- •Поәк мазмұны
- •Пәннің оқу бағдарламасы
- •4. Студенттің пәнді меңгеру нәтижесінде қалыптасатын құзыреттері:
- •Күнтізбелік-тақырыптық жоспар
- •Практикалық сабақтардың күнтізбелік-тақырыптық жоспары
- •Экскурсияның тақырыптық жоспары
- •Студенттің өздік жұмысы (сөж)
- •Кеңес беру сағаттарының (соөж) кестесі
- •«Академиялық жазылым және оқылым» пәні бойынша модуль тапсырмаларының тақырыптары
- •Әдебиет тізімі
- •Қосымша әдебиет
- •Пәннің оқу-әдістемелік қамту картасы
- •Үлестірме материалдар
- •Ғылыми стиль ұғымы
- •Аңдатпа. Тезис. Рецензия
- •Реферат
- •Рефераттың құрылысы
- •Ғылыми жобаның титулдық бетін ресімдеу үлгісі
- •Жұмысты ауызша таныстыру ережелері
- •Ғылыми мақала
- •Абстракт жазуға 5 қадам
- •Аңдатпа
- •Студенттердің тіл мәдениетін арттыру мәселелері
- •Вопросы повышение культуры речи студентов
- •Ғылыми мақаланың аңдатпасын жазуға ұсынылатын фразалар:
- •Диплом жұмысы
- •Бағалау саясаты
- •Білімді бағалау бойынша ақпарат
Студенттердің тіл мәдениетін арттыру мәселелері
Аңдатпа
Бұл мақалада студенттердің ауызша сөйлеу тілі мен жазбаша тіл мәдениетін дамыту жолдары, атап айтқанда заңгер мамандығында оқитын жоғары курс студенттеріне «Тіл мәдениеті және іскерлік шешендік өнер» пәнін оқытудың практикалық тәжірибесі жинақталып қарастырылады, лингвоэкология аспектісіне жататын мәселелер сараланып, студенттің оқу әрекеттерінің нақты түрлері (таныстыру, баяндама, аңдатпа, абстракт, түйіндеме) сипатталады. Автор тіл мәдениеті машықтарын меңгерген, коммуникативтік біліктілігі артқан, логикалық ойлауы өз деңгейіне сәйкес дамыған, мәдениетті сөйлеуге бейімделген болашақ маман тәрбиелеу және олардың ақпараттық, қарым-қатынас құзыретін дамытып, тіл мәдениетін сапалы меңгерген тұлға қалыптастыруға үлесін қосатындығы туралы ой қозғаған.
Тірек сөздер: тіл мәдениеті, сөйлеу әдебі, норма, әдеби тіл, орфоэпия қағидалары, сауаттылық, тіл тазалығы, лингвоэкология, ауызша және жазбаша сөйлеу мәдениеті, шешендік өнер, рөлдік ойындар, пікірталас, қатысым, тұлға.
Вопросы повышение культуры речи студентов
Аннотация
В данной статье рассматриваются пути совершенсвтования культуры устной и письменной речи студентов, в частности обобщён практический опыт преподавания дисциплины «Культура речи и деловая риторика» на старших курсах юридических специальностей, описан круг вопросов, рассматриваемых в аспекте лингвоэкологии, а также конкретных видов учебной деятельности (презентация, доклад, аннотация, абстракт, резюме) студента. Автор останавливается на вопросах развития навыков культуры речи, логического мышления, воспитания студентов для совершенствования их информационных и коммуникационных компетенций, что вносит определенный вклад в становление личности будущего специалиста.
Ключевые слова: культура речи, речевой этикет, норма, литературный язык, принципы орфоэпии, грамотность, чистота языка, лингвоэкология, устная и письменная культура речи, ораторское искусство, ролевые игры, дебаты, комуникация, личность.
The issues of students speech culture improvement
Summary
The article considers the ways of speech culture improvement in oral and written speech of students. The practical experience of the subject “Speech Culture and Business Oratory” for lawyer students is concluded, the range of issues in the aspect of linguaecology and during certain types of academic activities (presentation, report, summary, abstract, CV) are considered. The author pays attention on the issuers of the development of culture speech, critical thinking, students up-brining with informative and communicative competences, which makes a contribution to their personality.
Key words: culture of speech, norm, standard language, integrity of language, linguaecology, oral and written culture of speech, oratory, role play, debate, communication, person.
Ғылыми мақаланың аңдатпасын жазуға ұсынылатын фразалар:
Бұл мақалада ... қарастырылады
Мақалада ... тақырып қозғалады
Мақала ... арналған
Мақала ... кешенді зерттеуге арналған
Мақала қазіргі заманғы ... мәселеге арналады
Мақаланың мақсаты ... болып табылады
Мақалада ... мәселелер ашылады
Мақалада ... ерекше назар аударылған
Мақалада ... талдау жүргізіледі
Автор ... тұжырымға келеді
Мақалада ... ерекшеліктері көрсетілген
Мақалада ... анықталады
Мақалада ... айқындалады
Зерттеуді негізінде .. белгіленеді
Автор жұмысында ... ерекше көңіл бөледі
Жасалған талдаулардың негізінде ...
Аталған мәселе аз зерттелген, сондықтан болашақта әрі қарай да зерттеуді талап етеді
Мақалада зерттелген тақырып бойынша жаңа материал жинақталған
Ғылыми айналымға енгізіледі
Автор ... ұсынады
Зерттеудің негізгі мазмұнын ... талдау құрайды
Ерекше назар аударылады
Практикалық тәжірибе жүргізілген
Автор ... нәтижеге қол жеткізеді
Негізгі дәлел ретінде ... пайдаланылған
Мақалада зерттеушілердің пікірлеріне талдау жасалады
Мақалада ... дамытуға бағытталады
Автор ... деген пікір айтады
Автор ... тоқталады
Автор ... дәлелдейді
