3.4. Задания для практических занятий (групповых, мелкогрупповых и индивидуальных)

Практические задания по дисциплине «Эстетика» учебным планом не предусмотрены.

3.5. Темы и задания контрольных работ

Контрольная работа № 1. Тема «История эстетической мысли от Античности до Немецкой классической эстетики»

Примерный список терминов и вопросов:

Античность:

- гармония;

- эстезис;

- поэзис;

- техне;

- мимезис;

- катарсис;

- общее представление о прекрасном;

- назначение искусства;

Средние века:

- роль художника и вопросы творчества;

- назначение искусства и символа в искусстве;

- отличия в понимании красоты (патристика и схоластика);

- принцип мимезиса в период патристики;

Возрождение:

- принцип мимезиса;

- основания творчества и роль художника;

Новое время:

- основные принципы эстетики классицизма;

- основная проблема в эстетике Прсвещения;

- прекрасное по И. Канту;

- учение И. Канта об изящном искусстве и гении;

- Гегель о красоте;

- учение Гегеля об искусстве и идеале;

- Ф. Шиллер об эстетическом воспитании;

- Ф. Шеллинг о содержании произведения искусства.

Контрольная работа № 2. Тема «История эстетической мысли (продолжение)»

Примерный список вопросов:

Романтизм:

- понятие о творческом субъекте;

- понятие романтической иронии;

- представление о назначении хаоса для искусства;

- понятие о трагическом;

Европейский символизм:

- понятие символа;

- символическое искусство;

- понятие суггестии;

- роль художника;

Рационалистическая эстетика:

- принцип мимезиса в эстетике натурализма;

- принцип мимезиса в эстетике реализма;

Неклассическая эстетика:

- Ф. Ницше об апполоновском и дионисийском начале в культуре и искусстве;

- К. Маркс о деятельности по законам красоты;

Эстетическая мысль в России:

- Эстетика жизни об искусстве;

- Эстетика жизни о красоте;

- понятие символа в русском символизме;

- смысл и назначение искусства в русском символизме;

- представление о новой мистерии;

- духовно-религиозная эстетика о свободной теургии;

- духовно-религиозная эстетика о соборности искусства;

- духовно-религиозная эстетика о софийности искусства;

- духовно-религиозная эстетика о красоте;

- духовно-религиозная эстетика о роли художника.

3.6. Задания для выполнения самостоятельной работы

Наименование раздела (темы)	Содержание самостоятельной работы	Форма контроля
Введение	Ответ на предложенные преподавателем вопросы письменно.	Проверка и обсуждение ответов
Раздел 1. Основные периоды, темы и проблемы в истории эстетической мысли.
Тема.1.Эстетическая мысль в Античности, средние века и эпоху Возрождения.	Подготовка к семинару. Подготовка к контрольной работе.	Оценка участия. Оценка контрольной работы.
Тема 2. Эстетические воззрения Нового времени.	Подготовка к семинару.	Оценка участия
Тема 3. Эстетическая мысль в России.	Подготовка к семинару. Подготовка к контрольной работе.	Оценка участия. Оценка контрольной работы.
Тема 4. XX –нач. XXIв.: эстетические идеи и проблемы.	Подготовка к семинару.	Оценка участия.
Раздел 2. Сущность эстетического. Основные модификации эстетического отношения.
Тема 5.Эстетическое как базовая проблема философской эстетики.	Написание списка вопросов на понимание по теме.	Проверка и обсуждение вопросов
Тема 6. Основные категории эстетики. Основные модификации эстетического отношения.	Подготовка к семинару, написание творческой аналитической работы.	Оценка участия в семинаре. Проверка и оценка работы.
Раздел 3. Эстетическое сознание и эстетическое воспитание.
Тема 7. Структура эстетического сознания.	Подготовка творческой аналитической работы по теме или написание эссе.	Оценка работы, эссе.
Тема 8. Эстетическое воспитание.	Подготовка к семинару (конференция).	Оценка участия.
Раздел 4. Эстетическая деятельность и искусство.
Тема 9. Сущность и виды эстетической деятельности.	Подготовка к семинару.	Оценка участия.
Тема 10.Эстетическое понимание искусства.	Подготовка к семинару.	Оценка участия.
Раздел 5. Эстетическая культура общества и личности.
Тема 11. Понятие эстетической культуры общества и личности.	Написание списка вопросов на понимание.	Проверка и обсуждение вопросов..
Тема 12. Типы эстетической культуры общества.	Подготовка к семинару (круглый стол).	Оценка участия.

Самостоятельная работа № 1. Тема «Введение»

(ОК 3), (ОК 10)

Задание и методика выполнения:

Ответ на предложенные вопросы предполагает актуализацию собственного опыта студента и его знаний из других учебных курсов. Назначение работы в подготовке к восприятию нового материала.

Самостоятельная работа № 2. Тема «Эстетическая мысль в Античности, средние века и эпоху Возрождения» (ОК-2) (ОК-3), (ОК-5)

Задание и методика выполнения:

1. Подготовка вопросов по плану семинара № 1 ««Эстетическая мысль в Античности, средние века и эпоху Возрождения» требует проработки материалов лекций и изучения студентом основной и дополнительной литературы, электронных источников в соответствии с вопросами для обсуждения.

2. Составление письменных планов ответов на вопросы семинара № 1 предполагает составление кратких тезисов из важнейших положений, содержащихся в рекомендуемой литературе по всем вопросам семинарского занятия.

3. Следует обратить внимание на специальные термины и понятия, данные в лекциях по теме для подготовки к контрольной работе.

Самостоятельная работа № 2 Тема «Эстетические воззрения Нового времени» (ОК-2) (ОК-3), (ОК-5)

Задание и методика выполнения:

1. Подготовка вопросов по плану семинара № 2 «Эстетические воззрения Нового времени» требует проработки материалов лекций и изучения студентом основной и дополнительной литературы, электронных источников в соответствии с вопросами для обсуждения.

2. Составление письменных планов ответов на вопросы семинара № 2 предполагает составление кратких тезисов из важнейших положений, содержащихся в рекомендуемой литературе по всем вопросам семинарского занятия.

3. Следует обратить внимание на специальные термины и понятия, данные в лекциях по теме для подготовки к контрольной работе.

Самостоятельная работа № 3. Тема «Эстетическая мысль в России» (ОК-2) (ОК-3), (ОК-5)

Задание и методика выполнения:

1. Подготовка вопросов по плану семинара № 3 «Эстетическая мысль в России» требует проработки материалов лекций и изучения студентом основной и дополнительной литературы, электронных источников в соответствии с вопросами для обсуждения.

2. Составление письменных планов ответов на вопросы семинара № 3 предполагает составление кратких тезисов из важнейших положений, содержащихся в рекомендуемой литературе по всем вопросам семинарского занятия.

3. Следует обратить внимание на специальные термины и понятия, данные в лекциях по теме для подготовки к контрольной работе.

Самостоятельная работа № 4. Тема «XX в.: эстетические идеи и проблемы» (ОК-2) (ОК-3), (ОК-5)

Задание и методика выполнения:

1. Подготовка вопросов по плану семинара № 4 «XX в.: эстетические идеи и проблемы» требует проработки материалов лекций и изучения основной и дополнительной литературы, интернет- источников в соответствии с вопросами для обсуждения.

2. Составление письменных планов ответов на вопросы семинара № 4 предполагает составление кратких тезисов из важнейших положений, содержащихся в рекомендуемой литературе по всем вопросам семинарского занятия.

Самостоятельная работа № 5. Тема «”Эстетическое” как базовая проблема Эстетики» (ОК- 3), (ОК- 10)

Задание и методика выполнения:

Вопрошание – одна из форм философско-эстетического осмысления мира. Поэтому составление списков вопросов для обсуждения по типу «Чего я не понимаю про…» студентами является важной составляющей их самоподготовки по темам курса. Вопросы составляются письменно; особо интересные из них обсуждаются в ходе лекций и семинаров.

Самостоятельная работа № 6. Тема «Основные категории Эстетики как фиксация конкретных модификаций эстетического отношения»

(ОК-2) (ОК-3), (ОК-5), (ОК-10)

Задание и методика выполнения:

1. Подготовка вопросов по плану семинара № 5 «Основные категории Эстетики» требует проработки материалов лекций и изучения студентом основной и дополнительной литературы в соответствии с вопросами для обсуждения.

2. Составление письменных планов ответов на вопросы семинара № 5 предполагает составление кратких тезисов из важнейших положений, содержащихся в рекомендуемой литературе по всем вопросам семинарского занятия.

3. Подготовка к творческой работе. Творческая работа основывается на использовании полученных на лекциях понятий и представлений для анализа и оценки произведений искусства с точки зрения классических категорий Эстетики. Работа оформляется в виде эссе (объем – не более 3 стр. формата А 4), где формулируются основные тезисы и приводятся аргументы их обосновывающие, которые включают описание собственного понимания содержания произведения (с учетом представления об авторской позиции), чувств, которые оно вызывает и т. д.

Самостоятельная работа № 7. Тема «Структура эстетического сознания»

(ОК-2) (ОК-3), (ОК-10)

Задание и методика выполнения:

Творческое задание: написать эссе по теме «Эстетическое воспитание: проблемы и методы». Для написания работы студент должен проанализировать свой педагогический (если таковой имеется) или эстетический опыт, либо – выделить эстетическую составляющую в различных образовательных, воспитательных методиках или культурных практиках, основываясь на понятии о структуре эстетического сознания и понятии эстетического воспитания, представленных в лекциях. Особо следует выделить проблемные вопросы, связанные с современной социокультурной ситуацией. Работа оформляется в виде эссе объемом не более 5 стр. формата А 4.

Самостоятельная работа № 8. Тема «Эстетическое воспитание»

(ОК-2) (ОК-3), (ОК-10)

Задание и методика выполнения:

1.Подготовка вопросов по плану семинара № 6 «Теоретические модели, культурно-исторические образцы и современные методики эстетического воспитания» требует проработки материалов лекций и изучения студентом основной и дополнительной литературы в соответствии с вопросами для обсуждения.

2. Составление письменных планов ответов на вопросы семинара № 6 предполагает составление кратких тезисов из важнейших положений, содержащихся в рекомендуемой литературе по всем вопросам семинарского занятия.

3. Учебная конференция предполагает самостоятельный подбор студентами материала для подготовки небольших докладов. Возможно использовать описания собственного педагогического, исполнительского, исследовательского опыта, если таковой имеется. В ходе подготовки к конференции обязательна консультация преподавателя. Творческое задание, выполненное студентами к предыдущей теме, может стать основанием для выступления на учебной конференции.

Самостоятельная работа № 9. Тема «Сущность и виды эстетической деятельности» (ОК-2) (ОК-3), (ОК-5) (ОК-10)

Задание и методика выполнения:

1.Подготовка вопросов по плану семинара № 7 «Искусство как один из видов эстетической деятельности. Мир искусства» требует проработки материалов лекций и изучения студентом основной и дополнительной литературы в соответствии с вопросами для обсуждения.

2. Составление письменных планов ответов на вопросы семинара № 7 предполагает составление кратких тезисов из важнейших положений, содержащихся в рекомендуемой литературе по всем вопросам семинарского занятия.

Самостоятельная работа № 10. Тема «Эстетическое понимание искусства»

(ОК-2) (ОК-3), (ОК-5) (ОК-10)

Задание и методика выполнения:

1. Подготовка вопросов по плану семинара № 8 «Анализ направлений искусства и арт-практик XX – нач. ХХI в.» требует изучение студентом основной и дополнительной литературы в соответствии с вопросами для обсуждения.

2. Составление письменных планов ответов на вопросы семинара № 8 предполагает составление кратких тезисов из важнейших положений, содержащихся в рекомендуемой литературе по всем вопросам семинарского занятия.

3. Данная тема требует привлечения материала из других учебных курсов. Приветствуется подготовка небольших презентаций по вопросу № 2 семинара.

Самостоятельная работа № 11. Тема «Понятие эстетической культуры общества и личности» (ОК-3), (ОК-5)

Задание и методика выполнения:

Вопрошание – одна из форм философско-эстетического осмысления мира. Поэтому составление списков вопросов для обсуждения по типу «Чего я не понимаю про…» студентами является важной составляющей их самоподготовки по темам курса. Вопросы составляются письменно; особо интересные из них обсуждаются в ходе лекций и семинаров.

Самостоятельная работа № 12. Тема «Типы эстетической культуры общества»

(ОК-2) (ОК-3), (ОК-5) (ОК-10)

Задание и методика выполнения:

1.Подготовка вопросов по плану семинара № 9 «Эстетическая культура общества» требует проработки материалов лекций и изучения студентом основной и дополнительной литературы в соответствии с вопросами для обсуждения.

2. Составление письменных планов ответов на вопросы семинара № 8 предполагает составление кратких тезисов из важнейших положений, содержащихся в рекомендуемой литературе по всем вопросам семинарского занятия.

3. Формат «круглого стола» предполагает самостоятельный подбор студентами материала для подготовки небольших сообщений по наиболее проблемным вопросам темы, что необходимо для организации соответствующего обсуждения и дискуссии. В ходе подготовки сообщений необходимо обратиться к преподавателю для консультации.

3.7. Тестовые задания

Тестовые задания в учебном процессе не предусмотрены.

3.8. Контрольная работа для студентов заочного отделения

и методические рекомендации по ее выполнению

Контрольная работа для студентов заочного отделения учебным планом не предусмотрена.

3.9. Методические указания по выполнению курсовой работы

Курсовая работа учебным планом не предусмотрена.

3.10. Требования, предъявляемые к студенту

для промежуточной аттестации по дисциплине

Для прохождения промежуточной аттестации (экзамена) студент должен принимать участие в семинарских занятиях, учебной конференции и круглом столе, своевременно выполнять творческие и самостоятельные задания, написать контрольные работы.

Учебное издание

Автор-составитель Ланганс Е. Г.

ЭСТЕТИКА

методическое обеспечение дисциплины

по направлению подготовки 073500 Дирижирование

профиль подготовки – «Дирижирование академическим хором»

квалификация (степень) выпускника «бакалавр»

Печатается в авторской редакции

Формат 60х80/16 Объем п.л .

Заказ № Тираж 100 экз.

Челябинская государственная академия культуры и искусств