3. Притча: «Цінність часу»[10]

Ціль: активізувати розуміння учнів правильної ціннісної орієнтації в житті.

Один бізнесмен, накопивши власність, яка склала три мільйони золотих доларів, вирішив взяти рік відпочинку від праці та пожити в розкоші, яку вже міг собі дозволити завдяки своєму багатству.

Та не встиг він прийняти це рішення, як до нього спустився Ангел Смерті.

Будучи професійним торгівцем, він вирішив будь-яким чином вмовити Ангела Смерті, щоб той продав йому небагато часу.

У відчаї, багатій зробив Ангелу пропозицію:

- Дай мені ще три дні життя, і я віддам тобі третину мого прибутку, один мільйон доларів золотом.

Ангел відмовився.

- Добре, залиш мені ще два дні життя, і я віддам тобі дві третини своїх грошей, два мільйони золотих доларів.

Ангел знову відмовився.

- Дай мені всього один день, щоб ще раз насолодитися красою цієї землі і провести небагато часу з сім’єю, яку я так довго не бачив, і я віддам тобі все, що маю. Три мільйони золотих доларів.

Та Ангел був невмолимий.

В кінці кінців, чоловік спитав, чи зможе Ангел дати йому небагато часу, щоб написати прощальну записку? Це бажання було здійснене.

«Правильно використовуйте час, який відведено вам для життя, - писав він.

- Я не зміг купити навіть години життя за три мільйони золотих доларів. Перевірте, прислуховуючись до свого серця, чи всі речі, що вас оточують, мають справжню цінність».

4. Рефлексія:

• Що тобі сподобалось на занятті?

• Чи потрібні ці знання в твоєму житті?

Заняття 11 «Самозбереженість»

Ціль: звернути увагу учнів на небезпечність «модних» професій та необдуманих рішень, актуалізація почуття самозбереженості.

1. Вправа «Пересядьте ті, кому подобається професія…»

Ціль: встановлення робочого клімату в групі, емоційне налаштування на роботу, активізація власних уподобань в профорієнтації особистості.

2.Мозковий штурм «Які професії в наш час найактуальніші?»

Ціль: виявлення актуальних видів професій для даної групи, підготовка до наступної вправи.

Обговорення.

3.Вправа «Я – компаньйон» (час 30 – 40 хв) [1]

Ціль: у напівжартівливій формі змоделювати та проаналізувати особливості комерційної діяльності, актуальної в наш час для підлітків.

Кожен учасник виступає у грі «бізнесменом», який разом з умовним компаньйоном робить великі гроші. Але якщо відносини між ними складаються несправедливо, то це призводить до з’ясування стосунків, та до можливої «смерті» (великі гроші – це великі неприємності). За умовами гри, весь розподіл залежить від учасників, їх справедливості та почуття самозбереженості.

Перший прибуток повідомляє ведучий (напр.: 2 млрд.), учасники вирішують кому його віддати собі (Я) чи компаньйону (К). Аналогічно здійснюються 14 ходів. Згідно прибутків розкидаються на 14 ходів закордонні поїздки, та, відповідно, тюрма. Підраховується кількість отриманих благ, та окремо букви «Я» та «К» у середній колонці, як можливості.

Бланк для гри.

Прибуток Тюрма Закордоном

(14 млрд. на двох) (14 років на двох) (14 поїздок на двох)

хід	Я		К	хід	Я		К	хід	Я		К
1		К	2	1		К	-	1		К	1
2		К	-	2	-	Я		2	2	Я
3	-	Я		3	3	Я		3	-	Я
4		К	1	4		К	1	4	-	Я
5		К	1	5		К	-	5		К	1
6	3	Я		6	1	Я		6	2	К	-
7		К	-	7		К	2	7	2	Я
8	-	Я		8		К	-	8		Я
9		К	2	9		К	2	9		К	1
10	1	Я		10	1	Я		10		К	1
11		К	1	11		К	2	11		К	1
12	2	Я		12		К	-	12	2	Я
13		К	-	13	1	Я		13		Я
14		Я	1	14	1	Я		14		К	1

Отримано + 6 8 7 7 8 6

Можливості 6 8 6 8 7 7

=12 - 16 13 - 15 15 - 13

=-4 =+2 =+2

(-4)+(+2)+(+2)=0, тобто стосунки між компаньйонами, в цілому, справедливі, що має бути враховано підчас рольового розігрування «розборів».

ІІ частина гри пропонує заповнити слідуючий бланк, та помітити людські якості, які потрібні (+) для успішного бізнесу в умовах сучасної України або, навіть, заважають (-) в роботі бізнесмена, та якості що мають невизначене значення для бізнесу (?).

В колонці під буквою «Я» кожен гравець має за 10-бальною шкалою оцінити, наскільки дана якість розвинена у нього. В колонці «К» за 10-балами визначити якості ідеального для себе компаньйона.

Потім знаки (+-) з третьої колонки проставляються перед відповідними балами в колонці «Я» і в колонці «К». По кожній колонці підраховується алгебраїчна сума балів. Дані зі знаком питання не враховуються.

Я	Якості	Необхідність якості для бізнесу	К
5	Фізична сила	+	7
6	Інтелект	+	8
-4	Доброта	-	-5
3	Впевненість у собі	+	3
5?	Вихованість	?	6?
-5	Простота (в усьому)	-	-2
2	Зовнішня привабливість	+	5
4	Хитрість	+	5
3	Везіння в житті	+	4
-7	Чесність	-	-5
6	Відповідальність	+	9
8	Життєвий досвід	+	6
4	Воля, рішучість	+	4
7?	Почуття прекрасного	?	4?
Сума 25			Сума 39

Отже, виходить, що компаньйон по своїм якостям краще підготовлений до успішної комерційної діяльності. Тоді подумайте, чи справедливим є розподілення всіх благ, тюрми та закордонних поїздок. І коли на перший план виступає несправедливість, то загалом можливі «розбори» з приверненням найнятих «хуліганів», «тілоохоронців» чи, навіть, «убивць»

(Гра доволі умовна, але активізує підлітків до серйозних розмов, щодо привабливої для багатьох із них сфери бізнесу)