- •1. Предмет и задачи эстетики. Роль эстетической информации в архитектурном проектировании
- •2. Эстетич хар-ки арх-ры-эстетич принципы формообразования
- •4. Целостность-фундаментальн эпф и критерий проф оценки арх.Композиции. Выразительн возможности композиции в арх и дизайне
- •5. Гармония
- •6. Мера
- •7. Ритм
- •8. Эпф, конструктивные и функциональные приемы арх тв-ва и их художественно-выразительные возможности в арх-ре
- •9. Эстетические категории («прекрасное», «безобразное», «возвышенное».
- •10. Сущность и специфика «эстетического». «Эстетическое» в архитектуре и дизайне: принципы формотворчества и критерии оценки
- •11. Художественное» - как выразительность, уникальность, «новизна».
- •12. »Художественное» - носитель ценностной информации о времени, творце, архитектуре
- •13. Взаимодействие «Эстетическое» и «художественное» в архитектуре и дизайне
- •14. Эпф и худ выразительность арх-ры Древнего мира(двц)
- •15. Эпф в трактате Витрувия
- •16. Кс «проекта классики»(ец) и арх стили
- •17. Леон-Баттиста Альберти об архитектуре. Соотношение «красоты» и «украшения» в архитектуре
- •18. Эстетика «Серебряного века» в России (конец XIX – начало XX века) и архитектура модерна
- •19. Эстетические принципы формообразования и художественная выразительность в архитектуре модерна. Новое «прочтение» пространства, времени, «материала» средствами архитектуры
- •21. Стиль, эклектика, постмодерн - эстетико-художественные системы в архитектуре
- •22. Новые системные решения в архитектуре ххi века
- •23. Формирование нсц на рубеже хх-ххi веков и новые творческие задачи в деятельности архитекторов и дизайнеров
- •24. Новое понимание природы в конце 20-нач 21в и арх-ра(бионика, экологич арх-ра)
- •25. Кс постмодернизма(нонклассика) и проектная деятельность.Трактовка эпф и худ языка в постмодернизме
- •26. Эстетико-худ принципы формообр и проектн деятельности.Нелинейная арх
- •27. Личность, воля, хар-р, культурная эрудиция в деятельности арх, диз
- •28. Духовный мир арх-ра и его профессионализм, мастерство
- •29. Роль личностного ,профессионального и худ опыта в деятельности арх и диз
- •30. Архитектура- результат проф деятельности Художника. Поэтика арх композиции
- •31. Творческий процесс, его особенности, принципы и приемы Эстетические черты творческого процесса архитектора и дизайнера.
- •32. Эстетико-худ вкус в тв-ве арх и дизайнера.
- •33. Мастерство. Содержание, роль и место мастерства в проектной деятельности архитектора и дизайнера. Мастерство и эстетические принципы формообразования
- •34. Сознание, подсознание, сверхсознание в тв-ве арх и диз. Интуиция в арх и дизайнерском тв-ве
- •35. Тема, художественная идея, эстетико-эмоциональная оценка в творчестве архитектура и дизайнера
- •36. Место и роль композиции в творчестве художника. Эстетико-художественная характеристика композиции архитектурного и дизайнерского творения
- •38. Хо в арх-ре: символ, метафора, аллегория, аллюзия, симулякр. Их выразительные особенности
- •40. Синтезирующие возможности архитектуры и дизайна. Эстетические принципы синтеза и формы их проявления в архитектуре и дизайне
1. Предмет и задачи эстетики. Роль эстетической информации в архитектурном проектировании
Эстетика – наука об исторически обусловленной сущности общечеловеческих ценностей, их созидании, восприятии, оценке и освоении. (Весь мир рассматривается под определенным углом зрения). Это философская наука о наиболее общих принципах освоения мира по законам красоты в процессе деятельности человека и прежде всего в искусстве, где оформляются, закрепляются и достигают высшего совершенства результата такого освоения мира. Э- система знаний о ценностных ориентирах человека в мире. Изучает проблемы искусства и прекрасного. Ценностные ориентации по отношению к природе к социуму, к самому себе… изучает высшее и низшее.
Для Канта предмет эстетики — прекрасное в искусстве, эстетика выступает как критика эстетической способности суждения. У Гегеля эстетика сужает свой предмет до «обширного царства прекрасного», строже говоря, до «искусства и притом не всякого, а именно изящного искусства».
Эстетика — философская наука о сущности общечеловеческих ценностей, их рождении, бытии, восприятии и оценке, о наиболее общих принципах эстетического освоения мира в процессе любой деятельности человека, и прежде всего в искусстве, о природе эстетического и его многообразии в действительности и в -искусстве, о сущности и законах творчества, о восприятии, функционировании и развитии искусства. СИСТЕМА ЦЕННОСТЕЙ
Любой творец, в нашем случае архитектор, создавая какое либо произведение, анализирует его с эстетической точки зрения (это та же самая гармония, ритм, мера, целостность). Архитектор задает себе вопрос : что именно я хочу? Архитектор, благодаря главным эстетическим критериям , пытается создать неповторимы художественный образ своего произведения (придать своему творению свое неповторимое лицо). В архитектурном проектировании эстетическая часть- это профессионализм, мастерство, техника владения средствами эстетического формообразования.
2. Эстетич хар-ки арх-ры-эстетич принципы формообразования
Культурная среда – субъект творчества(архитектор, скульптор) – творчество (сам процесс) – эстетический принцип формообразования (гармония, ритм, мера , композиция) – художественный образ (выбор места, материала).
Э.ценности- это те ценности, которые возникают у человека который оценивает этот мир с точки зрения гармонии и мера гармонии, ритмичности и аретмичности, целостности и ацелостности, пропорции и диспропорции, духовности и бездуховности. Духовн. – воплощение идеальных представлений. Гарм.- соразмерность согласованность отдельных сторон (внутреннего и внешнего, дух. и физич.), специфическое единство, многообразие. Мера –согласованность всех элементов художественного произведения, явл. Результатом умения художника выявить главное. Ритм – последовательное чередование различных соизмеримых элементов в произведениях искусства, отражении в искус. ритмических процессов объективного мира
Эстетические принципы формообразования – это профессионально – грамотная работа архитектора с композицией (целостность), гармония, мера (работа с масштабом) и ритм.
3. ЭПФ и ХО арх-ры
Эстетические принципы формообразования – это профессионально – грамотная работа архитектора с композицией (целостность), гармония, мера (работа с масштабом) и ритм.
Культурная среда – субъект творчества(архитектор, скульптор) – творчество (сам процесс) – эстетический принцип формообразования (гармония, ритм, мера , композиция) – художественный образ (выбор места, материала).Ритм, композиция, гармония, мера
Э.ценности- это те ценности, которые возникают у человека который оценивает этот мир с точки зрения гармонии и мера гармонии, ритмичности и аретмичности, целостности и ацелостности, пропорции и диспропорции, духовности и бездуховности. Духовн. – воплощение идеальных представлений. Гарм.- соразмерность согласованность отдельных сторон (внутреннего и внешнего, дух. и физич.), специфическое единство, многообразие. Мера –согласованность всех элементов художественного произведения, явл. Результатом умения художника выявить главное. Ритм – последовательное чередование различных соизмеримых элементов в произведениях искусства, отражении в искус. ритмических процессов объективного мира.
1.содержание(сознание,душа)-внешнее(тема-вживание в тему,как я себе это представляю,культ среда,сто значит это тема в культ среде,ситуация-особая аура,состояние), внутреннее(замысел,конценпция-что я хочу сказать своим проектом,самооценка-эмоции,объективн+субъективн оценка работы) 2.форма(воплощение)-внутр(ЭПФ,структура,план,ритм,композиция,масштаб,функция,конструктив,выразительная часть),внеш(средства, приемы=худ язык арх-ры;материал-стекло, бетон, почему?;ситуация-место, где обитает душа+атмосфера(время года,время суток, зелень, вода, ветер)выразительные способности арх-ры,худ язык-аллюзия(худ.прием, заключающийся в использовании прозрачного намека на какой-нибудь хорошо известный бытовой, литературный или исторический факт вместо упоминания самого этого факта), аллегория, символ, симулякр(изображение того, что не существует))
Тема, Концепция.