Сценарий праздника для первоклассников "День Знаний"

Прозвенел для вас самый первый звонок на самый первый урок, и теперь вас уже все будут называть учениками. И сегодня мы с вами совершим самое настоящее путешествие в Страну Знаний. Но сначала познакомимся. В нашем классе учатся мальчишки и девчонки. Посмотрим на них! (встают по очереди мальчики и девочки).

Весной венки из одуванчиков

Плетут, конечно, только…

Коньки на льду чертили стрелочки,

В хоккей с утра играли…

При всех помериться силёнкой

Конечно, любят лишь…

Боятся темноты, трусишки,

Все, как один, одни…

А меня вы уже знаете. Как меня зовут? А теперь я хочу проверить, что вы знаете о школе. Отвечать будем по очереди, проверим, кто больше знает – мальчишки или девчонки?

Кто за нас всегда в ответе:

Вкусно кормят ли в буфете,

Как, чему ребяток учат?

Как ремонт устроить лучше?

Знайте, в каждой школе это

Человек один: (директор)       

Расписанье составляет,

Обо всех она всё знает,

Об уроках и отметках,

Дрался кто на переменках,

Кто кому-то подсказал,

На урок кто опоздал.  (завуч)       

Кто шагает с сумкой книг утром в школу напрямик?

Очень скоро встретит вас ваш весёлый, светлый…

В коридоре топот ног – на урок позвал…

Если всё ты будешь знать, то получишь в школе… 

Если будешь знать едва, то получишь только…

То, какой ты ученик, всем расскажет твой…

Быть должны всегда в порядке твои школьные…

Долгожданный дан звонок, значит, кончился…           

Портфель: Новый дом несу в руке.

Двери дома -на замке.

А живут в доме том

Ручка, книжка и альбом.

Пенал:  В моей узенькой коробке

Ты найдёшь карандаши,

Ручки, перья, скрепки, кнопки,

Что угодно для души!

Карандаш:  Я жёлтый, чёрный, красный, синий.

С начинкой твёрдой в середине.

Я с острым ножиком дружу,

И что хочу, изображу. Кто я?

Тетрадь:  То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка!

Можешь и нарисовать.

Кто такая я? …

Ручка:  У меня нарядов много,

И со всеми я дружу.

Кто письмо писать захочет,

Всё, что хочешь, напишу. Кто я?

Игра «Собери портфель» (по очереди называют школьные принадлежности)

Итак, портфели собраны, пора отправляться в Страну Знаний. Остановка первая - АЗБУКА. Проверим, как вы знаете буквы (из слова «ПЕРВОКЛАССНИК» берут буквы и называют любое слово на эту букву).

Остановка вторая - РУССКИЙ ЯЗЫК. Попробуйте написать свои имена (пишут по очереди).

Следующая остановка - МАТЕМАТИКА

Проживают в умной книжке

Хитроумные братишки.

Десять их, но братья эти

Сосчитают всё на свете. (цифры)

Игра «А ну-ка, сосчитай!» (считают картинки с доски)

Четвёртая остановка -ЛИТЕРАТУРА

• Конкурс знатоков сказок.

Испекла бабуля деду,

Дед остался без обеда.

В лес мальчишка убежал,

На носок лисе попал.   (Колобок)

Наш задорный весельчак

В окно влетает просто так.

К Малышу влетел он в дом

И оставил там погром.  (Карлсон)

У отца был мальчик странный,

Симпатичный, деревянный,

И любил папаша сына -

Шалунишку … (Буратино)

В Простоквашино живёт,

Всё хозяйство там ведёт,

Адрес точный я не знаю,

Но фамилия - морская.  (кот Матроскин)

Остановка последняя -ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

Рыбам зиму жить тепло:

Крыша -толстое стекло.   (лёд)

Что за чудо- красота!

Расписные ворота

Появились на пути,

В них не въехать, не войти!  (радуга)

Без пути и без дороги

Ходит самый длинноногий,

В тучах прячется во мгле,

Только ноги на земле.  (дождь)

На поляне у реки

Гордо держат стебельки.

Как фарфоровые чашки,

Белоснежные… (ромашки)

Молодцы, ребята! Вижу, к школе вы готовы.

А теперь постарайтесь запомнить ПРАВИЛА УЧЕНИКА

• Не отнимай чужого, но и своего не отдавай.

• Не дерись без обиды, не обижайся без дела.

• Зовут играть - иди, не зовут - попроси, чтобы приняли, это не стыдно.

• Играй честно, в игре не хитри.

• Никогда не ябедничай.

• Почаще говори «Давай дружить! Давай играть!»

• Не воображай, Ты не лучше и не хуже других.

• Всегда иди в школу с хорошим настроением.

Вот и подошло к концу наше путешествие.

От праздничных торжеств до школьных буден

Всего один нас отделяет миг.

Пусть этот год для вас не будет труден,

Хотя в науке нет путей простых.

Автор материала: Маркова Елена Владимировна             

День знаний - сценарий урока на 1 сентября

На доске стихи: Давайте смеяться,

Давайте дружить,

Давайте учиться

И весело жить!

Ход урока: Организационный момент

• Приветствие и поздравление учителя с началом нового учебного года.

• Знакомство с новыми учениками.

• Напоминание о правилах и требованиях к ученикам школы.

Основная часть урока.

Стихи

Учитель. В нашем, классе пол покрашен,

Чистенькие стены.

Это ваши папы, мамы

Все умело сделали.

Ученик. Мамы окна все помыли,

Шторы здесь повесили.

Чтоб светло и чисто было,

Чтоб училось весело.

Ученица. Книжки новые купили,

Ручки и тетрадки,

Постараюсь, чтоб в портфеле

Было все в порядке.

Ученик. Учиться буду я с душой,

Делать все задания.

Чтоб пятерки получать, приложу старания.

Ученица. Буду взрослым помогать,

Делать все внимательно,

Буквы буду выводить

Очень я старательно. Исполняют песню из т/ф «Тихие троечники» «Песня о дружбе» (слова В. Потоцкого, музыка В. Иванова).

Ты да я, да мы с тобой...

Ты да я, да мы с тобой...

Здорово, когда на свете есть друзья.

Если б жили все в одиночку,

То уже давно на кусочки

Развалилась бы, наверное, земля. (2 раза) Ты да я, да мы с тобой...

Ты да я, да мы с тобой...

Землю обойдем, потом махнем на Марс.

Может, у Оранжевой речки

Там уже грустят человечки,

Оттого что слишком долго нету нас. (2 раза) Ты да я, да мы с тобой...

Ты да я, да мы с тобой...

Нас не разлучит никто и никогда,

Даже если мы расстаемся,

Дружба все равно остается.

Дружба с нами остается навсегда. (2 раза) Учитель. Да, лето пролетело, все вы отдохнули. Интересно, все ли вы помните, ничего ли не забыли? Вот сейчас мы это и проверим. Ребусы.

Среди слов найдите те предметы, которые нужны в школе:

• МРАНЕНЦС РАНЕЦ

• ТЕДТАРЬБ ТЕТРАДЬ

• РУКПЕАЛН ПЕНАЛ

• ОГТАСМКТИ ЛАСТИК

Учитель. Молодцы! А сейчас... Загадки

• Четыре крыла, а не бабочка. Крыльями машет, а ни с места. Что это? (Ветряная мельница).

• Имеет четыре зуба. Каждый день появляется за сто лом, а ничего не ест. Что это? (Вилка).

• Что становится легче, когда его надувают? (Шарик).

• Что становится выше, когда садится? (Собака).

• Один сторож, много веток. Все по горнице гуляют, сор повсюду подбирают. (Веник).

• Работать примется одна — другая ей тотчас поможет

И даже вымыться одна без помощи другой не сможет. (Руки).

Физминутка.

Проводит с классом ученик (любую).

Учитель. А как у нас с математикой? Не забыли? Сколько треугольников на рисунке (рисунок на доске).

Ответы: а) 12 треугольников; б) 13 треугольников. «Математические бусы»

Учитель. Из разных цифр я сделала бусы,

А в тех кружках, где чисел нет,

Расставьте минусы и плюсы,

Чтоб данный получить ответ.

• 15-10+20+40=65

• 100-70-15+5=20

• 9+9+2-3=17

• 50+0+0-50=0

(Отвечают четыре человека у доски.) Учитель. Математику вы не забыли. Это очень хорошо. А сейчас проведем небольшую игру-соревнование. (Класс делится на три команды, можно по рядам.) Задание. Чья команда знает больше стихов А.С.Пушкина и умеет их выразительно рассказывать? (Дети читают отрывки из стихов А.С.Пушкина, после чего подводятся итоги игры. Победители награждаются призами). Подведение итога урока.

Учитель. Вот и подошел к концу наш первый в этом году урок. Мы многое вспомнили и, самое главное, мы все очень рады видеть друг друга. Так, как и положено настоящим друзьям. (В заключение дети исполняют песню). «Всё мы делим пополам» (слова И. Пляцковского, музыка В. Шаинского).

Как положено друзьям,

Все мы делим пополам:

И дождинки, и снежинки —

Пополам, пополам, пополам.

Как положено друзьям,

Все мы делим пополам:

И смешинки, и слезинки -

Пополам, пополам, пополам.

Как положено друзьям,

Все мы делим пополам:

Приключенья, огорченья —

Пополам, пополам, пополам.

Как положено друзьям,

Все мы делим пополам:

Даже песню делим честно -

Пополам, пополам, пополам.

Спор школьных предметов - сценарий Первого Звонка

Действующие лица:

• Ведущий,

• Математика,

• Физика,

• Химия,

• Русский язык,

• Литература,

• Информатика,

• Биология,

• Физкультура,

• История,

• Буратино,

• Азбука.

Оформление.

Предметы, говоря о себе, обращаются к учителям-предметникам, например: «Анна Ивановна, правда, мы с Вами самые-самые? Главные, главнее не придумаешь?» Предметы обращаются к детям, просят у них поддержки и т. д. Дети проявляют творчество и фантазию при подготовке костюмов различных Предметов, пытаясь в них отразить их особенности, значимость, узнаваемость, современность. Для костюма «Истории», например, можно использовать вырезки политической карты мира, газет, которые прикрепляют на платье, а на костюм «Химии» повесить несколько пробирок, карманы платья сделать из индикаторов, а все платье усеять химическими символами. Прически украсить коронами с названием «Предмета». На площадке перед школой строятся классы. Звучит музыка. Выходят и шумно спорят между собой Учебные Предметы. К ним подходит Ведущий и пытается узнать, в чем дело. Оказывается, они хотят выяснить, — кто главнее и важнее, чтобы получить почетное право открыть Дверь в Волшебную Страну Знаний. Ведущий. Ребята, давайте послушаем Предметы. Математика. Я — Королева средь наук

И без меня все, как без рук,

Не смогут вычесть и сложить

И даже точно день прожить,

А точка, линия и круг,

В объеме призма, просто куб —

Моих фигур прелестный ряд

Везде, куда не кинешь взгляд!

От единицы в бесконечность

Я простираюсь словно вечность!

В науках нет важней тематики

Королевы — Математики! Физика. Позвольте, милочка, простите,

Вы самой важной быть хотите!

Вглядитесь пристальней вокруг,

И вам понятней станет вдруг,

Что Физика — Царица-мать!

Меня для жизни надо знать,

Чтоб свет, тепло в домах иметь,

И в космос к звездам полететь. Химия. Скажите, Матушка-Царица,

А Химия тогда — Жар-Птица!

Без химии жизни, поверьте, нет,

Без химии стал бы тусклым весь свет.

На химии ездим, живем и летаем,

В разных точках Земли обитаем,

Чистим, стираем, пятна выводим,

Кушаем, спим и с прическами ходим.

Химией лечимся, клеим и шьем,

С химией мы бок о бок живем!

Так что вы, без меня пропадете,

Если значенье мое не поймете! Русский язык. Слушая вас, не могу не дивиться,

То Королева, Царица, Жар-Птица?!

К метафорам вашим, признаюсь, привык,

Но самый важный

Я — Русский язык!

Как ни хотите,

Как ни крутите,

А объяснять все приходится мне

В этой бескрайней Знаний Стране! Литература. Какая скучная сухая партитура,

А где же Я — Литература?

И первенство мое свергать

Никто не сможет! Я под стать

Всем вместе взятых здесь наук,

Я для Людей — Духовный друг!

Проза, поэзия, песни,

Кто, по-вашему, интересней? Физкультура. Кто такой Супермен?

Он обязательно Спортсмен,

Но сильным ловким станешь не сразу,

Тренировать надо тело и разум.

Поэтому делай все по порядку,

Решил стать спортсменом —

Начни с физзарядки!

Кто всех важнее, детвора? Конечно,

Я — Физкультура!

Физкульт — Ура! Физкульт — Ура! (Идет по площадке и скандирует вместе с ребятами Я — Физкультура, физкульт — Ура!). Выступает танцевальный ансамбль «Танец в стиле аэробика». Биология. Ворчите, спорите и зря,

Наука жизни — это Я,

От инфузории, тычинки

До синтеза белков тропинки

Я проложила сквозь века,

Я — Биология, ну как?

Что скажете на это, братцы,

Слабо со мною состязаться? Информатика. Друзья, вы к нам пришли издалека,

Проходят дни, года, века,

В них Знаний бурная река

И широка и глубока,

Но на пороге новый век!

В него вступает человек

Рука об руку со

Мной Информатикою Прикладной!

Я вхожу в любые сферы,

И сложнейшие примеры

Для меня решить — пустяк!

Что, не верится? Вот так

Управлять могу заводом,

Самолетом, теплоходом,

С космосом Я связь держу!

В новом веке, Я скажу,

Без Меня не обойтись,

Так что просьба — разойтись

И Меня пустить вперед!

Я права, честной народ?! История. Не могу не вмешаться в ваш спор,

Зачем вы затеяли этот сыр-бор?

Раскрываю все проблемы жизни-бытия,

Позвольте представиться — История Я.

А выход из спора простой, как дважды два —

Как вся История права,

Предметы в школе. ВСЕ важны

И друг другу МЫ нужны,

Так что лучше в мире жить

И на благо всем служить. Все Предметы благодарят Историю и пожимают друг другу руки, улыбаются. Ведущий. Замечательно, что все так хорошо получилось. Предметы помирились! Вдруг выбегает Буратино с «Азбукой» за руку и просит выслушать его. Буратино. Дети, вы знаете, как меня зовут? (Идет песня под фонограмму из фильма «Буратино»). Ребята, папа Карло отправил меня учиться, и я решил заниматься только в вашей прекрасной школе, потому что здесь сегодня собрались такие чудесные учителя и ученики. Мне так было интересно познакомиться с разными предметами! Разрешите представить Первоклассникам мою любимую «Азбуку». Азбука. Глубокоуважаемые, первейшие из первейших, мудрейшие из мудрейших Предметы и Учителя! Разрешите от себя и от всех вас поздравить ребят с Праздником «Первого звонка». Каждый учебный год начинается с этого веселого, озорного и родного звона, а для наших малышей он прозвучит сегодня впервые! Я думаю, что мы подружимся, и наши первоклассники будут учиться только на хорошие и отличные оценки. Позвольте мне дать звонок на первый урок? Директор школы дает «Азбуке» колокольчик с бантиком и она вместе с Буратино пробегает по площадке, давая звонок на урок. Все дружно заходят в школу.