Министерство образования рс(я) гбоу спо «Якутский педагогический колледж им. С.Ф.Гоголева» аттестационный лист

ПК, ОК

Виды деятельности студента

Показатели

Макс. вес в баллах

Само-оценка студента

Оценка методиста

Итоговая оценка

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

I низкий уровень (репродуктивный) – 1б

II средний уровень (продуктивный) – 2б

III высокий уровень (творческий) – 3б

ПМ.01. Преподавание по программам начального общего образования

ПК 1.4

ПК 1.4. Анализировать уроки

3. Наблюдение, протоколирование и анализ уроков.

Соответствие анализа занятий требованиям к анализу урока:

-определение темы урока .

-определение цели учителя и учебной задачи ;

-определение результатов урока;

-определение содержания деятельности учителя;

-определение содержания деятельности учащихся;

-анализ достижения результата урока.

1

2

3

ПК.1.5.

ПК 1.5. Вести документацию, обеспечивающую обучение по программам начального общего образования

Отчет «Содержание деятельности учителя по адаптации первоклассников к школе».

Соответствие отчетной документации требованиям к оформлению документов:

-протокол урока и анализ урока;

-сценарий первого урока;

-анализ предметно-развивающей среды школы по адаптации первоклассников;

1

2

3

ПМ.0.3. Классное руководство

ПК3.1.

ПК 3.1. Проводить педагогическое наблюдение и диагностику, интерпретировать полученные результаты

Составление психолого-педагогической характеристики готовности к школьному обучению

Соответствие психолого-педагогической характеристики требованиям к составлению характеристике.

1

2

3

ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ

Бонусные баллы

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

1.Активность, инициативность в процессе практики

2. Наличие положительного отзыва по итогам практики

1

2

3

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

1.Планирование собственной деятельности;

2.Пунктуальность, ответственность, старательность.

1

2

3

ОК 4.

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

1. Адекватность выбора материалов диагностики.

2. Эффективность использования различных источников.

1

2

3

ОК 6.

Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.

1.Построение профессионального общения с учетом ситуации общения.

2. Четкое выполнение обязанностей при работе в группе.

3. Соблюдение норм профессиональной этики.

1

2

3

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

1.Адекватность самооценки собственной деятельности в соответствии с профессионально-личностными качествами.

2. Определение путей самосовершенствования.

1

2

3