20 Лет, до 1918. Был деканом юридического

факультета. В 1900 возглавил кружок студен-

тов, работавших по теме об обычном праве.

Лекции, которые читал П., были уникальны по

своему содержанию и форме изложения, они

пользовались невероятной популярностью сре-

ди студентов не только юридического, но и др.

факультетов. П. также преподавал энциклопе-

дию права в училище правоведения, но в октяб-

ре 1905, протестуя против преследования ряда

старших воспитанников за их политические

убеждения, подал в отставку. Соредактор жур-

налов <Право> и <Вестник права>. Член кадет-

ской партии, входил в ее Центральный и Пе-

тербургский комитеты. Был избран в состав 1 -и

Государственной думы, за подписание Выборг-

ского воззвания отбывал тюремное заключе-

ние.

Философские концепции П. близки эмпи-

риокритицизму и имманентной школе. Соглас-

но его учению реально существуют лишь пси-

хические процессы, остальные социально-исто-

рические образования суть их внешние проек-

ции - <эмоциональные фактазмы>. Он пола-

гал, что науки о праве, государстве, нравст-

венности должны опираться на анализ психи-

ческих явлений. Считая неудовлетворительным

деление психических явлений на познание,

чувство и волю, где первые два феномена пас-

сивны, а третий - активен, П. ввел понятие

эмоций, носящих двусторонний, активно-пас-

сивный характер (например, переживания го-

лода, жажды и т.п.). Эмоции у него - истин-

ные мотивы, двигатели человеческого поведе-

ния. Среди различных эмоций особую роль иг-

рают эмоции этически-моральные и правовые.

Моральные эмоции императивны, т.е. обяза-

тельны: правовые - императивно-атрибутив-

ные, обладают обязательно-притязательным

свойством. П. разделял право на интуитивное

и позитивное. Интуитивное право по своему

содержанию является принципиально индиви-

дуальным и потому характеризуется как мне-

ние. Вместе с тем он не сводил понимание пра-

ва просто к мнению, а наделял его качествами

действующего права. В отличие от интуитивно-

го права позитивное - исходит из внешнего

авторитета, государства. Реальным для П. яв-

лялось только индивидуальное правосознание,

субъективное переживание индивидом созна-

ния двусторонней, императивно-атрибутивной

связанности воли. Это право существенно от-

личается и от нравственности, нормы которой

носят исключительно повелительный характер

(imperare). Право у П. представляло собой со-

вокупность норм императивно-атрибутивных.

Иначе, сущность юридических норм не исчер-

пывалось только велением, но и включало

<воздаяние> (attribuere). По мнению П., право-

ведение нуждалось в совершенствовании <пу-

тем развития психологической науки о праве,

обнимающей и интуитивное, и позитивное пра-

во>. Политика права, как он считал, призвана

очищать психику людей от антисоциальных

склонностей и направлять их поведение в сто-

рону общего блага. Учение П. о политике пра-

ва было изложено в работах: <Введение в изу-

чение права и нравственности. Эмоциональная

психология (3-е изд. СПб., 1908)>; <Теория

права и государства в связи с теорией нрав-

ственности> (т. 1-2. СПб., 1909).

В 1918 П. покинул Петербург и возглавил

кафедру социологии Варшавского университе-

та. Более 12 лет он вел научную работу за

пределами России. Исследования П. в эмигра-

ции отличаются многоаспектностью. 'В них со-

держатся оригинальные идеи и решения, кото-

рые охватывают вопросы, относящиеся к ме-

танауке, психологии, социологии, этике, поли-

тической экономии и юридическим наукам.

Столь широкие научные интересы П. были

подчинены одной ведущей цели - созданию

новой научной дисциплины, предметом изуче-

ния которой были бы характерные черты и за-

кономерности развития права как продукта и

одновременно фактора общественной жизни,

Выступая с идеей научной политики права, П.

далеко опередил как прежние школы и теории

(школа естественного права, историческая

школа права, Иеринг, Штаммлер), так и совре-

менные правовые направления (американский

функционализм, скандинавский правовой реа-

лизм). Его опытно-психологическая теория яв-

ляется многосторонней, поскольку она охваты-

вает различные сферы права как сложного яв-

ления, а именно: психологическую, логиче-

скую, нормативную, социологическую, аксио-

логическую.

П. выделял в юриспруденции два типа мыш-

ления: профессионально-нормативное, практи-

ческое, определяющее догматический способ

подхода к праву, и научное, теоретическое, ко-

торое исследует право как психообщественное

явление. Он смотрел на право как бы двояко:

через индивидуальное переживание и через об-

щественные процессы. Согласно его концепции

правовые явления находятся в двусторонней

причинной связи с другими процессами обще-

ственно-психической жизни. В учении П. выде-

ляются также два типа оценки права. К перво-

му типу относятся оценки позитивного права с

точки зрения справедливости - эмоционально-

го интуитивно-правового переживания, которое

по своей сути автономно и индивидуально, хотя

социально обусловлено и проявляет сильную

тенденцию к абсолютизации. Второй тип вклю-

чает оценки, определяющие позитивное или ин-

туитивное право как <правильное и разумное>.

Эти оценки объективизированы и рационализи-

рованы путем их отнесения к актуальному

уровню этического развития данного общества.

Полное тождество обоих типов оценок, когда

<право правильное и разумное> будет одновре-

менно правом <справедливым>, наступит в мо-

мент осуществления общественного идеала -

идеала <действенной любви между людьми>,

Но тогда, по мнению П., исчезнет предмет

оценки - позитивное право.

Круг научных интересов П. в области юрис-

пруденции включал не только проблемы права,

но и - государства. Им была разработана кон-

цепция государственной власти, которая рас-

сматривалась как правовое явление, основан-

ное на психологических проекциях прав и обя-

занностей. На базе этих проекций возникает

отношение власти, в котором правящий получа-

ет правомочия издавать приказы и требовать их

исполнения, а подвластные обязаны выполнять

эти приказы. Таким образом, характер психо-

логических переживаний становится основой

классификации отношений государственной

власти, Согласно этой теории психологические

эмоции не только удостоверяют власть, но и

создают явления власти, П. подготовил целую

плеяду талантливых исследователей в Польше

и др. странах. Его последователи и ученики

оказали большое влияние на современную аме-

риканскую социологию права.

Соч.: Очерки философии права, вып. 1. СПб.,