сұрақтарға жауап беру:

1. 1) Ғылыми әдіс дегеніміз не?

2. Жалпы ғылыми әдістер мен тәсілдер: сипаттау, салыстыру (салғастыру), жіктеу, талдау және жинақтау.

Жиі қолданылатын әдістер: статистикалық, эксперимент, әлеуметтік сауал жүргізу (әлеуметтану, математика, психология).

2) Модуль тақырыбы бойынша сауалнама әзірлеу. Қателерді талдау.

3 сағат

3 сағат

1) Радаев В.В. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых правил. - М.: ГУ ВШЭ, ИНФРА М, 2001. – 202 с. (Элек. вер.: http://narod.ru/disk/2882665000/radaev.rar.html)

2) Короткина И. Академическое письмо. Учебно-методическое для руководителей школ и специалистов образования. Lap Lambert Academic Publishing GmbH and Go. Saabrucken Germany, 2011. –P.179.

3) Исенова Ф.К. Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины «Академическое письмо и чтение» (Модуль 2 «Научная ориентация»). – Астана: Изд-во Университета КАЗГЮУ, 2015. – 144 с.

4-апта

№10 практикалық сабақ

№11-12 практикалық сабақ

Ғылыми стиль. Академиялық мәтін тілі 1 Ғылыми стиль ұғымы. Ғылыми стильдің басты сипаттары.

2 Түрлі лексикалық құрылымдарды қолданудың ерекшеліктері. Ғылыми мәтіндегі тұрақты тіркестер (фразеологизмдер). Тавтологиялар, плеоназмдар, тіл жеткіліксіздігі ғылыми мәтіндерде жиі кездесетін қателер ретінде. 3 Ғылыми мәтіндердегі басты стилистикалық қателер, оларды жөндеу жолдары.

Ғылыми мақаламен жұмыс. Пікір беру

1. Төмендегі сұрақтарға жауап беру:

1. Ғылыми мақала - ғылыми зерттеулерді таныстырудың бір түрі

2. Мақала құрылымы, мәтіні. Әдебиет тізімі.

3. Мақала атауы. Аңдатпа. Тірек сөздер. Ғылыми мақала бойынша глоссарий құрастыру.

4. Мақала тезисі.

2. Пікір – ғылыми стиль жанры ретінде. Ғылыми жобаға пікір әзірлеу (таңдау бойынша). Пікір құрылымы. Кіріспе. Негізгі бөлім. Ескертулер. Бағалау

2 сағат

3 сағат

1) Радаев В.В. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых правил. - М.: ГУ ВШЭ, ИНФРА М, 2001. – 202 с. (Элек. вер.: http://narod.ru/disk/2882665000/radaev.rar.html)

2) Короткина И. Академическое письмо. Учебно-методическое для руководителей школ и специалистов образования. Lap Lambert Academic Publishing GmbH and Go. Saabrucken Germany, 2011. –P.179.

3) Исенова Ф.К. Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины «Академическое письмо и чтение» (Модуль 2 «Научная ориентация»). – Астана: Изд-во Университета КАЗГЮУ, 2015. – 144 с.

1) Радаев В.В. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых правил. - М.: ГУ ВШЭ, ИНФРА М, 2001. – 202 с. (Элек. вер.: http://narod.ru/disk/2882665000/radaev.rar.html)

2) Короткина И. Академическое письмо. Учебно-методическое для руководителей школ и специалистов образования. Lap Lambert Academic Publishing GmbH and Go. Saabrucken Germany, 2011. –P.179.

3) Исенова Ф.К. Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины «Академическое письмо и чтение» (Модуль 2 «Научная ориентация»). – Астана: Изд-во Университета КАЗГЮУ, 2015. – 144 с.

5-апта

№13 практикалық сабақ

№14-15 практикалық сабақ

Академиялық мәтіннің құрылымы.

1 Зерттеудің теориялық және практикалық бөлімдерінің байланысы.

2 Тараулар мен тараушалардың атауларын құрастыру талаптары.

3 Қорытындыда не жазу керек? Кіріспе мен қорытынды бөлімдердің айырмашылығы.

4. Жазбаша жұмысты ресімдеу. библиографиялық тізімді ресімдеу

Ғылыми жобаның алғашқы нұсқасымен жұмыс.

Мәтінді редакциялау. Сілтемелер мен дәйексөздердің дұрыс қолданылуын тексеру. Мәтінмен жұмыс істеудің негізгі тәсілдері (перефразалау, компиляция, компрессия). Плагиаттан қалай қашуға болады?

3 сағат

3 сағат

1) Радаев В.В. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых правил. - М.: ГУ ВШЭ, ИНФРА М, 2001. – 202 с. (Элек. вер.: http://narod.ru/disk/2882665000/radaev.rar.html)

2) Короткина И. Академическое письмо. Учебно-методическое для руководителей школ и специалистов образования. Lap Lambert Academic Publishing GmbH and Go. Saabrucken Germany, 2011. –P.179.

3) Исенова Ф.К. Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины «Академическое письмо и чтение» (Модуль 2 «Научная ориентация»). – Астана: Изд-во Университета КАЗГЮУ, 2015. – 144 с.

6 -апта

№16 практикалық сабақ

№17-18 практикалық сабақ

Мәтінді аяқтау және редакциялау.

1 Ауызша презентация.

2 Қатемен жұмыс

Ауызша сөйлеу мазмұнына қойылатын талаптар. Регламентті сақтау. Нені міндетті түрде айту керек? Жұмысты таныстыру формасы немесе презентация формасы. Сөйлейтін сөзді дайындау. Жұмысты табысты қорғаудың маңызды факторлары.

Жұмысты қорғауды бастау. Презентацияны графикалық тұрғыдан рәсімдеу. Өзін-өзі бақылаудың қажеттігі. Аудитория назарын аударудың басты тәсілдері. Қойылатын сұрақтарға жауап беру. Оппонент болу. Қалай сұрақ қою керек? Оппоненттік пікірді қалай құру керек?

Ғылыми жобаны (модуль тапсырмасы) қорғауға дайындық.

Төмендегі сұрақтарға жауап беру:

1. Қорғауда сөйлейтін сөзді дайындау

2. Презентация – алынған ғылыми нәтижелерді таныстырудың құралы

3. Ғылыми жобаны қорғау регламенті. Сөйлейтін сөзге қойылатын негізгі талаптар: не туралы айту, не туралы айтпау керек. Презентациялық материалдарды пайдалану. Жауабы дайын болу керек сұрақтар.

2 сағат

3 сағат

1) Радаев В.В. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых правил. - М.: ГУ ВШЭ, ИНФРА М, 2001. – 202 с. (Элек. вер.: http://narod.ru/disk/2882665000/radaev.rar.html)

2) Короткина И. Академическое письмо. Учебно-методическое для руководителей школ и специалистов образования. Lap Lambert Academic Publishing GmbH and Go. Saabrucken Germany, 2011. –P.179.

3) Исенова Ф.К. Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины «Академическое письмо и чтение» (Модуль 2 «Научная ориентация»). – Астана: Изд-во Университета КАЗГЮУ, 2015. – 144 с.

1) Радаев В.В. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых правил. - М.: ГУ ВШЭ, ИНФРА М, 2001. – 202 с. (Элек. вер.: http://narod.ru/disk/2882665000/radaev.rar.html)

2) Короткина И. Академическое письмо. Учебно-методическое для руководителей школ и специалистов образования. Lap Lambert Academic Publishing GmbH and Go. Saabrucken Germany, 2011. –P.179.

3) Исенова Ф.К. Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины «Академическое письмо и чтение» (Модуль 2 «Научная ориентация»). – Астана: Изд-во Университета КАЗГЮУ, 2015. – 144 с.

7-апта

№19 практикалық сабақ

Мәтінмен жұмысты ұйымдастырудың әдістері. Сыни ойлау. Идея, білім және ақпарат, Идеяларды жинақтау технологиялары: ойлау процесін белсендіру және идеяларды шоғырландыру (миға шабуыл).

2 сағат

1) Радаев В.В. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых правил. - М.: ГУ ВШЭ, ИНФРА М, 2001. – 202 с. (Элек. вер.: http://narod.ru/disk/2882665000/radaev.rar.html)

2) Короткина И. Академическое письмо. Учебно-методическое для руководителей школ и специалистов образования. Lap Lambert Academic Publishing GmbH and Go. Saabrucken Germany, 2011. –P.179.

3) Исенова Ф.К. Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины «Академическое письмо и чтение» (Модуль 2 «Научная ориентация»). – Астана: Изд-во Университета КАЗГЮУ, 2015. – 144 с.

8-апта

№20 практикалық сабақ

Курс/диплом жұмысы – студенттің ғылыми жұмысының негізгі бір түрі.

Төмендегі сұрақтарға жауап беру:

1. Курс /диплом жұмысы дегеніміз не?

2. Курс/диплом жұмысының тақырыбын қалай таңдау керек?

3. Жұмыстың материалын қалай жинау керек?

4. Курс жұмысы қалай жазылады (ғылыми жұмыстың құрылымы, көлемі, ресімдеуге қойылатын талаптар).

Таңдалған курс жұмысының кіріспесін жазу. Жаңалығын айқындау. Академиялық мәтіндердің күрделі түрлері

1. Диссертация – күрделі ғылыми мәтін

2. Монография, оның басқа жанрлардан ерекшеліктері

2 сағат

1) Радаев В.В. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых правил. - М.: ГУ ВШЭ, ИНФРА М, 2001. – 202 с. (Элек. вер.: http://narod.ru/disk/2882665000/radaev.rar.html)

2) Короткина И. Академическое письмо. Учебно-методическое для руководителей школ и специалистов образования. Lap Lambert Academic Publishing GmbH and Go. Saabrucken Germany, 2011. –P.179.

3) Исенова Ф.К. Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины «Академическое письмо и чтение» (Модуль 2 «Научная ориентация»). – Астана: Изд-во Университета КАЗГЮУ, 2015. – 144 с.

8-апта

№21 практикалық сабақ

Пікір – орындалған ғылыми жұмысты бағалаудың формасы.

1. Пікірдің құрылымы. Кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды.

2. Оң, теріс пікір бере білу.

3 сағат

1) Радаев В.В. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых правил. - М.: ГУ ВШЭ, ИНФРА М, 2001. – 202 с. (Элек. вер.: http://narod.ru/disk/2882665000/radaev.rar.html)

2) Короткина И. Академическое письмо. Учебно-методическое для руководителей школ и специалистов образования. Lap Lambert Academic Publishing GmbH and Go. Saabrucken Germany, 2011. –P.179.

3) Исенова Ф.К. Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины «Академическое письмо и чтение» (Модуль 2 «Научная ориентация»). – Астана: Изд-во Университета КАЗГЮУ, 2015. – 144 с.

Барлығы

39 сағат