VI. Підсумок уроку

— Що здалося складним на уроці?

— Яке завдання сподобалося?

— Над чим ще хотіли попрацювати?

VII. Домашнє завдання

с. 22, №№ 137; 138.

Урок 15

«Бліцконтроль знань»

1 варіант

1) У якому виразі пропущено число 34?

а) □ + 25 = 59;

б) 68 - □ = 31;

в) 26 + □ = 50.

2) Позначте правильну рівність:

а )2 + 2 + 2 + 2 - 4 = 2 • 4;

б)2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 2 • 4;

в)2 + 2 + 2 + 2 = 2 • 4.

3) Різницю чисел 75 і 23 збільшили на 14. Позначте правильну відповідь.

а) 76;

б) 66;

в) 64.

4) Позначте рівняння, у якому доданок дорівнює 25.

а) 16 + х = 40;

б) х + 7 = 32;

в) х + 9 = 17.

5) Якщо а = 18, то 92 - а = □

а) 85;

б) 95;

в) 74.

6) Вісім пиріжків розділили порівну між чотирма учнями. По скільки пиріжків отримав кожний учень?

а) 4;

б) 3;

в) 2.

7) 3 мішка відсипали 15 кг картоплі, після чого у мішку залишилося 12 кг

картоплі. Щоб дізнатися, скільки кілограмів картоплі було у мішку спочатку, треба:

а) 15 + 12 + 15;

б) 15 + 12;

в) 15 - 12.

8) Чому дорівнює периметр квадрата, якщо одна сторона його дорівнює 3 см?

а) 12 см;

б) 10 см;

в) 9 см.

9) У змаганнях брали участь 12 хлопчиків і 15 дівчаток. Усіх учнів розподі­

лили на 3 команди. Скільки учасників було у кожній команді?

а) 12 + 15 : 3;

б) (12 + 15) : 3;

в) 15 : 3 + 12.

Урок 15

«Бліцконтроль знань»

2 варіант

1) У якому виразі пропущено число 26?

а) 25 + □ = 58;

б) 73 - □ = 30;

в) □ + 34 = 60.

2) Позначте правильну рівність:

а )3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 6 = 3 • 6;

б) 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 • 5;

в) 3 + 3 + 3 + 3 + 3 - 2 = 3 • 5 .

3) Суму чисел 47 і 18 зменшили на 15. Позначте правильну відповідь,

а) 50;

б) 70;

в) 65.

4) Знайдіть рівняння, у якому доданок дорівнює 35.

а) 7 + х = 42;

б) 17 + х = 48;

в) х + 9 = 54.

5) Якщо а = 13, то 61 - а = | |

а) 58;

б) 48;

в) 68.

6) На кожну тарілку поклали по 3 сливи. Скільки слив на 7 тарілках?

а) 18;

б) 10;

в) 21.

7) У книзі 45 сторінок. Дівчинка прочитала кілька сторінок, і їй залишилося

прочитати 17 сторінок. Щоб дізнатися, скільки сторінок прочитала дівчинка, треба:

а) 45-17-17;

б) 45 - 17;

в) 45 + 17.

8) Чому дорівнює периметр трикутника, якщо довжина його 6 см, а ширина

2 см?

а) 16 см;

б) 8 см;

в) 10 см.

9) У класі стояло 12 парт. Потім принесли ще 6 парт. Усі парти поставили

у три ряди, порівну в кожний. Скільки парт поставили у кожному ряду?

а) 12 + 6 : 3;

б) (12 + 6) : 3;

в) 12 : 3 + 6.

Урок 16 Дата _______

Тема. Повторення таблиць множення і ділення чисел на 4.Використання таблиці для розв’язання задач і знаходження значень виразів.

Мета: закріпити навички табличного множення і ділення чисел на 4; формувати вміння використовувати вивчений матеріал під час розв'язування задач і знаходження значень виразів; вдосконалювати обчислювальні навички; розвивати логічне мислення, математичне мовлення; виховувати інтерес до математики.