Итоговая конференция

Содержание

Задание

Кол-во часов

1 неделя. ПМ 01. Преподавание по программам начального общего образования

Цель: Определить особенности организации обучения в первые дни ребенка в школе

Подготовительный этап

Установочная конференция

Инструктаж по ТБ. Программа практики. Распределение по школам.

6

Целеполагание. Планирование практики.

Определение цели, задач и содержания практики. Оформление дневника Составление индивидуального календарного плана прохождения практики.

Основной этап – выход в базовые школы

ПК 1.4. Анализировать уроки.

ПК 1.5.

Вести документацию, обеспечиваю-щую обучение по программам начального общего образования

1.Подготовка к проведению «Дня знаний» в школе.

1. Знакомство с базой практики и учителем.

2. Помощь учителю в подготовке праздника.

4

2.«День знаний» в школе, в классе.

1.Посещение праздника и анализ праздника «День знаний» в школе, в классе.

2.Разработка проекта сценария проведения 1 сентября в классе.

6

3.Наблюдение занятий в первые дни ребенка в школе.

1.Фотозапись по дням (в течении двух недель).

2. Определение тем, целей и содержания деятельности учителя и учащихся в адаптационный период по дням.

26

4.Содержание деятельности учителя в первые дни ребенка в школе.

1. Протоколирование беседы с учителем об организации адаптационного периода.

2.Разработать рекомендации родителям по адаптации первоклассника.

2

5.

2

2 неделя. ПМ 03. Классное руководство

Цель: Определить готовность ребенка к школьной жизни.

ПК 3.1. Проводить педагогическое наблюдение и диагностику, интерпретиро-вать полученные результаты.

1.Мотивационная готовность к обучению в школе.

1.Выявление и оценка наличия и особенностей проявления у первоклассников интереса к обучению.

2.Определение доминирования познавательного или игрового мотивов в активно-потребностной среде.

4

2.Интеллектуальная готовность детей к обучению в школе.

1.Определение умственной готовности первоклассников к обучению в школе.

2. Выявление особенностей учебной деятельности первоклассника.

3. Определение состояния речевого развития учащихся 1 класса.

4

3. Социальная готовность детей к обучению в школе.

1.Выявление наличия у детей привычки к аккуратности и самообслуживанию.

2. Определение культуры общения первоклассника со взрослыми и сверстниками.

3. Анализ организованности учащихся на уроке и перемене.

4. Определение знания учащимися правил поведения в школе.

4

4. Физическая готовность детей к обучению в школе.

1. Диагностика внимания и работоспособности учащихся на уроке.

2. Определение готовности детей к письму.

4

5

1.Составление психолого-педагогической характеристики готовности учащегося к обучению в школе.

4

Заключитель-ный этап

Рефлексия

Самоанализ

6

Итоговая конференция

Подготовка и участие в итоговой конференции

Отчет по практике

Подготовка и сдача отчетной документации

№

Дата

Содержание деятельности

Задания

1

30.08 -31.08

1. Программа практики.

2. Содержание деятельности на практике

1. Определение цели и предмета деятельности на практике.

2. Планирование содержания деятельности на практике.

3.Определение сущности процесса адаптации первоклассников.

3. Составление тезауруса.

2

1.09

Праздник «День знаний».

1.Посещение праздника в школе.

2. Посещение первого урока.

3. Разработка сценария первого урока.

3

2.09- 12.09

Первые дни ребенка в школе.

1. Посещение и протоколирование занятий.

2. Анализ занятий.

4

2.09- 12.09

Готовность ребенка школьному обучению

1. Определение диагностического инструментария.

2.Проведение диагностики.

3. Анализ результатов диагностики.

5

2.09- 12.09

Психолого-педагогические условия адаптации ребенка к школе.

Анализ предметно-развивающей среды класса, школы.

6

2.09- 12.09

Беседа с учителем.

1.Определение содержания деятельности учителя по организации обучения в первые дни обучения в школе.

2. Изучение школьной документации (журнал, личное дело ребенка, медкарта и т.д.)

7

12.09

1. Характеристика готовности ученика к обучению в школе.

2. Письменный отчет по итогам практики.

1.Составление психолого-педагогической характеристики.

2. Оформление документации по практике.

8

13.09

1.Конференция "Особенности организации обучения в первом классе. Введение в школьную жизнь».

1.Выступления групп по темам.

2.Рефлексия деятельности.

3. Сдача документации.

4. Аттестация по практике.